一月启动“彩虹课堂”专题讲座公益活动。本次“彩虹课堂”公益活动本着“精准扶贫,公益为主,共享优质教育资源”的原则,为我省广大初中学生特别是师资薄弱地区的学生提供优质免费的教育资源。
三月开展“停课不停学”系列公益微视频征集展播工作。在疫情防控期间,各市、县、学校积极落实教育厅工作部署,确保“教师离校不离教、学生停课不停学”,积极开展网络教学,涌现出一批好的做法和案例,为推广经验,提高网络教学质量,省电教馆印发《关于做好“停课不停学”系列公益微视频征集展播工作的通知》(晋电教〔2020〕14号),面向全省中小学校开展微视频征集展播。同时,山西教育网络电视微信公众号推出,内容涵盖线上教学、直播技巧、疫情防控、学生在线学习经验分享等,得到了广大师生的好评。
开展全省数字教育资源公共服务摸底调查。统筹做好省级体系的规划设计,省电教馆下发文件《关于开展全省数字教育资源公共服务摸底调查的通知》(晋电教〔2020〕10号),对全省数字教育资源公共服务情况进行摸底调查,对我省现有市、县平台的情况进行梳理,查清底账。
印发《疫情防控期间全省中小学信息技术学科网络教学指导意见》。为深入贯彻落实教育部、省教育厅关于“停课不停学”线上教学的一系列文件精神和相关要求,在广泛调研的基础上,省电教馆就全省中小学信息技术学科实施网络教学,从教学内容、教学方式、开学后教学衔接等方面提出了指导意见,为疫情防控期间中小学信息技术网络教学的开展,教学实效的提升,保质保量完成本学期教学任务提供了教学参考。
四月4月21日,举办“疫情防控期间的线上教学网络专题培训”。来自全省中小学数字校园试点学校项目负责人、“晋享云”课堂扶贫试点学校和吕梁市方山县中小学校校长、教师以及各市电教馆专业技术人员,共计1900余人参加了线上培训。何芸副馆长致在线开班致辞。山西师范大学传媒学院汪存友副院长做了题为《疫情期间如何开展在线教学》的专题讲座,本次培训是山西省电化教育馆进行的首次全程线上培训,通过培训调查问卷反馈,本次在线培训深受参训人员好评。
4月22日开展初中信息技术项目学习网络培训。会议主要利用钉钉平台进行网络远程视频直播的方式进行,全省前期项目学习实验教师、各市初中信息技术教研组组长和其他有意愿参加的初中信息技术教师参加了此次培训。省电教馆对全省初中信息技术教师从基于网络学习空间的项目学习案例分项目系列研讨、网络学习空间平台的身份注册于教学使用方法和安排初中信息技术项目学习网络课程建设工作三个方面进行了项目学习网络系列培训。
五月5月9日,举办“全省中小学生电脑制作活动指导教师线上培训”,培训为期一天,全省共计9900余人报名参加培训,有7661人参加。本次活动采用线上培训的方式,利用“钉钉”直播平台开展,培训对象为全省参与电脑制作活动的指导教师、各市、县相关工作人员以及参加中小学电脑制作活动的中小学学生。此次线上培训是近年来我省首次针对电脑制作活动指导教师开展的专项培训,报名人数多、参与范围广、培训效果好,是我省在停课不停学期间创新培训方式和培训模式的又一次尝试。
六月6月5日上午,全省中小学“停课不停学”总结交流暨基础教育工作视频会议在山西省电化教育馆召开。省委教育工作领导小组办公室主任、省委教育工作委员会书记,省教育厅党组书记、厅长吴俊清同志亲自出席本次会议并作重要讲话,省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长任月忠主持会议并总结通报全省中小学“停课不停学”情况,安排部署基础教育信息化重点工作。会议采用“1+11+N”市县校典型发言点联动视频会议形式召开,主会场设在省电教馆五楼会议室,省电教馆对会议全程提供了技术支持和保障服务。省教育厅基础教育处处长张爱萍同志,省教育厅科技处处长赵瑞同志,省电化教育馆馆长赵晋华同志,省教科院院长郭晚盛同志,以及厅基教处、省电教馆、省教科院等负责同志在主会场参加会议。在各地分会场参加视频会议的还有各市、县(市、区)教育局局长,分管局长,基教科科长、电教馆馆长、教研室主任等,共680余人。
6月5日下午,2020年度全省电教工作视频会议在省电教馆召开。省电教馆馆长赵晋华出席并讲话,省电教馆郝新春副馆长主持会议,省电教馆何芸副馆长出席会议。会议紧紧围绕八个“新”,总结回顾了2019年电教系统的亮点工作,通报了疫情期间“停课不停学”的宝贵经验,对下一阶段全省基础教育信息化重点工作进行了安排部署。本次会议采用“1+11”联动视频形式召开,主会场设在省电教馆,各市教育局设分会场。省电教馆领导、各市教育局信息化分管局长、各市电教馆馆长、部分市教育电视台台长、省电教馆各科室负责人参加了会议,各市电教馆长、教育电视台长做了交流发言。本次会议明确了下一步工作开展的方向,将进一步凝聚全省电教工作者共识,汇聚力量、形成合力,推动我省教育信息化提质升级、再创新绩。
七月7月13日至17日,全省普通高中信息技术学业水平考试如期进行。全省共设立429个考点,来自459所普通高中的20.8万高二学生参加了此次考试。整个考试工作在省招生考试管理中心的统一领导下,由山西省电教馆严密组织,此次考试压实责任,采取有效措施,强化疫情防控,各级考务人员、巡视人员严格履行职责,服务到位,秩序井然,圆满完成了2020年度全省普通高中信息技术学业水平考试。
举办全省第二十二届基础教育教学信息化交流展示活动。活动面向全省中小学教师、学生、各级各类教育信息化工作者等,活动项目共计4项:山西省2020年度教师基础教育教学信息化交流展示活动、中国梦—行动有我:2020年度全省小中学校本德育课程和教育案例征集展播活动、中国梦—行动有我:2020年度全省中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动、中国移动“和教育”杯2020年度全省教育技术论文活动。
八月8月17日—8月31日,举办山西省第二十二届基础教育教学信息化交流展示活动线上培训。培训采用在线点播方式,参训人员采用组织集中观看培训或自学的方式进行。
开展“中国移动‘和教育’杯”2020年度全省教育技术论文活动。活动自4月1日开始,截止8月20日完成参赛作品上传工作。本届论文活动以“育人为本、智能创新”为主题。我省各学科教师及各级各类教育信息化相关工作者积极参加、踊跃投稿,共有10市1018篇论文参赛。山西省电化教育馆组织专家通过网络认真评审,在各市初评、省级遴选的基础上,共有90篇优秀论文推荐参加全国评比活动。
九月9月15日,召开全省中小学数字校园建设试点示范工作部署暨培训会议。参加会议的有各市电教馆馆长、全省72所试点校的校长及项目负责人及部分专家。教育厅基教处段瑞斌副处长、赵晋华馆长、何芸副馆长出席了会议。会议邀请了北京师范大学李玉顺教授作了题为《从数字校园到智慧校园——学校信息化发展案例与实践启示》的专题讲座。
9月11日,开展初中信息技术项目实验教材系列培训活动。此次培训通过“钉钉群”开展,内容为创建学生社团。
十月10月23—25日,山西省第二十届中小学电脑制作活动创客人工智能机器人线上交流活动于线上举行。本届活动采取线上提交作品(视频),线上答辩的方式进行。共有314支队伍参赛,共有639名中小学生参加活动。活动优胜者将代表我省参加第二十一届全国中小学电脑制作交流活动。
10月19日—22日,教育厅组织专家组对申报示范校的学校进行了线上询导。此项工作由省电教馆具体负责。线上询导包括不超15分钟的学校汇报、不超过10分钟的专家询导以及线下的书面意见反馈。来自省内外的教育信息化专家分组通过视频连线的方式听取了64所中小学校的汇报并进行了询问和指导。
十一月11月19日上午,山西省教育技术与评估监测中心(山西省电化教育馆)隆重举行揭牌仪式。省委教育工作领导小组办公室主任、省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长吴俊清,省委教育工委副书记、省教育厅党组成员何林有,省委教育工委委员、省教育厅党组成员、总督学王东出席揭牌仪式。省委教育工委副书记、省教育厅党组成员何林有主持揭牌仪式。揭牌仪式上,王东总督学宣读了省委编办关于山西省教育技术与评估监测中心(山西省电化教育馆)的机构职能编制规定和省教育厅党组对中心领导班子成员的任命。赵晋华同志作表态发言,吴俊清厅长作重要讲话。
11月25日—27日,组织开展2020年中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。我省共有71名中小学校长及164名中小学骨干教师参加国家培训。
十二月12月19日至20日,山西省推进基础教育信息化融合创新应用暨“三个课堂”专项培训会议在忻州召开。中央电化教育馆副馆长韩骏出席会议并做专题报告,省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长侯文一出席会议并讲话,忻州市政府秘书长郭宝厚出席会议并致辞。中央电教馆培训中心主任刘峰、省教育厅基础教育处副处长段瑞斌、忻州市教育局党组书记、局长刘新明出席会议。省教育技术与评估监测中心主任(省电教馆馆长)赵晋华、省教育技术与评估监测中心副主任(省电教馆副馆长)何芸分别主持了会议和专项培训。各市教育局分管副局长、电教馆馆长,有关县(市、区)教育局分管副局长和电教馆馆长,部分中小学项目校校长200余人参加了会议。会议全程直播,观看人数十余万人次。
12月11-12日,全省信息技术融合创新应用暨网络学习空间专项培训会”在运城市召开。会议由省教育厅基教处主办,由省电化教育馆承办,由中央电化教育馆培训中心和运城市教育局协办。省教育厅一级巡视员任月忠出席会议并作重要讲话,运城市副市长梁清燕出席会议并致欢迎辞。基础教育处处长张爱萍作会议总结,省教育技术与评估监测中心(省电教馆)主任赵晋华就教育信息化重点工作进行安排部署。会议由基础教育处处长张爱萍和副处长段瑞斌主持。
12月13—16日,承办教育部2020年全国中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。我省晋中市太谷二中、盐湖区魏风小学作为专项培训基地,分别承办3期全国中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。