小学数学中学生运算能力提升策略

张会林

（湖北省荆门市京山市永隆镇小学，湖北 荆门 431825）

运算能力主要指的是人们通过有关运算的知识进行计算、推断结果的一种数学能力，是学生学习数学必须要有的能力。如果一个学生没有这一能力，对于学习数学将时非常困难的。这一能力是学生学习数学的主要能力，因此在小学数学的教学中，数学老师要格外重视对小学生这一能力的提高，通过各种各样的教学方法使学生的运算能力得以逐步提升。

一、帮助小学生养成良好的学习习惯

在平日的数学学习中，要让小学生准备一本用于数学运算的草稿本，在做相应的数学运算题时，让小学生在草稿本上认真书写运算的整个步骤，与此同时，数学老师要在数学课上经常下讲台进行巡视，观察每个小学生的具体落实情况，并在巡视的过程中对小学生做出相应的引导和帮助。长时间下来，小学生会在不断的实践中养成好的数学运算习惯。

例如，在教授小学生“分数的加减法”的相关数学知识内容时，老师在课堂上讲授求分数加减法需要注意的事项，在计算分数加减法时，要观察是同分母加减法还是异分母加减法，若是同分母直接相加即可，若是异分母，先通分然后进行计算，最后将得数进行约分化简。之后老师在课堂上出示分数加减法的题目让小学生进行练习，在小学生练习的过程中，老师进行巡视，观察每个学生的运算步骤是否正确，对于步骤错误的学生提出意见和帮助，对于步骤正确的学生提出表扬。

二、帮助小学生形成题后检查得数的习惯

验算是小学数学计算题必要的步骤，这样能够提高做题的正确率，因此，数学老师要教授小学生计算题验算的方式方法，首先要对题目内容，其次检查自己的列式是否正确，最后逆运算检验答案是否正确。尤其是在做运用题时，需要学生分析题干所给的数据，整合题干所给数据与所求问题之间的数量关系，并列出正确的横式，最后再进行竖式计算。

例如，老师在平日讲授有关运用题的时候，数学老师要让学生自己去发现题干中的数学信息以及相应的数学问题，紧接着引导学生阅读与理解题干所给的数据，将题干所给数据进行梳理，之后逐步分析与解答题干所求内容，最后要引导学生对这类运用题目进行总结，验算结果。在课堂上教授学生解题的具体步骤，让小学生不断养成验算的数学学习习惯。

三、分层提高小学生的数学运算能力

（一）重视提高小学生的口算速度

口算是数学计算中的一种重要运算方式，口算对于小学生的计算快慢以及运算能力有着非常巨大的影响，是做好笔算的前提条件。对于小学生而言，需要提高小学生口算的速度、熟悉度以及正确度，特别是对于整十数的加减乘除计算。为了提高小学生的口算运算速度，小学数学老师需要出示相应的题目，加强对小学生口算的训练，但是题目练习不能过度，防止给小学生造成心理上的负担和学习上的压力。因此，对于提高小学生的这一数学能力，数学老师在对小学生进行训练提高时，需要结合小学生的具体情况，采用多种不同的适合小学生的教学方式，对小学生的口算能力进行提高。

例如，在讲授“三位数与两位数的乘法”的相关内容，数学老师对小学生的口算进行培养时，对于题目160×12，可以将12 分成10 和2 即10×2，这样就将整个式子变成了160×10×2，在计算的过程中不需要动笔就可以准确计算出结果。有的小学生因为缺乏数感，不能理解为什么把12 分成10 和2。对于这一现象，数学老师可以在课堂上开展开火车活动或者比一比塞一塞活动等，对小学生的口算不断培训，使小学生在有趣的数学活动中提高这一能力，同时也使得小学生的数感不断增强，能够在数学计算的过程中快速地将数字进行拆分运算。

（二）重视提高小学生的笔算

笔算是数学计算中最重要的方法，是最关键的。笔算的准确率较其他的计算方式高，并且能够很直观的检查出自己哪个步骤出错。因此，数学老师需要提高小学生笔算的计算速度、熟练的程度以及准确率。例如，数学老师可以在每个周五开展笔算计算大赛，将班内小学生进行分组，让小学生成组进行比赛，不仅可以对小学生的笔算进行训练，还可以提高小学生的合作意识。

（三）重视提高小学生对数学运算方法和定律的掌握

小学数学中的加减乘除四则运算以及定律对于数学学习是非常重要的，因此，数学老师要重视提高小学生对加减乘除四则运算以及定律的运用，从而提高小学生做题的正确率、速度等。同时，也能够使小学生在做数学题目时采用简单的计算方法。小学生能够在计算的过程中寻找数字之间的规律，进而缩短计算的时间，提高计算的速度以及正确度。

例如，让小学生计算一加到一百的题目时，数学老师可以让小学生自己思考或者小组讨论，大部分小学生会采用逐一计算的方式，这样会用掉大量的时间，而且计算结果不一定正确。在小学生非常苦恼的时候，数学老师可以引导小学生去寻找数字规律，先告诉学生一加九十九等于一百，小学生能够很快速的发现其他数字之间的规律，进而求出最终答案。通过这样的方式，小学生能够感受到数学的魅力，同时也让小学生明白找数字规律的重要性，提高小学生对数学学习的兴趣度。

四、结语

综上所述，在小学数学的教学中，对小学生运算能力的培养是非常重要的事情。这一能力对于数学里的任何知识都有着重要的作用。在新课程改革的要求下，小学数学的教学要重视对学生这一能力的培养，使得小学生在运算时能够有更多灵活、新颖的想法，在课堂上不仅要让小学生掌握书本上的知识点还要让小学生的各项能力得到提高，使小学生各个方面得到发展。