色彩在信息可视化设计中的应用

刘亦婷

在可视化设计过程中，色彩可得到广泛的运用，随着新时期技术的不断发展，在信息可视化设计过程，有效地进行色彩应用，提高了设计效率，利于加强设计的艺术效果。基于此，在有效的分析与应用过程，设计人员要提高对于色彩的认识，应加强实践设计与学习能力，从而全面提高色彩在信息可视化设计中的应用水平。

一、信息可视化设计概述

信息可视化技术，是伴随我国互联网信息科技力量不断发展下，所衍生的一类跨学科的设计技术方法。可视化技术顾名思义就是以视觉这一直观的表现形式，对抽象信息的有效传达，即以最简单、直接的方式，将信息转变为可理解性强的图形或者图像，实现从文字内容向图形内容的转化。借助信息可视化的方式，能够敦促信息实现融合和反转，让传统传播压力较大的文字内容以更为生动形象的图像方式传播，使得信息内容的理解难度降低，对目前社会的信息传达提供更多的支持。在信息化技术不断革新的现代社会，对信息接收的形式也提出了全新的要求，呈现更为直观、有力，并且要更易解读。通过数字化的技术，能够赋予传统文字信息可视化的表现形式，常见的有数字视频、数字图像等。借助这些通俗易懂的形式，能够更好满足社会群众对信息的理解。视觉化的表现形式，也能够帮助受众在第一时间发现整个信息内容中最有价值的环节或问题，从而便于人民群众不论是在学习，还是工作中都能够高效进行。对每一个个体而言，其生活、学习、娱乐的内容存在客观差异，因此，对信息的索取内容也存在较大的差异。伴随我国互联网信息技术的持续进步，用户搜索、找寻信息的难度不断降低，其个性化的需求也越来越容易被实现。在人工智能技术的普及之下，可视化技术的应用维度不断提高，可视化技术也不断受到传统传媒产业的挖掘，设计的可视化产品将会达到最佳使用体验。

信息可视化设计过程，应重视运用色彩元素，提高可视化设计的多样性，这样不仅利于将可视化内容进行高效呈现，也能提高人们对于相关设计产品的认可。通过分析可视化设计方法，能有效的提高可视化设计过程色彩的应用效率。

二、信息可视化的视觉表现形式

在互联网信息科学技术不断强化的情况下，可视化技术表现形式较多，诸如，表格、饼状图、柱状图等。但从实际的使用体验而言，如果仅仅采用单一的图形，其很难全面表现出来所有的信息内容，即使是表格也无法全面展现所有维度的内容，现有的可视化技术已经无法完全满足需求。作为信息可视化设计人员，要不断探索更加完善的设计方案，有效的借助先进的技术方法，科学的在信息化可视化设计过程融入色彩元素，不断提高可视化程度，为信息可视化设计工作有效开展提供保证。

伴随可视化技术的不断进步和发展，诸多设计师将传统的科学类图解的手法，转变为更为简单、平易近人的可视化图形，使得可视化的表现形式更为多元和丰富，使得可视化的流行程度不断提高和加强。借助加强不同可视化的信息设计内容，使得我们的信息科技可视化类型具体可分为两类：首先是信息展示，能够将不同的信息内容穿插、整合和丰富，并且将其中的重点信息内容所提炼出来，以多元化的直观图形形式聚焦出来，以供人民群众所观察，第一时间获得相应的信息内容。图片可以采用尽可能丰富的颜色，使得图形的理解更为简易。其次则是陈述类的观点，而这些的类型需求设计师做好背调和分析，从多元信息维度进行筛选和分析，以可视化的策略和方法传达给群众，最典型的例子即为图表类型和视频类型。相较于表格的制作，此类可视化的视觉内容更为简易，其表现形式更为清晰，且内容更为生动、形象，为后续的深度传播奠定基础。信息可视化设计作为信息传达的一种方式，除了运用最初的图表作为视觉表达的形式外，还可以根据我们的设计知识，加入艺术和设计过的元素，更加形象生动地将信息传达给受众，以动静结合的视频形式展现信息数据，让读者参与其中，加强了对信息维度的考察和认知。日后视觉表现形式上能够更为多元，推动信息化表现更丰富。通过色彩元素的融合，保证了信息可视化设计工作更加高效，利于加强信息可视化设计水平。

针对设计阶段过程而言，可视化的信息表达除了务实性地将信息进行还原和分析以外，丰富的表现形式还能够在原有程度上实现信息的多元解读，为带来良好的视觉体验奠定基础。因此，除了形体上的变化以外，最为关键的视觉设计就是色彩的使用，使得可视化的内容更为形象，传达的要素也更为多元化。色彩是整个可视化设计过程中的核心内容之一，基本所有的信息可视化的体系都离不开色彩的使用。从目前来看，可视化的信息使用最多、出现频率最高的即为色相模式。由于不同色彩的色相存在客观区别，通过差异处理能够带来更多的信息。例如，蒙赛尔色相之中，位于远处的色彩更为鲜明，对人体的吸引力也更强。在所有色相之中，三原色红、黄、蓝的凸出感最强，所以，可视化设计的过程中对三原色的使用也最多。此外，色彩的明暗程度，也成为比较重要的元素，借助光线变化也能够带来不同的视觉体验，其中，明度最高的色彩最容易被分辨，可视化系统中将关键信息的亮度提高，也是常用的重点突出手法。设计人员在运用改方式过程，要全面的结合具体设计内容，有针对的进行设计创新研究，从而优化设计方式，积极运用色彩方法，加强信息可视化设计能力，从而不断提高实践设计水平。

三、色彩在信息可视化设计中的应用价值

（一）丰富信息的表现形式

目前，信息可视化的表现形式常用的有如下几类，即插图、图表、图像。色彩可视化的方法不仅能够加强视觉感，还能够进一步加强在表现形式上的呈现手法，利用色彩这一元素能够有效传达多元化的信息内容。常见的手法有在地图中对海拔的区分度，让色彩也有了多元化的功能，实现突出或重点的意义。在实践设计过程，通过科学的引入色彩元素，能更加高效的加深对于设计内容的理解，利于提高信息可视化设计水平。

（二）加快用户对于信息的读取速度

对于视觉感受正常的人而言，在日常生活中，会对色彩有一定的固有认知，使得色彩的联想性加强，即在生活中观察到某一种色彩，能够在第一时间联想到具体的物体。常见的有，看见绿色很容易联想到大草坪，而看到蓝色则会反馈为海洋、天空。通过色彩的方式表达物体，也是可视化信息在处理中常用的手段，经常被运用于大型的可视化信息视图之中。在用户对信息进行读取过程、设计过程有效的引入色彩元素，提高了读取过程对于视图的理解速度，利于全面有针对性的找到想要的数据信息，从而提高工作效率。

（三）使信息具有情感化表达

对色彩的运用来看，现代化的色彩表现往往还蕴含了一定的思想情感。例如，温度体感、心情兴奋程度等，尤其是在不同色彩区域上，所表述的情感存在相应区分。因此，在进行具备思想情感的信息传达中，如小说、散文等信息，可以采用色彩的方式实现情感加强表达。例如，在表达喜悦心情的时候，经常使用红色、橙色等暖色调，反之则会使用灰色、黑色等。在有效的运用色彩过程，提高了信息的情感化表达能力，利于直观的反映信息表达的内容，从而提高设计水平，有效的为信息可视化设计工作开展提供了保证。作为信息可视化设计工作人员，要重视合理的运用色彩，加强实践设计研究能力，从而使设计方案更加具备情感化元素，提高设计内容的表达效率。

四、色彩在信息可视化设计中的应用方法

（一）提高明度和纯度对比

所谓的色彩明度和纯度，指的是在同一个色彩区间内，明度和纯度上的差异对比，在配色使用恰当的基础上，实现不同信息的区分，并且要保证纯度和明度上的强烈对比，避免出现信息读取困难的负面情况出现。如果信息可视化设计中有多个色相，需要整体考虑色彩的明度与纯度对比，因为有的色相降低纯度与明度后,色彩会相近或相似。同时，明度是色盲人士辨别色彩的重要方式,所以如果是在公共空间中使用的生活引导类的信息可视化就一定要考虑色盲人士，能够在制作完成信息后，将已有的信息转化为黑白的模式，并再进行观察实验，确保其不同的信息能够在不同饱和度的色域下显示和快速识别，才能真正意义上便于色盲或其他视力障碍人士的阅读。通过加强色彩明度与纯度，提高了信息可视化设计过程相关内容的辨识度，人们在获取内容过程能够更加快速，并且提高了信息可视化设计的准确性，能保证通过信息可视化设计直观的对设计内容进行表述。作为设计人员，要结合具体设计内容，全面的分析设计过程如何优化明度以及纯度，保证色彩的丰富性，从而提高信息可视化设计水平。

（二）强调色相与面积对比

色相的对比本质上是不同色彩上的对比和区分，例如，常见的黑色与白色、红色与绿色，借助色相的对比能够实现可视化设计更为瞩目的设计，并且使得不同信息堆叠和比较区分度更强，让用户的注意力聚焦在重点的色块区域上。目前，色相与面积的对比上，常用的有同类色对比、反差色互补等。同类色的对比，指的是在色域板上处于15 度夹角的两种或多重的颜色，如浅黄色与深黄色，通过其临近使用，由于其色域相近所以能够产生类比的感觉。而相邻的颜色则指的是在色域版上，处于60 度夹角的两种颜色，目的是让信息呈现得更为丰富，如紫色与蓝色就属于典型的相邻色，通过渐变的效果能够有效实现信息的强调。而与之相对应的即为互补色，两种在色域版上，处于180 度夹角的颜色，常见的有黑色和白色、黄色与紫色，这种方法往往被运用于强烈的对比感上，能够带来非常明显的冲击。但是，需要注意的是，使用对比色的过程中，还需要加强面积的控制，避免出现对阅读者过大的视觉压力。色彩面积的对比则指的是不同色彩使用下，整个对画面的占比大小分配，对数据类的信息设计而言，经常使用不同色块的大小，来区分具体的数量变化和多少。对于其他的信息而言，则是使用大面积明亮的暖色调作为突出或者优势内容。而弱化信息和非重点信息，经常使用冷色调的蓝色、紫色等进行替代。

（三）对色彩进行有效定位

对色彩的定位，指的是利用图形语言在信息可视化过程中的给予色彩第二层的含义，能够将色彩对比度高、视觉冲击力强的特征有效呈现出来。不仅能够为后续的数据维度进行分类和汇总，还能够通过同一色彩、同一色域的颜色指示，实现对读者的信息教育，即隶属于同一色彩维度的信息属于同类，不同的色彩都有自己专属的含义和价值。色彩作为一种强烈的视觉元素，会带给人们一定的视觉冲击，不同的色彩为人们带来的基本感受也有明显的差异。因此，在对色彩进行有效定位的过程中，要首先对应用的人群性格特点进行分析，然后，根据这一人群对色彩的主要偏好选择色彩的基调和呈现的方式，要保证色彩的选择与所要传达的数据信息相互结合起来，并且保证色彩的使用符合常识与人类的联想区域，才能发挥其应有的作用。色彩的定位是提高信息可视化设计能力的重要部分，如何进行色彩定位，需要设计人员结合具体设计工作的开展，全面地进行设计实践与分析，从而保证设计质量，以全面提高设计水平。通过在设计过程加强色彩的定位，提高了设计准确性，利于更加有效的展示设计内容表达的内涵，从而提高设计效率。

五、结束语

综上所述，通过以上分析，结合具体工作实践，从多方面研究了信息可视化设计过程运用色彩的方法，在开展信息可视化设计过程，要深入设计工作实际，结合具体设计内容，高效地运用色彩元素，丰富设计内涵，充分提高设计过程色彩的应用效率。希望通过以上分析，能加强实践研究水平。