中职学校开展排球选修课的探究

何晓雅

摘要：开展中职体育排球选项课程能够丰富中职学生的生活，进而更好的释放他们的学习压力，有利于保证他们的身心健康，以最好的态度进行学习。促进学生们的全面发展，具备良好的身体素质是学生们高效学习的前提。通过开设体育课堂能够锻炼学生们的身体，排球训练是体育课堂上的重要项目。鉴于此，对中职学校开展排球选修课的探究提出了一些建议，仅供参考。

关键词：中职学校;排球选修课;探究

引言

作为一名体育教师，在教育教学实践中，我渐渐体会到采用以前的应试教育教学方法，已经不适用现在学生的发展。某些学校决定走班制开设排球选修课是个很好的设想，既能培养学生的健康意识、体育意识;又能在自己喜爱的项目中锻炼身体、了解相关体育文化知识;而且排球运动对学生进行健身、健心、育德、个体社会化、体育实践与创新方面的培养具备很大的优势。特别是学生兴趣的培养与实践会有较大提高，因为学生爱好就会产生兴趣，兴趣一旦生成后便具有相应的稳定性和持续性，可以延伸到学生的一生中。所以，在核心素养理念下推动排球选修课就更能凸显它是最佳运动。

一、排球课教学问题

（一）教师能力有待提升

排球在高校当中逐渐作为公共课程受到了广泛关注，但是专业性教师却极少，因此也导致了高校的排球公共课程出现师资不足的问题，很多高校在进行中职体育课程的排球训练的过程当中，都是由其他教师来进行代理授课，这就会导致由于代课教师排球动作有时候并不规范且理论性知识也并不牢固，令学生在课堂上并不能学到更多的知识而影响到学生的学习积极性的现象出现，这对于排球课程的发展来说是具有很大阻碍的。而排球教师对于大部分学术方面的探索十分不足，也使得教学经验与教学质量都难以获得更大提升，因此在进行中职体育课程的排球课教学的过程当中，必须要能够注重师资力量的培养。

（二）基础知识不牢固

很多教师在进行体育课程教学的过程当中都没有给予更多知识点方面的讲解，而是一再要求学生进行更多的练习，然而對于排球教学也是如此，很多教师对学生排球教学的技术动作有一定的要求，但也只是能够使用寥寥几句教学话语来进行讲解，使得学生在模仿的过程当中无法清楚了解到其中的理论知识，因此模仿起来也比较困难。

二、中职学校开展排球选修课的探究

（一）加强课堂监督和指导

教师要安排分组组长配合老师进行帮带和联系监督，将他们出现的共性和个性问题进行充分的指导。另外，教师在进行排球选项体育教学时，必须注意更换不同的教学模式，根据每一种训练项目的特点进行高效教学，发挥出每一种训练方式的特点，让学生们感受到进行排球训练的乐趣，进而激发出自身的学习热情，使其全身心地投入到体育排球训练当中。体育教师分析不同训练区域特点，制定合适的训练计划，带领学生展开高效训练学习，发挥学生在体育排球课堂上的价值。

（二）建设排球场地

学校应该投入更多的关注度给中职体育课的排球课程，投入更多资金建设专业的排球场馆，排球运动必须要能够在高校的体育当中受到更多的重视，目前排球运动已经逐渐在高校当中流行起来，因此对教学场地的要求是必然的。学校必须提高重视让排球训练能够在专业的场馆当中得到进行，从而避免出现教学效果不优或是学生甚至在户外训练过程当中受伤的后果。

（三）进行专项练习

首先，采用专项素质练习，把枯燥的学习转换成组合练习，培养她们对排球运动的好感。从教半场区各种方式脚步移动、网前纵跳移动等方法，到传授基本垫球、传球等动作。主要显现出的问题是学生们只注重完成数量而不在意质量，或者出现偷懒情绪。脚下移动频率跟不上，自然学习效果不好。我又采用专项游戏方法，进一步调动她们的学习积极性，多次练习后她们慢慢找到了移动和跑动的方法，做动作也有模有样了，慢慢地不在抵触学习的辛苦。其次，通过小组比赛的刺激，游戏满足了学生的“好胜”，“挑战”的心理，学生也在游戏中找到运动感觉，跑动速度加快了，动作协调了，逐渐跟上了学习的频率。

（四）分层教学的方法

一般高校的中职体育课程都是使用班级教学的方式，但这样的方式并没有考虑到不同学生的个性差异化，因此也没有达到因材施教的效果，学校必须要能够重视水平程度上不同能力的学生，懂得采用针对性的方法来对每个学生进行教学，教师可以对每个学生进行基础能力的考查，将教学内容进行分层，按照不同的层次给学生制订出不同的教学任务和与教学目标。首先可以在课程基础的阶段给学生进行一系列的讲解之后再进行练习，根据练习的成果将学习排球课程的学生分成不一样的层次，根据每个层次学生的需求来设计不同的教学方案，在学习完毕之后也应当采取不同的考核标准，从而使学生在学习的过程当中获得更多的乐趣和成就感。

结束语

所以体育教学无论是练习还是比赛，输赢不是很重要，重要的是在运动中职生感受成长的过程，输赢都会有人生的收获。我们往往在教学中遗忘了体育很重要的教育功能，它不仅能强身健体还能调情绪、强意志，而且是人格教育最好的方式。因此，中职体育教学应该在素质教育指导下，转变我们的教学理念，更新教学内容和创新方法，多方面的培养学生的团队协作能力。

参考文献

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