基于“非遗”项目的高职院校德育体系建设与实践

孙舫南　陆小路

摘  要：非物质文化遗产蕴含中华民族特有的精神价值、思维方式、美育智慧、文化意识、工匠精神和劳动精神，对构建高职院校大学生的社会主义核心价值观有着潜移默化的熏陶和促进作用，是当代大学生德育教育体系构建的重要组成部分;“非遗”文化进校园，通过中华民族非物质文化遗产的学习、传承、传播和推广，对培养高职院校师生的文化视野、美育知识、工匠精神和劳动意识有重要作用。以雅安国家级“非遗”文化荥经黑砂校园传承为例，探索实践高职院校“非遗”文化育人，高职院校美育课程改革、劳动精神培养，丰富了高职院校大学生德育教育、美育教育和劳动教育等实践活动的内涵。

关键词：非遗文化;校园传承;德育功效

中图分类号：G710      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）25-0193-04

Abstract： The spirit value， esthetic wisdom， culture consciousness， spirit of the craftsman and laboring spirit in the national inheritance of intangible cultural heritage play a significant role in the construction of Core Socialist Values for the college students. The inheriting， spreading and promoting of the national inheritance of intangible cultural heritage in the campus play an important part in training the cultural horizon， esthetic wisdom， spirit of the craftsman and laboring spirit of the college teachers and students. The inheriting， spreading and promoting activities of the national inheritance of intangible cultural heritage-Ya'an Yingjing black sand in the campus enrich the contents of the moral education， aesthetic education and labor education for college students.

Keywords： intangible cultural heritage; campus heritage; moral education efficacy

一、立德树人，培养德智体美劳全面发展的高素质人才

党的十八大报告明确要求把“立德树人”作为高校教育的根本任务。习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”要求高职院校要教育引导大学生践行社会主义核心价值观，把立德树人融入大学生的思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿我们的基础教育、职业教育、高等教育各领域;高校的学科体系、教学体系、教材体系和管理体系都要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。近年来，雅安职业技术学院在实现高职院校全程育人、全方位育人过程中， 积极引导学生践行社会主义核心价值观，以培养具有大爱大德大情怀的高素质人才为核心，创新开展大学生德育素质教育活动，在培养高职学生传播传承中华优秀文化方面做了积极的探索与实践。

二、高职院校承担“非遗”文化校园传承的文化责任

高职院校作为以文化为媒介手段的高职教育，拥有无可比拟的人才优势、学科优势和资源优势，理应在非物质文化遗产的保护、传承、传播和创新中发挥积极作用[1]。高职院校不仅承担培养德智体美劳全面发展的高素质人才的重任，更兼具传播中华民族优秀传统文化、尤其是非物质文化遗产（以下简称“非遗”）保护、校园传承、传播和创新的责任。将“非遗”文化融入到高职德育教育体系建设中，成为高职院校学生综合素质培养的重要载体，对高职院校大学生的社会主义核心价值观构建有着潜移默化的熏陶和促进作用。

三、“非遗”文化进校园，助力高职院校学生德育教育体系构建

中华民族有五千年的文明历史和灿烂的优秀文化。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出“实施中华優秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。”非物质文化遗产是中华民族传统文化的瑰宝，“非遗”文化蕴含中华民族特有的精神价值、思维方式、美育智慧、文化意识、工匠精神和劳动精神，为高职院校大学生的文化素质教育提供了积极的价值导向和丰富的人文营养，对培养高职学生的文化自信、美育智慧、工匠精神和劳动品质起积极作用，是当代大学生德育教育体系构建的重要组成部分。传播传承“非遗”文化，坚定大学生民族文化自信，深化大学生文化素质教育体制与人才培养改革是高职院校大学生德育体系建设的内容之一。

（一）“非遗”文化进校园，促进学生文化素质教育