幼儿园绘本教学的价值与实施策略研究

高 卓

(河北省三河市第一幼儿园 河北 三河 065200)

1.幼儿园绘本教学的价值分析

在经历多次实践教学之后，可以发现目前幼儿园进行绘本教学的价值是多样化的[1]。首先，绘本教学可以在一定程度上推动幼儿提升自身的理解能力。如今，由于幼儿的智力水平较为低下，对文字理解起来比较困难，而使用绘本教学的方式，可以充分地将文字和插画进行紧密结合，进而使得每一位幼儿可以在观察图片的过程中产生更加直观的视觉感受，让他们可以了解到相关的情感与丰富的内容，进一步提高幼儿的理解能力。其次，绘本教学还可以提高幼儿的阅读能力。在开展学前教育时，培养幼儿的阅读能力是主要的教学目标，由于此阶段幼儿好奇心较重，致使他们会被绘本中存在的图画以及文字所吸引，从而在最大限度上推动幼儿阅读能力的提升。

对于绘本教学而言，其不仅可以提升幼儿的理解能力和阅读能力，而且还可以促进幼儿智力的成长，使得幼儿可以在阅读和学习之中得到一定的熏陶和提升，为幼儿今后的进步与发展打下坚实的基础。

2.幼儿园开展绘本阅读教学需要注意的问题

幼儿园教师在开展绘本阅读教学时要注意以下几点：第一，选择适合该年龄段幼儿们成长的绘本教材。由于绘本是幼儿们进行情感宣泄、展现自我、汲取知识的重要载体，因此教师在选在绘本的过程中要结合每一位幼儿自身的特点，选取幼儿们感兴趣的绘本教材，进而在一定程度上保证绘本内容的丰富性与趣味性。此外，要是在资金允许的情况之下，教师可以为幼儿们选择较为经典的且教育意义较大的绘本教材让幼儿们进行阅读。第二，教师要提高绘本教学的科学性与有效性。教师在进行绘本教学的过程当中在保证教学内容具备知识性的同时要保证内容的趣味性，教师要站在绘本教学的科学性、有效性的角度出发，严谨选择绘本内容，提高对绘本中内容的审查，保证在开展绘本教学时内容的连续性。第三，进行全方位的设计。由于绘本中的内容存在着多样性，不同的幼儿在阅读的过程当中收获也不相同，因此，教师在备课时需要在不同的方向上提炼、精简绘本中的相关内容，将绘本中存在的重要内容进行有效的挖掘，进而为学生们开展有针对性的绘本阅读教学，从而让每一位幼儿都可以在绘本阅读中获得知识，推动幼儿们健康快乐的成长。

3.幼儿园开展绘本阅读教学的好处

3.1 调动幼儿们阅读的积极性，培养幼儿们阅读的习惯。绘本是专门为幼儿园的幼儿们所设计的一款读物，其内容和图画可以让每一位幼儿轻松的阅读与理解，因此，绘本是早期幼儿们思想启蒙的重要途径。绘本阅读可以在一定程度上调动幼儿们阅读的兴趣，有效帮助幼儿们建立一个良好的阅读方式和习惯，进而为幼儿们今后的发展打下坚实的基础。

3.2 帮助幼儿们在绘本阅读时学习知识。绘本中隐藏着一个奇幻的世界，里面有着取之不尽知识宝库，潜藏着丰富的知识营养[2]。幼儿们在绘本阅读的过程当中，不仅可以获取到书中相关的知识，而且还可以在最大程度上帮助幼儿们识字，使得幼儿们具备了良好的知识储备，锻炼了自身的认知能力与理解能力，促进了幼儿们自身的全面成长，从而为今后的成长道路做好了铺垫。

4.幼儿园开展绘本阅读教学的策略

4.1 创造良好的阅读环境，激发幼儿们阅读兴趣。教师可以在幼儿园特定的区域内设立阅读角，为幼儿们放置有关的桌子、板凳、地毯等，可以让每一位幼儿在阅读的过程当中可以坐在凳子、地毯上轻松的阅读。同时，还可以为幼儿们设立一个书架，将多种多样的绘本放到书架之中供幼儿们的阅读，保证幼儿们阅读的方便性，进而在一定程度上为幼儿们提供汲取书中营养的机会，有效帮助幼儿们建立起与书籍之间的感情。另外，教师还要循序渐进地引导幼儿们在绘本阅读完毕之后将书籍放回到原来的位置，进而在最大限度上锻炼幼儿们的思维能力与动手能力。与此同时，教师在为幼儿们讲述完相关的绘本内容后，要提高幼儿们内容复述能力的重视程度，提升幼儿们理解能力和倾听筛选力[3]，尽可能增强幼儿们知识的接受能力，从而在激发幼儿们阅读兴趣的同时更好的锻炼幼儿们的记忆能力。最后，教师在对绘本内容教学时，要使用有效的方式方法让幼儿们学会倾听，并时常的让幼儿们复述刚才教师所讲述的内容，逐渐提升幼儿们的阅读能力。

4.2 开设“家长开放日”活动，让家长陪伴幼儿一起阅读。在开展“家长开放日”教学活动之前，首先，教师要对所讲述的内容进行有针对性的备课，依据绘本的内容对教学方案进行合理的设计，并在不同的环节设立不同的问题。其次，教师要积极与家长进行交流与沟通，让每一位家长都了解此教学活动的目的，使得每一位家长都了解如何帮助幼儿进行有效、准确的阅读，如何对绘本中出现的内容和图画进行理解。在“家长开放日”教学活动开展过程中，教师要使用不同的方式方法对教学活动进行合理的组织，通过提前设定好的问题让每一位家长带领自己的孩子进行深入的绘本阅读并找到问题的答案。利用“家长开放日”的方式在增进亲子之间感情的同时可以帮助幼儿们养成一个良好的阅读习惯，使得每一位幼儿都乐于去阅读，从而在最大程度上激发幼儿们对于绘本阅读的兴趣与积极性。

5.结语

总而言之，绘本阅读教学是对幼儿们进行文学培养的一种重要方式。由于绘本中所出现的每一幅图片以及每一段文字都有其特定的含义，再加上图画之间的关联性，可以更好地帮助幼儿们深入到绘本之中，感受其带来的美妙意境。因此，作为一名幼儿园教师，要重视在进行绘本教学中所出现的问题，并积极引导幼儿们进行绘本阅读，为幼儿们营造出一个良好的阅读环境，在一定程度上激发幼儿们阅读的主动性，使得每一位幼儿都可以对绘本阅读产生浓厚的兴趣，从而保证幼儿们可以通过绘本阅读加快对世界的认知，推动幼儿们全面的成长与发展。