王梅
教育格言
学习数学,学会思考,学以做人。
教学主张
数学是美丽的、和谐的、活力的,数学课堂是智慧的、灵动的、深邃的。现在的数学课堂应由知识的传授向数学育人转变,由程序性知识教学向策略性知识教学转变,在教学中,依据学情,精心进行教学设计,从系统性、整体性、结构性、策略性方面构建数学思维活动,经历知识探究过程,启发思考,启迪智慧,让数学课堂灵动起来,展现数学的精神实质和思想方法,凸显数学的人文内涵。给数学以生命,用数学的精巧演绎出生命的精彩。
(王 梅 供稿)
杭 毅
杭毅,正高级教师,江苏省特级教师,宿遷学院兼职教授,宿迁市优秀共产党员,宿迁市优秀教育工作者,宿迁市“千名拔尖人才培养工程”培养对象,江苏省教育学会中学数学教学专业委员会理事,宿迁市数学学会常务理事,宿迁市教育学会中学数学专业委员会副秘书长,曾多次担任宿迁市教研室兼职教研员。省乡村骨干教师培育站第一、二届导师,第三、四届主持人。先后荣获江苏省初中数学优课评比一等奖,全国初中数学优课评比二等奖。多次在省、市级教学活动中执教示范课或做讲座,多次参与市中考命题和省学业水平质量监测工作。十余篇文章在国家级核心期刊、省级刊物上发表,主持或参与多项省、市级课题研究。