让榜样力量直抵孩子的心灵

孙中俭

新时代榜样教育是以先进典型人物为榜样，通过宣传他们的思想和行为，促使学生从他们的事迹中受到启发和鼓舞，进而产生行为动机的一种教育活动。习近平总书记指出，少年儿童要多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。近年来，少年儿童的榜样教育受到各界的高度重视。

一、当前农村小学榜样教育的现况：呈现“三化”

一是榜样教育“去道德化”。学生对榜样的接纳情况，反映了他们的人生观、价值观，也体现了学校榜样教育的成果。在2020年3月份我校“学雷锋活动”中，学生填写了“你心中的榜样是谁”的调查问卷，其中有约19%的学生选择英雄人物，选择影视明星的学生占9%以上，还有的选择蜘蛛侠、奥特曼等。由此看出我校的榜样教育已初见成效，但仍有许多学生选择道德素质不高，不能起正面引导作用的某些网红、影视明星等。

二是榜样宣传实效性“弱化”。通过调查发现，学校在给学生选择榜样时，如果选择的榜样无法对学生产生吸引力，无法激发学生学习榜样的热情，就难以使学生产生应有的心理和行为反应，从而弱化了榜样宣传的实效性，让榜样宣传只停留在学习、报告等形式上。

三是榜样教育“碎片化”。随着农村网络的普及，网络对学生的影响越来越广泛，再加上农村孩子与父母在一起的时间短，缺乏约束性，学生接受信息快，模仿能力又非常强，所以学生易形成碎片化的简单效仿；再就是学校开展的各种榜样教育学习活动，虽然得到了一些成效，但是缺乏系统性的整合及凝练，导致学校的榜样教育呈现碎片化的状态。

针对以上问题，我校自2020年开始，创新思路，丰富榜样教育的内容，结合党史学习教育，整合榜样教育资源，采取行之有效的措施和方法，让榜样教育更具示范性、形象性和系统性。

二、榜样教育的新思路：做到“三个凸显”

一是凸显时代性。新时代，我校把“培养能担当民族復兴大任的新人”作为落脚点，引导学生向新时代的英雄人物、先进典型、美好事物学习，培养学生良好的思想品德，从而形成崇德向善、见贤思齐的浓厚校园文化氛围。

二是凸显真实性。我校将榜样教育具体化、形象化、真实化，挑选学生身边的人为榜样，如教师、家长、同学等。贴近生活的榜样，更具真实性，更容易发挥示范带头作用。

三是凸显系统性。我校通过收集、分类、总结榜样教育的相关资源，根据不同学段学生的特点，将榜样的价值理念呈现为适合每个学段学生学习的榜样教育内容，使榜样教育更具系统性。

三、榜样教育的新内容：突出“四个时期和四个主题”

在传统的榜样教育中，学校重点以党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中涌现出的英雄人物事迹为教学内容，深度挖掘英雄人物的精神价值，正面引导学生的价值观、道德观。我校榜样教育突出四个主题：信念、担当、奉献和创新。

一是信念。我校榜样教育中不仅有英雄人物小萝卜头、刘胡兰、赵一曼等，还增加了“新时代好少年”舒文静传播中华优秀文化的事迹，让学生明白只要有坚定的理想信念，平凡的人也可以拥有不平凡的人生。学习榜样就是引导学生把爱国之情、报国之志融入人生奋斗当中。

二是担当。我校榜样教育不仅有倾心飞行事业、逐梦海天的强军先锋张超，“排雷英雄”杜富国等新时代英雄，还增加了用稚嫩肩膀撑起一个家的文敏等，旨在教育学生要有勇挑重担、锐意进取的精神，长大才能创造不平凡的成就。

三是奉献。我校榜样教育还增加了“舍生忘死，逆行而上”的抗疫英雄。英雄模范产生于无私奉献之中，学校要引导学生奉献爱心，服务班级、家庭，长大才能更好地服务社会。

四是创新。我校榜样教育不仅有开创山区扶贫新路的太行山上“新愚公”——李保国，被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平，还增加了9岁申请国家专利的俞果等。引导学生学习榜样的创新思维，刻苦钻研、自强不息，让学生为自己的将来打牢基础，做好准备。

四、榜样教育的新方法：狠抓“三个结合”

一是教育、学习、生活相结合。学校每学期评选“劳动之星”“孝亲之星”“进步之星”“三好学生”“最美少年”等，来表彰学生身边的“平民英雄”。学校还表彰爱岗敬业的老师、勤劳辛苦的家长，让学生在日常生活中与榜样为伍，将榜样教育与学生的学习、生活相结合，潜移默化中引导学生形成正确的价值观。

二是认知、情感、行动相结合。学榜样、做榜样，是从认知到喜欢再到主动效仿的一个过程。教师通过采用学生喜闻乐见的教育形式，让学生在学习中产生情感。针对1～3年级的学生，学校主要通过组织学生讲故事、收看影视作品、参观英雄模范教育展厅等方式对他们进行榜样教育。针对4～6年级的学生，学校除了开展课堂讲述、先进评选、主题班会之外，还组织了“学榜样”实践活动对他们进行榜样教育。

三是教师、学校、家庭相结合。榜样教育的创新离不开教师的付出、学校的支持、家庭的配合。教师是与学生接触最多的群体，教师要以身作则。“父母是孩子最好的老师”，家长要在家庭日常生活中注意自身言行，努力营造积极向上的家风，帮助孩子健康成长。与此同时，学校也要营造崇尚英雄和榜样的浓厚氛围，给学生提供良好的成长环境。

（作者单位：山东省齐河县胡官屯镇中心小学）

责任编辑：刘 畅