河南省委省政府出台意见 全面加强新时代大中小学劳动教育

近日，中共河南省委、河南省人民政府出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》（以下简称《意见》），就全面加强新时代大中小学劳动教育总体要求、发展目标、主要任务、保障机制等方面内容做了详细说明。

《意见》明确指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，大力培育和践行社会主义核心价值观，体现时代特征，把握育人导向，遵循教育规律，强化综合实施，把劳动教育纳入人才培养全过程，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，形成贯通大中小幼各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合的劳动教育工作格局，积极探索具有中国特色、河南特点的劳动教育新模式，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

《意见》明确提出，到2025年，建设一批中小学劳动教育特色学校、中小學劳动教育实践基地、职业院校劳动教育实践基地、大学生校外实践教育基地，初步构建课程体系完善、师资队伍合理、保障机制健全、大中小幼衔接的劳动教育体系。到2030年，全面构建体现新时代特征、符合新发展理念、适应教育现代化要求的劳动教育体系，实现“五育”融合高质量发展。

《意见》强调，要明确劳动教育主要任务。一是明确劳动教育内容。针对不同学段学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。二是设置劳动教育课程。在大中小学开设劳动教育必修课程，将劳动教育纳入中小学课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案。三是丰富劳动实践活动。家长要抓住日常生活中的劳动实践机会，引导学生经常参与家务劳动，掌握必要生活技能。大中小学要承担劳动教育主体责任，明确实施机构和人员，科学设计课内外劳动项目，统筹安排课程。各级政府部门、有关社会组织要协调当地劳动教育资源，开放实践场所，提供必要保障。四是完善劳动素养评价。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，研究制定评价指标，注重过程与结果评价相结合，建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。

在保障机制方面，《意见》要求各地做到以下几点：一是健全经费投入机制，二是建设师资队伍，三是拓展实践场所，四是注重科学研究，五是强化安全保障，确保劳动教育在各地顺利开展。

（师闻）