江苏省海门中学 (226100) 姜敏华
解析几何具有显见的几何性质,选取恰当的“元”及合理的变形对运算影响是巨大的,优化计算路径尤为重要.教学中要借助简单的几何性质来简化运算,优化解题路径,提升学生的数学运算及数学建模的数学核心素养.
下面针对第(2)问给出几种解法.
(1)记kOA,kBC分别为直线OA,BC的斜率,求证:kOAkBC为定值;
(2)求证:△ABC的面积S△ABC为定值.
图1
图2
解析一:优化路径(1)直径所对的圆周角是直角.
解析二:优化路径(2)垂径定理.
中学数学研究(江西)2021年11期
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