浅谈信息技术在幼儿园教育中的应用

张韵粲

摘  要：幼儿园教育是基础教育的启蒙阶段，对幼儿未来的学习和成长至关重要。随着科技的发展，信息技术被广泛的应用于教育教学当中，老师要加强信息技术在幼儿园教育当中的应用，以促进幼儿园教育质量的提升。本文对信息技术在幼儿园教育中的应用展开探究，以期提高幼儿园教育的整体质量。

关键词：信息技术; 幼儿园教育; 教学应用

随着教育教学改革的推进，幼儿园教育也得到了长足的发展，为了让幼儿园教育跟上时代发展的潮流，将信息技术应用于幼儿园教育当中已是大势所趋。信息技术能够实现幼儿园教育的信息化管理，构建其全新的教学模式，为幼儿园教育注入全新的活力，提高幼儿园教育的质量和效率。

一、在幼儿园教育中应用信息技术的意义

随着教育教学改革的不断推进，教学资源的整合已经成为改革的重点。在幼儿园教育中要遵循幼儿的身心发展规律，丰富教学的方式，提高教学的质量。幼儿的年龄较小，心智尚不成熟，还处于直线思维模式，且幼儿的自控能力比较差，社会适应能力不强，因此在幼儿教育阶段，要从幼儿的身心发展特点出发，充分发挥出教育的作用。信息技术其本身生动形象的展示方式，能够有效集中幼儿的注意力，调动起幼儿的感官，提高幼儿的学习热情。同时利用信息技术，还能够将原本抽象的知识更加生动形象的展现出来，提高教学内容和方法与幼儿之间的适配性。利用信息技术还可以完成教学资源的整合和共享，老师可以借由信息技术搭建网络平台丰富教学的内容，创新教学活动，打破传统教学的桎梏，为幼儿营造出良好的教学氛围。此外，信息技术的应用还能够实现有效的教学管理，比如可以对课堂进行远程监控，确保食品安全，建立信息化的档案等等，以提高幼儿的人身安全，进行有效的教学监督，加强交流沟通和宣传，从而显著提升幼儿园教育的质量和效率，促进幼儿的全面发展。

二、信息技术在幼儿园教育中的应用策略

1.建设幼儿园教育资源库

随着信息技术的发展，其教学效用得到了越来越多的认可，大部分的幼儿园都能够正确认知到信息技术的对于幼儿园教育发展的重要性，并且加强了幼儿园的信息化建设，比如增添了多媒体设备，设置了信息技术功能室，装载了智能管理软件等等，这就为幼儿园信息化的教学奠定了技术基础。为了能够进一步提升老师的教学水平，加强信息技术在幼儿园教育中的应用，幼儿园应该要积极构建教育资源库，在其中上传优秀的课件，教学资料，构建交流平台等，为老师的教学提供材料支持。老师可以借由信息资源库实现资源的共享和利用，从而提高自身的教学水平，为幼儿提供更为专业的教学服务。

2.加强对老师技术培训

为了提高信息技术的应用效果，就要对老师的进行专业的培训，以改变传统教学方式的沉闷和单一。通过培训提高老师的教学能力，加强理论与实践之间的结合，在学习探索中提高教学素养。比如可以发挥出信息技术的实用性和综合性，通过实践活动让老师能够正确认知到事物之间的联系性，循序渐进地提升自身的专业水准，让老师掌握正确的图片处理技术，学会动画制作，加强PPT课件的制作水平，从而提高老师的信息技术应用能力。培训完成之后要有相应的考核制度，以验证老师的教学设计水平和信息技术应用能力，从而为信息技术的真正落实奠定基础。

3.建设数字化的教育管理

幼儿园要发挥出信息技术的优势，实现幼儿园的一体化管理，以完成对老师、工作人员和幼儿的整体管理，包括对教学课堂的监控管理，安保系统的管理，教职人员的档案管理等等。食堂工作人员能够利用网络平台进行网购和设计营养食谱，以确保幼儿饮食的健康性，降低餐饮成本，增加经济效益。幼儿园还可以建立幼儿园的官方网站，构建网络沟通平台，加强和家长之间的交流和沟通，认真聆听家长的意见和建议，提高家长的认同度，促进家校共育。通过网络平台对外进行宣传，以提高幼儿园的知名度。老师则能够利用校内平台，实现教学资源的共享，更全面地了解幼儿的学情，制定合理的教学方案，以更好地满足幼儿的学习需求。

4.開展信息化的教学活动

老师要遵循幼儿的身心发展特点，依据教学的内容，结合信息技术将原本抽象枯燥的知识转为生动形象的表达，为幼儿营造出轻松愉悦的学习氛围，创设良好的教学情境。比如老师可以利用 PPT课件来创设良好的游戏情境，将抽象的知识简单化，提高幼儿的理解能力，降低教学难度，让幼儿在寓教于乐中掌握所学知识。

结束语

综上所述，在信息时代下，教育教学和教育管理信息化建设已是大势所趋，将信息技术应用于幼儿园教育当中，能够充分发挥出信息技术的教学效用，构建全新的教育教学管理模式，提高幼儿园的教学质量和效率，促进幼儿的全面发展。

参考文献：

[1]林国泉.浅谈新课标下信息技术与初中数学教学的整合[J].现代交际，2016（8）：214.