网络文化对青少年思想政治的影响研究

摘 要：网络文化不仅传播迅速，而且具有开放性，因此研究网络文化对青少年思想政治的影响至关重要。本文从积极和消极两个方面的影响进行分析，全面探讨网络文化对当代青少年思想教育的影响，提出提高我国青少年思想政治素质的对策，以期指导青少年正确使用和利用互联网。

关键词：网络文化 青少年 思想政治教育

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.15.047

随着互联网的迅猛发展，网络正以常人难以想象的速度、深度及广度渗透到人们日常生活中。网络不仅给人们带来便利，也带来一些负面影响，特别是思想方面的影响较大，存在制约社会发展的可能。青少年思想认识不够成熟，因此网络对青少年的影响较大，这给当代青少年思想政治发展带来机遇的同时也带来了挑战。因此，本文主要探讨网络文化对青少年思想政治教育的影响。

一、网络文化的内涵

网络的迅速发展，使得网络文化渐渐成为以信息为支撑的新兴文化。它具有以下特点：第一，虚拟网络的现实性和隐匿性。网络是一个虚拟空间，在网络中可以完成多种社会行为;第二，平等性、开放性和自由性。在网络平台中人们可以自由交流，不同思想文化的碰撞，更有利于文化的传播。在网络世界里，我们借助自由身份扮演任何角色，进行平等地交流，吸引更多的人参与其中，进而促进网络文化事业的发展。

二、网络文化对青少年思想政治教育的影响

随着信息时代的到来，越来越多的青少年的生活和学习都依赖于互联网，我国青少年上网的比重是76.2%。可以说网络文化对于当代青少年的思想政治素质能够产生很大影响，网络文化帮助人们了解新文化的同时，也会给人们带来一定的威胁，给社会造成负面影响。首先，网络文化的出现，使当代人们的人生观、价值观以及道德观都发生了改变，出现不利于社会发展的行为。其次，网络文化缺少秩序和政府的控制，会使人们产生道德意识淡化的行为。最后，网络文化会让人们在交往中出现信任危机。因此，下面从积极与消极两个方面分析网络文化对青少年思想政治教育的影响。

（一）网络文化对青少年思想政治教育的积极影响

1.网络文化能开阔青少年道德视野

随着网络文化的发展，网络上的内容以及信息种类不断增多。因此，为了增加青少年的道德视野，也为喜迎中国共产党建党100周年，体育节目《快乐大巴》特别制作了7集融媒体系列节目“课本里的中国”。节目通过共读共学及“体验式”互动游戏，再现和深入解读了《小兵张嘎》《可爱的中国》《少年中国说》等中小学课本中的经典篇章，融入网络文化，使得故事內容更加吸引青少年。将课本中的故事“网络化”后，可以让青少年充分了解家国情怀的大义、科技兴国的振奋、军人的壮烈坚守，以及少年的梦想启航。在节目中，各界艺术家、红色经典中的代表人物、热播剧《觉醒年代》的主演和全国各地青少年共同诵读经典，传承红色基因，共筑中国梦。

网络文化的发展，不受地区、国家以及时间的限制，并且网络已经成为当今青少年信息相互分享的平台。在信息资源交流的过程中，每个人都可以找到自身感兴趣的文化，并进行交流学习。因此，网络扩大了青少年的视野并拓宽了他们的思维。

2.网络文化提高青少年认知

当代青少年受到网络文化的影响，逐渐形成了带动当代社会发展的爱国情怀，例如，《课本里的中国——爱国》节目聚焦经典篇章《为中华之崛起而读书》，它讲述了周恩来少年时期为中国崛起而奋斗的故事。在网络文化的传播过程中，网络道德文化需要社会各界的共同努力，为青少年营造出一个良好的网络环境，使当代青少年在网络文化的熏陶中，形成一个正确的网络道德判定标准，从而提高青少年对网络文化的判断能力。

3.网络文化有助于促进道德情感的发展

网络为青少年提供交流平台，庞大的互联网开辟了年轻人的沟通空间。在这个无穷无尽的虚拟世界中，可以与他人沟通，展现自己，帮助他人，并获得成功的快乐，最终实现自身的价值。

由于网络信息流量较大，成为青少年获取知识的重要手段之一，在一定程度上拓展了青少年的认知范围;网络具有即时性、互动性和开放性的优势，显示了通信平等，自由开放，受到青少年的喜爱，并对青少年产生了影响。学生可以通过网络自由交换意见，拓宽学生的视野，使学生能够更好地使用网络研究文化知识。

（二）网络文化对我国青少年的消极影响

1.网络文化扭曲青少年世界观

在网络发展中，大多数的网络服务是为西方国家所提供的。因此，网络文化传播中，更多提及西方国家的政治制度、生活方式、思想教育以及经济模式等等，其中存在许多虚假信息，青少年无法识别错误信息，导致青少年被错误观念所引导。青少年时期是人们形成正确人生观、价值观的重要时期，未经过滤的不良网络文化会对青少年“三观”的形成造成影响。

2.网络文化淡化了青少年爱国主义的情结

由于目前大多数网络信息来自西方资本主义，西方国家的资本主义制度与我国的社会主义制度存在很大差异，在过分鼓吹西方资本主义制度的同时会与我国制度相对比，在错误的引导下，会淡化青少年的爱国主义情结。由于网络的开放性和自由性，其中包含了不同国家的政治思想及价值观，这些都会对青少年产生影响。

三、提高我国青少年思想政治素质的对策研究

（一）净化网络文化内容

人是自然的客观存在，而网络文化是对客观事物的一种反映，人的社会属性通过网络得到拓展。文化依托网络传播，要净化网络文化内容，也就是净化网络。因此要想净化网络文化，首先，应控制网络信息的传播、选择和获得，在保证网络文化自由传播的同时，对于负面、不实信息有效识别并避免其传播开来。其次，要输出正面文化，保证青少年接收到正能量的文化信息，树立正确的“三观”及道德意识。最后，不断引导网络文化发展方向，引导网络舆论走向，确保青少年具有判断文化属性的能力。网络社会中的过分自由，使得人不再受到任何束缚，进而会暴露出人性的邪恶一面，使得上网者处境非常危险，因此，净化网络文化时要删除负面文化，而不是一味地删除不利言论，让青少年具有辩证分析问题的能力，遇到公共事件等重大事件时，青少年可以从辩证的角度分析事件，间接提升青少年分辨文化优劣的能力。

（二）优化网络文化环境

优化网络文化环境主要从以下三个方面做起：

首先，完善网络基础设施。网络基础设施是网络文化传播的有效保证，要加大网络基础设施建设投入，促进网络技术升级，保证网络传输通畅，从硬件方面完善网络基础设施建设。

其次，建设思想政治教育网站。思想政治教育网站的建设有利于优化网络资源，形成网络思想政治教育优势，营造良好的网络思想政治教育环境。例如学生工作网站、新闻网站、理论导航网站、就业指导中心网站、马列主义研究会网站、心理咨询网站等思想政治教育网站，并且使这些网站内容与青少年学生的年龄特点相符合，使其具备完善的服务、教育、娱乐等多方面的功能，使青少年学生乐于接受，愿意学习。总之，思想政治教育网站建设是以网络基础设施为前提，为网络文化环境优化扫清障碍，起到了承上启下的作用。

最后，丰富网络文化类型。网络文化优化还需要定期地对网站进行维护，及时更新网站内容，否则思想政治教育网站的建设就失去了现实意义。结合青少年思想发展实际需要，要集视频、图片、动漫等多个方面丰富网络文化类型，甚至可以设计教育意义的游戏，并且定时进行更新维护，做到真正吸引青少年学生，真正起到教育意义。

目前网络迅速发展，网络成为优秀文化传播发展的重要媒介，此次研究主要为网络文化对青少年思想政治的影响，并提出优化方法，以求提高我国青少年的思想高度，避免网络中的负面文化影响到青少年的思想发展。

参考文献：

[1] 郑涵文、李亚鑫、马燕归《浅谈网络青年亚文化对大学生的影响——以锦鲤祈愿为例》，《视听》2020年第5期。

[2] 熊俐丽《网络文化对大学生思想政治教育的影响及措施》，《传播力研究》2020年第13期。

[3] 焦俊榕《网络主播亚文化对青年大学生核心价值观的影响研究》，《教育现代化》2019年第60期。

（马姝，1981年生，女，汉族，吉林省吉林市人，讲师，大学本科，研究方向：青少年儿童节目制作、青少年家庭成长、亲子沟通）