新时代教育信息化研究

严喜春

（常熟市教育装备技术中心 江苏常熟 215516）

信息化教学的优势

（一）提高学生课堂注意力

在教学中，学生很容易受外部环境干扰，这种情况的出现对学生的学习效率有着很大的影响。信息化教学的应用就可以较为有效的解决这个问题，在实际的教学中，教师可以通过信息化设备提高学生的关注度，提高学生的学习效率。

（二）拓展课堂教学内容

学生正处于认知世界的阶段，教学往往会局限在教材当中。教师可以通过信息化设备在课堂教学中引入互联网资源，这样就可以有效拓展课堂教学内容，帮助学生更好地认知世界。

（三）有效促进学生全面发展

全面发展是现代化教育对教师教学工作的要求，而传统教学模式教学手段单一，很难促进学生的全面发展，甚至还有可能给学生的未来发展带来一定限制。信息化教学的应用就可以逐渐改变教学重心，教师通过多元化教学在丰富课堂教学方式的同时有效促进了学生的全面发展。

（四）随时随地展开课堂教学

以往课堂的开展受限于教室，信息化的发展为教学工作的开展带来了便利，教师利用信息化教学可以随时随地展开教学工作，学生也可以借助信息化设备通过互联网直接与教师进行沟通，这样就可以帮助学生更高效地进行学习。

教育信息化教学面临的问题

信息化教学虽然可以有效提高学生的学习效率，但是教师在利用信息化设备展开教学的过程中总会遇到一些问题，这些问题对课堂的高效展开带来负面影响，甚至影响了学生课堂的正常开展。

（一）部分学生对学习认知不够充分

信息化教学可以有效提高课堂效率，但是在实际的教学中，由于部分学生对学习的认知不够充分，所以在课堂当中不会主动配合教师，在这样的情况下即便教师展开信息化教学，也会因为学生不主动配合教师导致课堂效果降低。不仅如此，由于部分学生对学习的认知不够充分，教师与学生无法形成默契的配合，这就导致了教师教学节奏混乱。

（二）线上课堂无法与线下教学互补

线上课堂是信息化教学的一个特点，教师可以通过信息化设备展开线上教学，这种教学方式虽然在一定程度上为学生的学习提供了一定方便，可是在实际的教学开展当中，部分学生对线上课程的理解不足，无法将线下教学与线上课程相互联系，这样不仅无法提高学生的学习效率，还可能因为线上课堂无法与线下课堂互补导致学生对知识的理解出现偏差。

（三）部分学生难以适应信息化课堂

在教师应用信息化技术展开教学的过程当中，部分学生由于习惯于传统的教学方式，所以在短时间内无法适应信息化教学。这部分学生在传统的教学模式当中对教师形成了强烈的依赖，而信息化教学强调学生的自主理解能力，因此一旦教师突然改变自己的教学模式，采用信息化教学，那么这部分学生就会因为无法适应这种教学手段导致难以紧跟教师的教学节奏。

（四）信息化教学应用范围存在局限

信息化设备虽然可以有效提高教学的效率，可是现阶段对信息化技术的应用并不全面，在部分学校的信息化课堂开展当中，教师只是简单地利用了电子白板、多媒体展示，这种教学方式尽管可以在一定程度上提高学生的学习效率，但是由于无法充分发挥信息化设备的优势，所以这就给教学工作带来了一定局限。

信息化教学实际策略

信息化教学虽然在开展的过程当中面临着一定问题，可是在实际的教学课堂当中，只要教师掌握一定的教学手段并利用这些教学手段与信息化教学进行融合，就可以有效解决这些问题，提高信息化教学的质量。

（一）情境创设，加深学生对学习的认知

学生对学习认知不够深刻是一种较为常见的问题，因此在面对这种情况的时候，学生在信息化课堂当中就会表现得较为消极，这种情况对学生的学习带来了巨大的阻碍。因此，在面对这种问题的时候，教师就需要充分利用情境创设，通过将信息化教学与情境创设相互结合，加深学生对学习的认知，这样学生就会主动进行学习。

情境创设是一种现代化教学手段，这种教学手段的核心就是通过还原教学情境为学生展开教学，学生在情境中学习时就会产生良好的代入感，这样就可以加深学生对情境创设的认知。例如，教师可以利用信息化设备为学生创建生活情境，然后引导学生代入，在代入的过程中，教师就需要为学生设置一些问题，这些问题需要融入日常教学中。在解决这些问题之后，学生就会对学习产生较为深刻的理解，这对提高学生的学习效率有着很好的帮助。

（二）微课教学，帮助学生适应信息化教学

微课是一种以短视频为载体的教学方式，这种教学方式的核心就是通过将知识点进行压缩，制作成五分钟左右的短视频，学生通过观看短视频就可以快速理解知识点。微课本身就是信息化教学的一部分，利用微课展开教学可以帮助学生适应信息化教学。例如，教师在信息化教学展开的过程当中，就可以通过收集学生的情况了解学生的学习薄弱项，然后将相关知识点制作成微课内容，然后通过微课对学生展开针对性教学，学生通过学习微课就可以快速掌握知识点，弥补自身的短板。不仅如此，由于微课本身就是短视频，所以即便学生在课上没有办法掌握知识点，在课下也可以通过反复观看学习其中的内容。这样不仅提高了学生的自主学习能力，还确保了学生学习素养的稳步提升。

（三）智慧课堂，充分发挥信息化教学优势

在信息化教学中，教师可以以互联网为媒介展开教学，这就赋予了信息化教学无限可能。可是由于部分教师受到教学资源和教学习惯的限制，无法有效利用互联网中的教学资源，这就导致教师在教学的过程当中无法充分发挥信息化教学的优势，给教育信息化教学带来了一定限制。因此，为了充分利用信息化教学的优势，教师就需要引入智慧课堂，通过智慧课堂对教学模式进行拓展，为学生展开多元化教学，这样就可以避免信息化教学带来的局限以此更好地促进学生的全面发展。

结语

信息化教学在教学阶段有着非常广泛的应用，因此为了进一步发挥信息化教学的优势，在实际的教学过程当中，教师应当充分利用信息化教学结合现代化教学手段以此提高自身的教学质量。