◎袁君子
近年来,碎片化阅读行为迅速发展,逐渐成为受众接收信息的主要形式, 大量研究表明, 碎片化阅读具有内容丰富、方便快捷、适应性强等优点,然而碎片化阅读也存在着诸多的不足, 碎片化阅读的诸多不足也给受众带来了一系列的负面应想, 本文主要是从碎片化阅读的现状及影响进行分析,从而对如何提高碎片化阅读效果提出对策。本文主要侧重于新媒体时代的碎片化阅读的分析研究, 即本文研究的碎片化阅读主要是指在零碎的时间内通过手机、 平板等设备在短时间内进行的片段的阅读,如微博、公众号推送文章、短视频等。
碎片化阅读是指利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读。碎片化阅读既可以是数字阅读,也可以是纸质阅读, 碎片化阅读作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式,通常主要有两种理解,一是指传统意义上的阅读形式,即在纸质媒介独领风骚时期,人们利用上下班乘车餐前饭后休闲娱乐之余的碎片化时间, 通过报纸杂志所进行的碎片化内容的阅读习惯; 二是指人们通过手机浏览新闻信息及各种资讯, 或者通过微信朋友圈中的内容分享订阅感兴趣的公众账号话题以及下载一些阅读类APP应用程序购买电子图书等所进行不完整的断断续续的阅读模式,当下被大多数人所认同的解读,则取后者之意。
“碎片化阅读”的特点即阅读模式不完整、断断续续,具有内容短小、传播迅速快捷、具有极大的新鲜度及趣味性、选择的多样化等特点。
1.内容短小。 碎片化阅读主要是通过微博等新媒体进行的在线阅读,阅读的内容保存是所占用的空间较小,内容比较简单,具有精炼短小的特征,主要为对核心观点概括性的阐述,能够让受众在最快的时间内把我文章主要管线,把想要传播的信息传达给受众。
2.传播迅速快捷。 碎片化阅读内容主要是以网络为媒介,以手机、电脑等电子设备为载体, 通过微博、微信、短视频平台进行的内容的传播,具有共享性强、传播速度快、传播方式快捷等特点。 当受众阅读了一段内容后,可以通过社交媒体平台进行传播分享, 让更多的人在短时间内成为受众,随着传播分享数据的增加,其影响力就会迅速得到提升。
3.具有极大的新鲜度及趣味性。 新媒体时代下的碎片化阅读从传统的无声、静止的,到声音、画面的配合,甚至于互动区域的交流,具有了更加鲜明的趣味性。
4.选择的多样化。 随着新媒体的发展,受众获取信息途径的增多,各种热门、冷门的知识,在各种媒体中呈现、传播,受众可以根据自己的兴趣选择性的阅读,而不是受困于有限的空间内,可以利用各类媒介搜寻自己喜爱的内容,选择自己喜欢的传播方式, 这大大提升了阅读的选择余地和趣味,获得信息的方式也变得更加便捷。
任何事物都有其两面性,“碎片化” 阅读同样也是利弊共存,以微博平台为例,微博博主包含各行各业,有的是专业人士,有的是普通网络,有的是媒体营销人员,以微博为载体,向受众从传播信息,受众获取这些传播信息的方式都属于碎片化阅读。
1.“碎片化”阅读有利于实现阅读全民化、普及化。碎片化阅读媒介的多样性和信息传播方式的多样性,使受众可以随时随地查阅信息,使阅读变得更加的方便快捷,所有的信息都可以进行共享,无论是教授、职业职工、学生还是工人、农民,都可以平等的分享各类信息,甚至令人足不出户就可知晓天下事。 如抖音平台上的秋叶PPT 等账号,利用抖音这一平台,向受众传播专业的word、ppt 等使用技巧,各行各业的受众可以通过这些短视频解决工作中遇到的办公软件问题。
2.“碎片化”阅读让阅读更加的简单、轻松。 碎皮化阅读传播载体的多样性, 使阅读不再局限于书本或者图书馆等环境,也不再需要苦苦记忆,只需随时随处进行点击查询,就可以获得需要的信息,在丰富的信息面前,越来越多的人倾向于选择轻松、有趣、吸引眼球的内容,微博、短视频、公众号的兴起,使“碎片化”文字内容更加的新奇、轻松,也让受众能够随时随地的进行阅读,如与纸质印刷的菜谱相比,笔者更加倾向于通过下厨房APP、 抖音短视频等更加方便快捷的途径进行学习, 特别是视频与声音兼具的短视频平台,可以通过视频画面,让学习更加的简单。
3.“碎片化”阅读可成为深度阅读的铺垫。 虽然碎片化阅读方式成为当今社会最主要的阅读方式,但书籍、期刊等传统纸媒给人精神世界带来的享受与体验是无可替代的,碎片化阅读为完成深度阅读做了入门与铺垫。 很多专业知识或传统经典文化因其内涵丰盈、博大精深,一般的受众读者即使内心非常渴望了解各种典籍和文化, 哪怕是仅仅是其中的精髓内容,但受限于本身的学识、阅历,只能敬而远之。但是在新媒体时代,这些受众可以借助互联网、微信、抖音等新媒体平台,订阅自己感兴趣专业人员,通过阅读或听取这些专人人员对经典的解读与诠释, 从而满足这些受众对专业知识及传统文化的求知欲望, 让专业知识及传统经典以碎皮那话阅读的方式走进社会大众得到生活。
有专家认为,“碎片化阅读”虽然具有快速、及时、易于传播等优点,但也存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端。 如自2020 年2 月至今,微博平台上针对某明星的负面消息一直层出不穷、 微信朋友圈以惊悚字眼为标题的养生文章等,这些消息有一个统一的特点,就是内容短小,传播迅速,具有煽动性,但是细细核实确实加以辨认后,笔者发现这些信息均为谣言,然而大部分受众确深信不疑,甚至成为其传播者,这里就要谈谈碎片化阅读的消极影响。
1.碎片化阅读容易产生惰性思维。 碎片化阅读通常实在电子设备上展开,长时间不加分析、不思考的“快餐式”的阅读,易让受众产生惰性思维,使其在学习、生活工作中不愿意思考,而是直接获取,对获取的信息不愿意加以辨认,而是直接记忆和传播。 它对人们的知识体系、思维方式、以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。如2020 年10 月24 日,微博上出现关于某某明星粉丝“孜然一身”的热搜,通过各类粉丝数直接超过百万以上、VIP 级的知名自媒体用户发布,经过粉丝关联化转播后,阅读量迅速上升,直接进入微博热搜榜,社会大众在看到此条信息的时候并不会深究时间的真实性和来龙去脉, 只会针对此明星粉丝如此“没文化的行为”进行批判,笔者经过详细的追根溯源, 发现此热搜词语的由来是另一明星粉丝编辑发送原创微博所出,之所以能够被认为是某某明星粉丝所发布,主要是因为某电视台节目中某所谓的知名编剧所说, 微博大V 转发,就完美的实现了张冠李戴,指鹿为马、黑背颠倒。而受众在接收这一扭曲的信息后,惯性的认为既为媒体及知名人士所发,并不存在“假新闻”这一可能性,而是下意识的转发、传播。
2.碎片化阅读影响受众思维体系的构建。 新媒体下形成的海量信息库,能够让受众接收多种多样的信息,极易分散受众的关注点,受众在阅读时思维容易受到干扰,让受众关注的维度和层次变得更加的丰富,导致受众注意力分散,降低了受众对核心内容的专注性, 不利于培养受众的专注性,不利于受众思维体系的构建。这导致对一些大的问题难以用更详实的论据、更精密严谨的推理去论述得更加深入,却多了武断的成分,甚至走向偏激,这绝非思维价值观尚在形成中的年轻读者所福。如现在明星与粉丝之间的“粉丝行为,偶像买单”这一说法,我们看看此说法的逻辑性,“粉丝行为,偶像买单”即粉丝的行为,偶像要负一定的责任,笔者认为,看待此种说法,必须要以粉丝行为是否与偶像之间存在直接的关系即由偶像授权直接作为其表见代理, 如在偶像完全不知情的情况下,粉丝骂人或打人了,或者是人肉抹黑偶像本人的大众了, 那么由于粉丝并不是作为偶像的表见代理,偶像无需为此负责。然后受众多营销号和社会大众大量洗脑式传播影响, 此说法深深烙印在众多受众的思维当中,形成了一刀切式的武断性结论。
3.碎片化阅读影响受众获取知识的能力。 受阅读环境、方式的影响, 碎片化阅读易使受众在获取知识上变成走马观花 ,囫囵吞枣,难以针对某一问题进行纵深注意,而是更容易在不断跳跃性的阅读链接中浪费宝贵的时间, 难以实现累积与传播。 如很多受众通过微信公众号获取一些专业知识,然后受限于篇幅,这些专业知识并不能进行深入的讲解,受众在快读阅读学习后,对很多问题难以有更加深入的理解,造成走马观花 ,囫囵吞枣的现象。
4.碎片化阅读降低受众辨别真伪的能力。 碎片化阅读的简短和断裂性,让受众无法全面、深入的了解信息,碎片化信息蛊惑性的标题,煽动性的语句,夸大的事实,PS 后的图片极易遮盖信息或事件的真实性, 被扭曲的事实通过碎片化快速的传播,被数倍的人员阅读到,极易造成更大的混乱。如果过度的依赖于通过碎片化的阅读得到信息,则会降低受众自身辨识能力,造成信息传播的简单化、浅层化。
由于现代社会生活节奏的加快, 碎片化阅读的趋势难以扭转,这是时代发展下的阅读方便变迁的大趋势,碎片化阅读在一定条件下可以帮助受众在短时间内获取信息,不论是传统经典的纸质阅读,还是即时便捷的碎片化阅读,都应该取其精华去其糟粕,以达到阅读最大化的目的。笔者认为阅读的内容比阅读的方式更值得关注, 无论是什么样的阅读方式,关键看阅读的内容,在新媒体时代,海量的信息中,既有精品也有糟粕,如果阅读的是精品,那么无论什么阅读方式,都可以提高受众的能力和欣赏水平、知识水平,而阅读内容的改变,需要受众具有一定的分别,更加需要的是对传播者的监管,净化信息传播媒环境。
一是加强信息传播的监管。 相关监管部门要制定相关的标准和规范,用法律效力进行约束,加大监管力度,提升媒介的信息素养,改善信息发布的质量。
二是提高信息的分辨能力。在新媒体时代,信息传播者的素质高低繁杂,这就造成传播的信息质量良莠不齐,碎片化阅读只是众多阅读方式的一种,是完整阅读的补充,只有对碎片化阅读得到的片面信息进行筛选,合理利用,在阅读中不断提升受众的阅读水平,提高自身甄别信息的能力,将有用的、具有实质性意义的内容留下,让碎片化阅读成为提升自己的有力工具,不断完善自身。