小学英语教学中绘本的有效运用策略

王 飞

(江苏省宝应县泰山小学 江苏 宝应 225800)

在关于小学英语的教学工作中，绘本是非常重要的内容。能够有效的解决学生在英语学习中学习兴趣不够高，学习注意力不集中的问题。从现实角度对英语绘本进行分析，可以发现英语绘本的设计以及制作更加的注重其直观性以及趣味性。借助英文加图片的组合模式，在具体的使用中，这种英语教学方式，能够借助这些英语图画，给学生更好的学习感受，提升学生对于英语学习的趣味性。同时借助图片中的内容，学生借助图片和英文相结合的模式，可以更快的了解英文所表达的含义，对于学生记忆单词和英语短句的学习有着巨大的现实意义。

1.小学采用英语绘本教学的重要性

首先，英语绘本有着良好的补充作用，相较于英语教学中常用的课本，绘本的优势在于其中图文并茂的内容能够更好的吸引学生。但是其并不能够替代英语课本。虽然英语绘本还不能够替代绘本。但是目前的英语教材已经开始融入了大量的绘本内容，能够有效的提升学生的学习兴趣。从这方卖分析这一问题，可以发现英语绘本对于学生的学习有着重要的启发作用。其可以使学生自发的了解英语如何学习以及相关的英语内容。但是从具体的角度分析，以发现英语绘本的制作需要融入更多的新内容。随着我国素质教育的发展，英语学习绘本也应当承担更大的内容，这是现代教育背景下必须要重视的问题。为此，在英语绘本的教学中，还需要结合实际，引导学生主导的发现出现的问题，并且对其进行解决。

2.英语绘本在小学英语教学中的应用策略

2.1 合理选择绘本，搭建课堂内外阅读体系。优秀的绘本是学生阅读之本。选择绘本时，我们应选择符合小学生特定年龄段的看图、赏图水平以及理解能力的绘本，贴近他们的实际生活，激发他们的探究欲，培养他们的阅读兴趣。优秀绘本例如：跟上兔子、国家地理、海尼曼、加州小学教辅、剑桥彩虹少儿英语分级、蓝色小考拉、朗文英语数字阅读等。

搭建课堂内外阅读体系。我校每周三固定为阅读日。为了给学生提供阅读绘本，家校班合力，建设学校图书馆、绘本室、在线阅读资源和班级图书角、漂流书吧等。确定总目标，分解阅读总量，探索促读方法，精读泛读结合。师生合作阅读(拼图式、阅读圈)。泛读可以自由阅读、持续、默读、加强亲子共读等待。积极创建优秀绘本书屋，漂流阅读。

2.2 合理设计教学目标。不同年级有着不同的教学需求，在小学阶段的英语教学中。需要根据实际情况，对具体的教学工作进行调整。小学阶段作为学生学习的关键时刻，在义务教育中有着关键作用。所以教师在具体的教学中，首先需要对教学目标以及教学方向进行合理的确定，通过这种方式明确小学阶段的教学需求，从而给提升教学效率提供相应的指导方向。教师在进行绘本的教学目标设计时，一定要考虑多方面的情况，尽量让绘本能够最大限度的激发学生对于英语学习的兴趣。

2.3 对绘本进行整合进行教学。绘本之所以吸引学生，是因为其将知识以故事的形式传达给学生。但是并不是所有的绘本知识都能够在教学过程中，可能一本绘本图书中能够使用的内容只能使用几个单词和几页的教学内容，尤其是在低年级的教学中，可能英语教学的内容就是简单的几个单词，那么将绘本照搬到教学过程中对学生而言反而形成了一种负担。因此，教师在开展教学的过程中需要将自身引导性的作用充分的发挥出来，整合课堂中需要学习的知识。选取与课本相关联的知识将片段的内容整合成为一个新的故事，在故事中融入需要学习的单词或句型，不仅充分利用了绘本内容也使教学效率提高。例如，《Five little monkey jumping on the bed》(《五只小猴蹦床》)这本绘本故事中，小猴子的多动与小学生的活泼、对事物充满好奇的心理极为相似，但是绘本中32页的内容无法充分展现给学生，而且由于绘本故事中大多内容是重复的，五只小猴全部从蹦床中跌落的故事内容太过繁琐，所致避轻就重的选择其中几只猴子跌落的片段于图片摘录下来加入课件中，学生不仅可以接触到“One feii off and bumped his head.The mama called the doctor.Now，I can go to bed”句型，甚至可以对图片中的重要信息进行简化和整合，将课堂教学时间充分的利用起来，保障课堂教学效率得到提升。

2.4 充分利用英语绘本教学。 绘本是英语教育中能够提升学生兴趣的重要内容。并且绘本的编写可以根据教学进度以及教学需求进行相适应的改变。所为了进一步提升学生在这方面的学习兴趣，发挥出绘本在英语教学中的积极作用，教师应对对英语绘本进行合理的运用。在具体的教学中，绘本的运用一本从如下角度进行，首先将绘本作为课堂开始的切入点，借助绘本营造出一个符合学生兴趣的学习环境。然后对课本上的重点内容进行讲解。之后，让学生对课堂学习内容进行回顾之后，让学生对绘本上的图画进行英语表述，尤其是在习作练习中，充分的发挥绘本在教学中能够对学生思想的引导作用。

随着我国素质教育的不断发展，在英语教学中愈发重视学生的综合能力。为了进一步提升学生对于英语学习的兴趣，藉此来提升学生的英语综合能力，需要从实际角度探析这一问题。在英语教学中。重视绘本教学的作用，积极的寻找绘本在英语教学中的具体方式，才能够更好的提升学生的英语综合能力。