中途接手班主任工作的几点思考和做法

王海灵

作为一名20多年的小学班主任，我深知班主任工作的重要性，也深切地感到一个班级的成长离不开班主任长期的培养。优秀的班主任带的班级，班风正、学风浓，学生各方面都有长足发展。这些班主任们从一年级开始，精心栽培，耐心抚育，到了五六年级，就是收获的季节，学生不但学习习惯良好、成绩优异、班级凝聚力强，班级气氛也非常融洽，而且每个班级都形成了自己独特的“性格”。到了这时候，班主任带班也会很轻松。这样一个优秀的班级，一般都是从一、二年级开始建立，由固定的班主任带领，然后经过长期的共同学习和生活，到了五六年级才会成型。而且一旦形成，就不容易改变。也正是因为这个原因，很多班主任都愿意自己从头带班，不愿意中途接班。中途带班，面临的问题很多，难度很大。

先讲讲我的带班经历：我是一个带班23年的老班主任，在最近的十余年时间里，频繁的中途接班，已经有四个班相继毕业，其中二年级中途接手班主任工作一次，四年级、五年级、六年级中途都接手过新班。所接之班，班级风气都能有所改变，学生都能有所进步，都能以优异的成绩顺利毕业，被大家戏称为：“中途带班专业户”。

那么如何才能快速地开展中途带班的工作呢？我觉得首先要调整心态。有些班主任不喜欢中途带班，一是因为以前班主任和自己的带班风格或方法上都会有不同，需要调整的地方多;二是有些班级还存在这样或那样的问题，成绩需要提高，班风需要改变，而这些情况一旦形成，改变起来，难度很大;三是有些班级还存在一些无法解决的特殊情况，例如一些特殊情况的学生，特殊的家庭等等。面对以上这些情况，很多班主任存在畏难情绪，心態消极，这样更加不利于开展工作。在这个时候最需要的就是要调整心态，面对中途接班这件事，不但要欣然接受，而且要满怀信心地投入到这项工作中去。同时，对于无力解决的一些特殊情况，还需要有好的心态来积极接纳。

有了积极开放愉悦的心态后，我们就可以准备“走马上任”啦！首先要做的是要和以前的班主任深入交流，“把好脉”：

1.首先要做好交接工作。移交各种学生档案资料：学生的学籍档案、花名册、社保档案、疫情期间的一人一册、通行记录、班级图书档案、家委会成员组成等都要移交，还要交接班里的一些固定资产：如投影仪、高拍仪、劳动工具等等。这样有利于今后顺利开展工作。

2.要和班主任尽可能深入详尽地交流班级情况。可以从班级风气方面、学习成绩、人员构成、特殊情况、评价考核机制等多方面进行了解。了解了这几方面，可以使你的班主任工作很快上手，避免走一些弯路。记得2013年，我中途带了一个班，其中有一个脑瘫的孩子，课间如何上厕所是个难题，有时需要老师和其他同学帮助，这都是提前和班主任交流才知道的，要不然就会措手不及，让学生尴尬。2015年，我的班级中有一个孤儿，知道了这个情况后，我及时地给孩子申请补助金，在生活中经常关心她。这也是和前任班主任交流后知道的情况;最让我难忘的是2018年的一节语文课，当时学习的课文是《慈母情深》，在这节课上，有个孩子哭得特别伤心，后来我才知道这个孩子的妈妈很早就去世了，到现在，我脑海里还常常浮现出女孩痛哭的样子，如果当时和班主任交流得再仔细些，也许会避免这个情况的发生。所以这些需要特殊关怀的孩子，一定要提前知晓，以免今后无心之举伤害孩子，并且要多关爱这些孩子。除了关注这些特殊情况外，还要收集整理孩子们的成绩册，进行数据整理，结合前任班主任的描述，科学诊断出班级学习情况，对于今后的教学工作、辅优补差工作也很重要;另外，还要了解班级以前的考核制度：前任班主任是发红花呢，还是用量化分，或是其他评价方式来促进学生发展的，这种考核机制怎么样，需要调整吗？这些都是需要交流思考的。还有一些问题，例如：以前班级有自订的班规或者班级制度吗？实施情况怎么样？家委会工作情况怎样？等等，这些都是需要提前沟通交流的。在细致地沟通交流中，不但对班级“把好了脉”，同时对前任班主任的个人性格、带班风格都会有所了解，这些对于今后带班都会有所帮助。

对于班级“把好了脉”，接着那就要“开好药方”：

1.综合分析：针对班主任提供的这些情况，要认真记录，综合整理，分析班级情况，拟定新的工作思路。需要注意的是：在班级管理模式上，要开“中药”，慢慢来，不着急，既要有沿袭，也要有突破，这样才能焕发新活力，切不可用力过猛，以免学生不适应，适得其反。

2.和学生见面后，一定要春风拂面，热情洋溢，快速打开壁垒，亲近学生。比如说：快速记住学生的名字，努力发现学生的优点，多表扬，多鼓励。

3.在工作中，更换班委、家委会要谨慎，吐故纳新要放缓，要讲究方法。

4.将前任班主任提供的情况和自己了解的情况，加以整合，调整战略方案，找到突破口和切入点，这个时候需要下点“猛药”，从而达到最佳状态，迅速使班级步入正轨。

5.由于接班原因不一样，大家面临的情况不一样，尤其是面临接手五六年级班级的情况，大家一定要调整好心态，不能操之过急，应该润物于无声，把乐观自信的心态带给孩子们。

亲爱的班主任们，当我们中途接手新班时，别犹豫，别害怕，记住“把好脉，开对方”，相信一个崭新的班级将在你的带领下，步入一个新的时代。加油，我的同行们！希望我们一起打赢这场“中途岛战役”！