信息化教学在中职美术课堂教学中的运用

钱保安

摘要：美术课程博大精深、知识点繁多，中职学生基础普遍较差，美术理解能力不足，从而导致美术课堂质量比较低下，学生难以取得良好的考试成绩，限制了学生未来的成长和发展。隨着信息技术的不断发展，将信息化教学技术应用在中职美术课程中是一项重要的工作内容，我们必须充分运用计算机及网络科技的优势，实现信息技术与美术课堂的有效整合。基于此，本篇文章对信息化教学在中职美术课堂教学中的运用进行研究，以供参考。

关键词：信息化教学;中职美术;课堂教学;运用

引言

以专业技能培养见长的中职教育是立德树人、发展学生全面素质的重要阵地，其中美术作为幼儿教育、设计等专业的基础学科，更是担负着培养学生审美力、创造力的重任。部分中职学生的美术基础薄弱、学习能力不强，致使出现课堂效率低下、成绩停滞不前等窘况。现代信息技术辅助教学手段频出，本文对其在中职美术教学中的应用实践也展开了一系列探索。

一、信息技术运用在中职美术教学中的作用

（一）课堂教学生动化

在中职美术课堂教学中，运用信息技术能够将图片、文字、声音有机结合，调动学生的多重感官，教师可以通过视频动画、PPT等形式展示教学内容，吸引学生的注意，让学生的视觉和听觉得到满足;可以在网上搜集有趣的视频、图片，查找与名画作品有关的资料，如网友对名画的分析、对作品的二次创作图片等，将这些融入教学中，可以使教学更加诙谐幽默、生动有趣，丰富教学内容，拓宽学生的知识面，让学生在课堂中进行讨论，既能够深化学生的理解，又能够让学生获得更好的体验，从而提高学生的兴趣。

（二）信息化教学能够促进学生想象力的开发与个性的培养

在教学过程中，教师不仅仅要传授给学生相关的文化和知识，更要培养他们独立学习的能力，鼓励他们放飞想象、自主探究，提高创新意识。通过在美术课堂中应用信息化教学，学生能够借助网络软件和云端平台，充分展示天马行空的想法，同时，教师可以为学生介绍美术的发展史以及名人的有趣故事，这能够激发中职生联想，让他们在脑海中构建相关的画面，建立对美术艺术的憧憬。

二、信息技术在中职美术课堂中的运用策略

（一）借助微课自然导入

好的开始是成功的一半，课堂导入是否精彩直接影响学生是否能够进入学习状态，进而取得较高的学习效率，中职美术教学更是如此。中职学生对现代技术都比较好奇，也愿意通过信息技术手段学习知识，因而上课伊始教师就先播放与教学内容密切相关的微课视频，可以是以前学习的旧知识产生的共性问题，可以是与本课主题的情境导入，也可以是各种前沿美术信息的汇总，通过资源量大、主题明确的微课视频能够在短时间内铺陈大量信息，渲染出与教学内容相贴合的学习氛围，很快抓住学生的眼球，使其身心沉浸在视频内容中，顺其自然地进入到课堂学习状态中，为后续学习创造良好的条件。

（2）运用微课培养学生的创造力

创造力是人类社会进步发展的生命力，是美术艺术的精髓所在。所以，培养具有创造力的人才是中职美术素描教学的深层作用。微课是以微视频教学为主的教学模式，改变了传统教学模式的局限性，对学生的学习有更好的引导作用，这更有利于激发学生的创造力。例如，在中职美术素描课程“制作贺年卡”的教学过程中，教师想要引导学生在制作贺卡时积极创新，引导学生设计制作出丰富多样的贺卡，仅通过教材上介绍的制作方法来教学，学生的思维一定会受到限制，很难创造出新的样式来。这时，教师就可以通过微课的教学方式向学生展示贺卡制作的过程，引导学生对微课的教学内容进行模仿，再留下一定的创作空间让学生自由发挥，从而有效激发学生的创作欲望，增强学生的创造力。

（3）运用信息技术设计教学任务，突出学生主体地位

在课堂教学中，教师要将美术知识制作成视频动画，并将其上传到教学平台，并根据学生的发展规律，设置教学任务，为学生指明学习方向，使学生根据学习任务自主学习、探究知识，加强对学生的指导和监督，帮助学生顺利完成学习任务。在实际教学中，教师要运用信息化教学手段，控制课堂节奏，具体可以从以下几方面着手。首先，改变传统师生的地位，摒弃传统填鸭式的教学方式，使教学不再是教师单方面的口述讲解，发挥教师的引导者作用，借助现代信息技术，由浅入深引导学生，点拨学生的思维，让学生主动思考，在教师的引导下完成任务，提高教学质量。其次，要改变学生的态度，教师要将任务进行分解，让学生借助教材、书籍、信息技术等手段，查找资料，自主学习，探究答案，化被动为主动，在完成任务的过程中，锻炼学生的学习能力，培养学生的操作技能，提高学生的美术水平。再次，教师要开展合作学习，引导学生相互合作。通过小组合作，让学生相互交流想法，集思广益，共同思考，树立合作意识，培养合作能力，在合作中完成任务。同时，教师可以让学生展示成果，向其他同学展示作品，并进行讲解，锻炼学生的综合能力，让学生获得成功的体验。

结束语

总而言之，在中职美术教学中，信息化教学技术是一项非常重要的教学手段，相关的美术教育工作者必须要不断探索信息化技术的应用，针对美术教材中的重难点问题，利用信息化手段进行深入剖析，帮助学生加强记忆和理解，积极培养学生的个性化思维，促进学生的全面成长。

参考文献

[1]王莉.信息化教学在中职美术课堂教学中的运用[J].科幻画报，2020（11）：269.

[2]郑青.浅论信息化教学手段在中职美术课堂中的运用[J].明日风尚，2019（23）：101-102.

[3]郭咏.信息化教学模式在中职美术课堂教学中的应用探讨[J].现代职业教育，2019（15）：172-173.