如何开展好农村幼儿园音乐游戏活动

彭利飞

摘要：随着我国对教育的不断优化，幼儿园的教学质量也有了不小的提高，教师们在不断的探索与实践当中创新出了不少优秀的教学手段，而音乐游戏活动就是其中之一，通过运用游戏的方式来开展音乐教学，可以使音乐课堂变得更加具有趣味性，能够有效提高幼儿们对学习音乐的兴趣，使幼儿能够学习到更多的知识，因此农村幼儿园教师们应当积极开展音乐游戏活动，以此来为农村的幼儿们带来更加欢乐的课堂，使幼儿们能够更加健康的成长。

关键词：农村幼儿园;音乐游戏活动;开展方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-338

音乐是一种高雅艺术，通过优美的旋律可以陶冶人们的情操，也可改善人们的心情，对于幼儿园的幼儿们来说，他们正是一个成长的初期阶段，在这一时期让幼儿们对音乐进行学习有助于他们的成长，对日后的生活有很大的帮助，而爱玩有又是幼儿们的天性，他们对游戏有着非常高的热情，因此农村的幼儿教师们可以将音乐与游戏相结合的方式来进行音乐游戏活动，使幼儿们能够积极的在游戏当中学习音乐，从而提高自身的音乐能力和综合素质，使孩子们能够全面的成长。

一、开展音乐游戏活动的作用

（一）有助于提高幼儿的思维能力

幼儿园时期的孩子们正是提高自身思维能力的黄金时期，因为幼儿们的想象力极为丰富，大脑的活跃程度也相对较高，所以他们对很多事物都有着出人意料的想法，不过由于幼儿们年龄较小，他们的想法虽然五花八门，但是却没有一定的逻辑性，因此教师们要利用有效的方式来锻炼幼儿们，让幼儿们的想法逐渐的具有逻辑性，从而使思维能力获得提高，而音乐游戏活动可以比较有效的实现这一目标，幼儿们在进行游戏前，需要对游戏的规则及内容进行理解，这样可以很有效的锻炼自己的思维，而在进行音乐游戏的时候，幼儿园不仅需要想办法来完成游戏，而且还需要对游戏中的音乐内容进行理解，从而不仅使游戏能够顺利的进行，也可以学习到更多音乐的知识，最重要的是幼儿们可以锻炼自身的思维能力，使自身的综合能力获得提高。

（二）可以提高学生们的学习兴趣

在传统的幼儿园教学模式当中，教师们在进行音乐教学的时候，基本上是按照音乐教材当中的知识来进行授课，这样的授课形式相对比较枯燥无趣，对于正处于爱玩阶段的幼儿们来说，这样的教学方式无法吸引他们的注意力，并且无法提高幼儿对音乐的兴趣，长此下去，会导致幼儿们不愿学习音乐，对幼儿提高音乐能力和综合素养比较的不利，也使得幼儿教师的教学效率无法提高。当教师们利用游戏活动来进行音乐教学的时候，可以有效的改变这一状况，因为游戏正是幼儿喜欢进行的事情，因此通过游戏与音乐相结合的方式，可以有效的提高幼儿们对音乐课堂的兴趣，并且能够使幼儿们在课堂当中更加的专注，从而使幼儿在进行游戏的过程当中，能够不断的对音乐进行学习，使幼儿们能够掌握更多的音乐知识，提高他们的音乐素养，同时也有效的提高了教师们的授课效率。

二、开展音乐游戏活动的策略

（一）教师要选择合适的音乐和游戏

幼儿园的幼儿们因为年龄太小，所以他们的在理解音乐的能力上还是比较弱，如果教师们选择太难的音乐或者不符合幼儿年龄的音乐，都会给幼儿们的学习过程带来一定的难度，从而使幼儿的音乐能力无法提高。因此幼儿园的教师们在选择音乐的时候，应当根据幼儿们的实际情况来安排，从而使幼儿能够有效的学习音乐知识，帮助幼儿们的音乐能力获得有效的提高。另外，幼儿园的教师们在设计游戏的时候，也要对游戏的内容进行优化，使游戏能够适合幼儿们进行，既不能太难，也不能太简单，而且游戏的激烈程度也要适中，这样可以使幼儿们能够更加顺利的进行游戏，重要的是游戏能够符合教师所选择的音乐，这样能够使幼儿们能够在游戏当中受到启发。教师们通过优化音乐和游戏的内容，可以使音乐游戏活动高质量的展开，不仅让幼儿们在游戏当中锻炼自身的各项能力，而且还能提高自身的音乐能力，使幼儿能够更全面的成长。

三、结合情景进行音乐表演活动

幼儿们正处于全面成长的阶段，如果幼儿们能够有效的提高自己的各项能力，对成长有着十分积极的帮助，而在音乐游戏活动当中，教师们可以利用情景表演的方式来进行，这样可以比较有效的锻炼幼儿们的各项能力，从而使幼儿的综合素质的得到提高。教师们在进行活动前，首先要根据音乐来设定出相对应的情景，然后需要在情景当中添加适当的“角色”，当进行音乐游戏活动的时候，教师们首先要将幼儿们进行分组，并且将情景当中的角色进行分配，在分配之后，教师们要指导幼儿们进行排练，这样可以使表演活動能够更加顺利的展开，最后教师们要一边播放音乐，一边让幼儿们根据排练出的内容进行表演。通过这样表演式的音乐游戏活动，幼儿们可以在亲自参与表演的过程中，可以有效的了解音乐当中的内容，使幼儿能够掌握更多的音乐知识，而在表演的排练过程和表演过程当中，可以有效的锻炼合作能力和语言表达能力，从而使幼儿的综合能力获得更加全面的提高。

结束语

总而言之，幼儿们是祖国的未来和希望，学习音乐可以陶冶自己的情操和净化心灵，因此农村的幼儿园教师们应当积极的开展音乐游戏活动，并且利用更加符合农村幼儿的方式来开展活动，从而使幼儿们能够积极的参与到游戏当中，并且在游戏中感受音乐的魅力，让幼儿不仅能够学习到更多的音乐知识，而且还可以锻炼自身的各项能力，使幼儿们的音乐能力和综合素养得到有效的提高。

参考文献

[1]刘多锐.浅析幼儿园音乐游戏活动开展策略[J].南北桥，2021（2）：83.