在文献梳理中进行学术对话

文献梳理是一个非常重要的技巧问题。不少人以为，文献梳理就是将既有的文献呈现出来。如果是这样，那这篇论文的文献部分将是超大规模的文献堆砌，占有的篇幅很可能超过文章的主体，其必然结果就是喧宾夺主。这是因为，无论是研究者个人的积累还是社会性积累，从恢复研究生招生，“重启”学术研究以来，主要学术领域和学科的文献都已经浩若烟海了。因此，简单的文献呈现已经成为学术论文的累赘。为了避免这种状况，研究者就要学会在文献梳理中进行学术对话。

在文献梳理中进行学术对话，就是发现问题的过程。常常有人说找不到问题来研究，只得靠“想一个问题”来研究。这实际上是研究中的大忌。在以前的文章中我们已经指出，研究的问题无非来自两个方面：一个是文献，另一个是社会实践。从文献中发现问题就是要在文献梳理中与文献作者进行隔空对话，找出文献所关乎的问题，以及文献的核心观点，特别是文献观点中存在的不足，这不足之处以及可能留下的空白就是可以研究的问题。如果纯粹是文献的呈现，就难以发现文献留下的空白和文献存在的问题。

在文献梳理中进行学术对话，就是在学术规范中进行学术争鸣和学术批评。学术界对学术争鸣和学术批评一直存在着这样一种看法，即认为争鸣和批评就是“商榷”，似乎不商榷就不是学术争鸣和学术批评，而且商榷必须要在论文题目体现出来。当然，这的确是一种直接的也是重要的学术争鸣和学术批评。这种形式一般是在重大问题上的学术争鸣和学术批评。但是，只要撰写有创新性的论文，就一定会对文献进行研究，并围绕文献观点与文献作者进行对话，这本身就是常态性的学术争鸣和学术批评。没有这样的对话，论文绝对不可能实现创新。

在文献梳理中进行学术对话，就是在尊重学术历史的前提下进行学术创新。一切学术研究都是站在前人肩膀上的学术创新行为，因而历史过往的一切研究对当前的研究都十分重要。一些学者尤其是年轻学者所撰写的论文尽管有理论分析，但缺乏历史的深度和空间的广度。原因就在于，这样的论文，既没有对历史上的文献进行研究，也没有对同时期关于同一问题的国际文献的研究，此类文章读起来让人感觉味道很淡，缺乏“嚼劲”。这不仅没有尊重既有的研究成果和学术观点，在学术伦理上也是严重欠缺的；而且由于论文缺乏文献支撑，在注释上就会不断地引用自己的观点和文献，从而令读者感觉作者太自负。

文献是论文的基础，没有文献的论文就如无源之水；文献梳理是论文立题的前提，没有文献梳理的论文就如空中楼阁。