中职财会教育对财会技能大赛的促进作用及相关对策

徐骊

摘  要：在中职财会教育中，财会技能大赛已经成为衡量最终财会教育质量的一种形式。而提升财会教育质量，对于财会技能大赛的有效开展也有着积极的影响。本文重点针对中职财会教育对财会技能大赛的促进作用进行了详细的分析，并提出了如何通过中职财会教育来助推财会技能大赛的相关对策，以供参考。

关键词：中职院校;财会教育;财会技能大赛

中职财会教育的主要目标就是为社会不断的输出高技能高素质综合型人才。而财会技能大赛的组织开展目的也是为了将综合性人才选拔出来。站在财会技能大赛角度分析，只有不断的提升中职财会教育质量，才能够对财会技能大赛的比赛项目设置进行优化，对比赛形式进行调整，进而发掘出更多综合型人才，促进其在社会中的发展。

一、中职财会教育对财会技能大赛的促进作用

（一）提升了参赛者对财务软件的操作能力

目前，绝大多数的企业财会工作都需要应用电脑来做账。所以中职财会教育在具体的教学实践当中，也十分重视电子做账技巧的传授。而财会技能大赛的开展，目的是选拔出符合社会发展需求的综合型人才，所以比赛内容也在一定比例上涉及到了财务软件的应用，重点考核参赛者对财务软件的操作能力。

（二）丰富了财会技能大赛的比赛项目

在社会经济不断发展的形势下，很多企业对于中职财会专业毕业的学生，在财会技能方面提出了全新的要求。学生要想胜任企业的财会相关岗位，不仅要会记账，还要具备较强的动手能力、分析和解决问题的能力，高质量的完成工资核算以及金融企业出纳等工作任务。在这种情况下，中职财会教育的重点开始向这方面转移，财会技能大赛的比赛项目也将工资核算、金融企业出纳纳入其中。

（三）意识到了电算化项目的重要性

在新时代下，越来越多的企业都开始重视会计电算化的应用，因为与传统的财会工作相比，会计电算化可以有效提升财会人员的工作效率，缩短财会数据的处理时间，增强财会数据的时效性，保证财会工作的科学性与规范性。所以，为了培养出更多满足企业用人需求的财会人员，中职财会教育也纷纷开设会计电算化专业。而中职财会教育开设会计电算化专业，也对财会技能大赛产生了影响。即会计电算化也成为财会技能大赛的比赛项目之一。财会技能大赛的活力逐渐增强，对于我国会计领域的发展也就越有利。

（四）对手工记账项目进行了创新

手工记账项目是财会技能大赛中的必不可少的一部分内容，但是手工记账项目的进行需要耗费较长的时间，往往3个小时左右才能够完成一套账。这样一来，很难将学生的真实财务处理能力全面的反映出来。所以，借鉴中职财会教育的教学方式，可以对这种手工记账项目进行创新。首先，可以对某一项目进行分段处理，将其分成以下三种技能进行考核，即账表处理技能、凭证处理技能以及综合账务处理技能，从而既可以提升财会技能大赛的效率，又可以从整体上衡量参赛者的财务处理能力^[1]。

二、通过中职财会教育助推财会技能大赛的有效对策

（一）积极引进财务软件

虽然现代化社会企业中，主要以电脑操作为主，很少使用手工做账方式。但是电脑操作也需要以手工做账为基础。所以在具体的中职财会教育教学实践中，还需要对这一教学内容进行重视。另外，除了手工做账之外，中职财会教育还要增设电子做账等内容，结合企业的实际情况和财会工作需求，积极引进先进的财务软件。

（二）将实操性较强的教学内容推荐到财会技能大赛中

完成中职财会教育教学内容，即将进入社会岗位的学生，除了负责记账等会计事务的岗位之外，还可能从事仓库管理、金融出纳以及工资核算等岗位。这些工作岗位对于学生的动手能力要求更加具体、低层。所以，为了保证中职院校财会专业学生的就业竞争力，教师会围绕这些方面对学生进行大量的实践训练。为了提升财会技能大赛的前瞻性和实践性，更好的发现综合型人才，也可以将这些纳入比赛项目当中，细化财会技能大赛项目。

（三）不应取消珠算教学

算盘的计算功能与计算机的计算功能有着较大的差距。在计算机日益普及的今天，珠算在社会企业中的使用范围已经非常有限，在中职财会教学中也越来越不受重视。但是，在培养财会专业人才的职业素养方面，珠算教学则发挥着举足轻重的作用。例如，珠算教学可以有效培养学生吃苦耐劳、实事求是的品质，可以增强学生对数字的敏感性。要想成为一名优秀的财会专业人才，不仅要动数学，还需要对数字保持较高的敏感度。所以，在中职财会教育中，不应当取消珠算教学^[2]。

（四）实行模块化教学方法

中职财会教育教学方法的丰富，在提升学生就业竞争力方面发挥着十分重要的作用。在信息化时代下，中职财会教育可以引进模块化的教学方法，结合模块化培养目标来进行教学设计。与此同时，教师还要注重多媒体教学技术、计算机技术、信息网络技术以及方针技术等现代化教育技术手段的应用。通过各种手段来提升中职财会教学质量，助推財会技能大赛。

三、结语

中职财会教育与财会技能大赛之间存在着十分紧密的联系。提升中职财会教育质量，可以有效提升学生对财务软件的操作能力，让财会技能大赛的内容越来越丰富，越来越与时俱进。而要想真正的通过中职财会教育来助推财会技能大赛，为社会企业输送更多高素质的综合型人才，还需要积极引进财务软件、采取模块化教学模式，将实操性较强的教学内容推荐到财会技能大赛中、对珠算教学、手工记账教学等传统专业内容予以重视。

参考文献：

[1]马宏林.财会技能大赛与中职财会教育的相互促进作用探讨[J].财会学习，2018（19）：215.

[2]孙渊燕.社会实践在中职财会教育中的双重作用[J].职业教育（中旬刊），2014（06）：34-36.