幼儿园绘本阅读教学问题及对策研究

摘 要：针对现阶段的幼儿园教学来说，幼儿园绘本是一种比较新颖而且能够有效的吸引幼儿阅读兴趣的启蒙读物之一。阅读绘本能够吸引幼儿的主要原因就是可以运用简单的插画进行故事的叙述，从而说明一些简单却有价值的生活道理，帮助幼儿在接受教育的过程中构建出更加符合幼儿心理认知的学习体系，所以幼儿园在进行教学的过程中有效的运用幼儿园绘本对幼儿的身心发展是非常有意义的。但是在幼儿园教师进行实际教学的过程中，很多教师并没有在真正意义上认识到绘本阅读的重要性，并且在应用的过程中也存在一些实际问题。

关键词：幼儿园教学;绘本阅读;教学策略

一、幼儿园绘本教学过程中的常见问题

（一）缺乏明确的目标

幼儿园教师在进行幼儿绘本教学的过程当中，在进行实际授课之前教师没有树立明确的教学目标就很容易对最终的教学结果产生严重的负面影响，因此在实际教学的过程中，如果幼儿园教师不能更好的将绘本阅读和传统的阅读进行明确的区分，从而运用传统的阅读教学方法来完成对绘本阅读的教学目标，那么就会造成绘本阅读教学不能发挥其最大的作用，也很难让幼儿对其产生学习热情，这会严重影响到幼儿教师的课堂教学效率。同时，如果绘本阅读不能得到很好的教学，也会在一定程度上阻碍幼儿的思维能力和综合学习能力的发展。

（二）忽略对幼儿们绘本阅读能力的培养

在对幼儿进行幼儿园绘本阅读教学的过程中，大部分幼儿园教师还是很难从传统的教学模式中走出来，对幼儿进行灌输式教育，对要学习的内容一遍遍的进行讲解、阅读，完全忽略了幼儿是不是真的能够接受并且很好的理解。如果幼儿园教师一直采用这样的方式进行教学，必然会导致幼儿的主观能动性得不到更好的发展，在学习中也只是被动的接受教师所讲的内容，机械式记忆，这在很大程度上阻碍了幼儿自主学习能力的提升。尤其还处在传统模式下的课堂教学，幼儿园教师一直占据着课堂教学的主体地位，这样虽然能够在教师的引导下让幼儿紧跟教师的思路进行思考和学习，但是这样也完全束缚了幼儿进行自主思考的能力，极其不利于幼儿思维能力的发展和学习能力的提升，并且以这样的教学方式进行教学，绘本阅读也很难发挥其最大的作用，这也是阻碍幼儿思维能力和学习兴趣发展的最主要因素。

二、幼儿园绘本阅读教学的具体应用

（一）明确教学方案和最终教学目标

在对幼儿进行绘本阅读教学时，幼儿园教师要先充分的了解幼儿的个性特点和阅读兴趣，再结合幼儿的实际学习情况和习惯设计出适合他们的绘本阅读教学内容，这个过程中，幼儿园教师要在每个阶段给幼儿制定不同的阅读目标，这样根据各阶段的目标对幼儿的绘本阅读进行正确的引导，才能真正从根本上提升课堂教学的有效性。不仅如此，随着我国教育教学水平的不断提升，对于幼儿园阶段的教育模式也在进行不断的改革和创新，而幼儿绘本阅读方面的教学和其它大部分学科的教学还是存在一定差别的，其它学科的教学会有具体的知识概念以及一些实质的内容，但是绘本阅读课堂的教学内容就没有固定的范围，也没有具体的知识点，更多是需要幼儿在阅读的过程中进行不断的积累，体会书中故事所蕴含的一些生活道理。但是对于幼儿园阶段的幼儿来说，也是存在一定难度的，所以幼儿园教师在实际的授课过程中要更多的与幼儿进行交流，对比较难理解的地方进行正确的引导，创建趣味性课堂。与此同时，教师在教学的过程中，要抓住幼儿的兴趣点，引导幼儿能够明确阅读目标。这样在幼儿进行绘本阅读的过程中，既可以感受到阅读带来的快乐，也可以在短时间内有效提升自身的阅读热情，达到身心全面发展的目的。

（二）帮助幼儿们培养自主学习的能力

在幼儿园绘本阅读的实际教学过程中，幼儿园教师应该将教学工作的重点放在提升幼儿的自主学习能力的培养和教育上。在进行绘本阅读教学时，突破传统模式中的灌输式教学，在整个学习的过程中，要始终关注幼儿在课堂的主体地位，并且要尊重幼儿之间的个体差异，幼儿园教师在组织幼儿进行阅读时，可以让每个幼儿进行不同故事的阅读，通过图片与文字的结合，幼儿也能更快的了解故事的主要内容，然后再让幼儿将自己阅读的故事分享给班级其他同学和教师，这样就能够让每一个幼儿都能够主动参与到绘本阅读的课堂教学中来，这样也能在很大程度上吸引幼儿的阅读热情，更能很好的活跃课堂教学的气氛，从而使绘本阅读的课堂教学质量得以有效提升。

三、結束语

总而言之，对于幼儿园阶段绘画阅读教学的有效开展，是幼儿学习的一个十分重要的开始。幼儿园开展绘本阅读教学一方面能够帮助幼儿提升他们的发散思维能力，另一方面也能在一定程度上促进幼儿想象力的发展，在绘本阅读的实际教学过程当中，幼儿园教师应该更加重视对幼儿阅读方法的教学，在进行教学时要积极的引导幼儿发散思维，提升自身的想象力和理解能力，促进幼儿身心的全面健康发展。

参考文献：

[1]王硕，杨静，高万红.绘本阅读提升农村幼儿情绪社会性能力的干预研究——以云南省楚雄州Y镇幼儿为例[J].社会工作与管理，2020，20（04）：12-19.

江苏省扬州市宝应县县直机关幼教中心第一幼儿园，江苏 扬州 梁越