浅谈优秀班风建设的几点做法

孙竹莲

(广东省中山市板芙镇湖洲小学 广东 中山 528400)

1.树立正确的指导思想

正确的指导思想和及时心灵的沟通是优秀班风建设的前提。班主任作为班级的主导者，首先要引导学生树立正确的三观，即世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。其次，在学习生活中，要注重对学生进行学习习惯的培养。明确上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，学具摆放要规范等习惯是能够帮助我们进步的，需要我们时刻去践行。最后，在劳动生活中对学生进行艰苦朴素习惯的思想教育。随着科学技术的不断发展和物质条件的进步，学生对于劳动这一概念逐渐模糊，并由此引发了许多不良的现象，如“高分低能”“啃老”等。因此，大力开展劳动教育是引导学生树立正确的劳动价值观和良好劳动品质的重要课题。

2.营造良好的集体观念

营造良好的集体观念是优秀班风建设的基础。集体观念不是一蹴而就的，它是在学生共同学习、共同生活的过程中逐渐建立起来的。而在这一过程中，学生的每一个行为都需以班级共同目标为基准。班主任，即是集体的领导者、也是集体中的一员，可以适当的将班级事务交予全班共同决策，分工执行，让每一个学生都有参与感。最后教师还可以设计形式多样、健康有益的集体活动，使学生形成自尊、互尊、自爱互爱的集体荣誉感和上进心，不断密切学生个人与集体的关系，这不仅有助于学生集体生活的适应，还大大有利于他们在心理方面的健康发展。

3.发挥言传身教的作用

班主任的言传身教是优秀班风建设成败的关键。 孩子是天生的模仿者，他们的每一个学习行为都从模仿开始，有效的教育不仅在于言传，更在于身教。因此作为一个教师，必须重德敬业，高标准、严要求，时时刻刻保持良好的言行举止，从行动上给学生作一个良好的示范，用自己高水准的言行，影响学生、滋润学生。这就要求教师不断加强自身修养，不断学习，提高政治素养、文化素养、道德品质，让学生感受到老师的人格魅力，在无形中影响学生。

4.培养素质过硬的班干队伍

培养素质过硬的班干队伍是优秀班风建设的内在动力。班干的工作热情与否、工作积极性的高低，在学生中威信的大小可直接影响优良班风的建设。在教学过程中，班主任要以敏锐的观察力了解每一位同学的性格特点和优缺点，精挑细选，统筹规划，根据其特点安排职务。

当然，并不是每一个孩子一开始都能够成为优秀的组织者和执行者，因此，教师要定期对班干进行培训，强化其思想，端正其态度，增强其能力，引导他们做明辨是非、吃苦耐劳刻苦学习、做事高效的班干，让他们来协助老师工作，沟通师生之间的联系，这对于良好班风的建设，具有极其重要的意义。

5.创造良好的班级文化

良好的班级文化是优秀班风建设的外在表现，它是班风建设又一重要的内容。良好的班级文化能引导师生积极向上，不断发掘自己的潜能、丰富、调节教学活动，促进学生素质的全面提高。

首先班级文化建设要从两方面展开：人文环境和自然环境。人文环境内化于心，它是班级风气的核心。一个班级是积极向上还是死水微澜对学生的行为习惯起着决定性的作用；自然环境外化于形，教室布置舒适、整洁，内容适宜，物品摆放整齐能够使学生感到心情舒畅、欢快。人文环境和自然环境是相辅相成的，人文环境决定自然环境的格调，自然环境又能够促进人文环境的优化，因此班主任还需注意二者的协调性。

其次，开展班级文化建设，班主任可以悬挂名人字画，开辟丰富多彩的学习园地，创办各种知识性、趣味性的手抄报等，或利用适当机会，成立各种兴趣小组，适时地开展各种竞赛，使同学们在知识的海洋里畅游。

最后，班级文化建设要避免形式主义。班级文化在建设过程中教师要充分考虑班级文化内涵和建设行为是否真的对学生起到引领作用，而不仅仅是为了建设而建设。一幅字画、一份手抄报、一项活动都应该有明确的目的，充分体现班级文化的精神内涵，能够实实在在地促进学生的成长。

6.建立规范有效的班规班纪

建立规范有效的班规班纪是优秀班风建设的根本保证。班规班纪是学生的行为准绳，健全的班规班纪是优秀班风建设的根本保证。

首先，班规班纪的建设要以中小学生学生守则为准则，以班级实际情况为依据，以培养全面发展的学生为立足点。在形式上，既要有具体的条文规定，也要有一般的方向性指导。要根据班级具体情况，在全体同学的讨论研究下，制订相应的班规班纪。让学生能在明确的目标下学习、生活，围绕一个共同的目标去开展活动，形成一种无形的约束力，以此来增强集体凝聚力。

其次，班规班纪要与班级文化相辅相成。在班规班纪中渗透班级文化，体现有温度的人文关怀，循循善诱引导学生朝正确的方向发展，我相信在这样一种环境中成长，不仅会降低学生的叛逆情绪，反之会激发学生自主学习的不竭动力。

总之，优秀班风的建设，是一项长期、反复、复杂而艰苦的工作，是长期的教育和师生共同努力的结果，不同班级具有不同特点，因此班风建设不能够随流从众、人云亦云，要结合班级文化催生出本班独特的灵魂。此外，班风建设要掌握科学的方法，以具体行为规范为目标，班级活动为骨架，舆论为导向，以班级骨干为核心，以班级训练为动脉，将每一项工作落到实处。优秀班风的建设，方法不一，形式多样。