“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养研究

冯军

摘要：当前我国大学生创业收到了国家和政府的大力支持，“互联网+”时代也给大学生创业提供了更多的可能性，但是大学生创业路途中需要面对的困难还有许多，社会要给予大学生更多的机会，大学生自己也应提升自身的水准，通过“互联网+”创业来实现自身的价值。本文以此为题，试探析大学生创新创业能力的培养策略。

关键词：“互联网”背景下;大学生创业能力;培养

1 关于“互联网+”视阈下大学生创新创业的现状研究

随着互联网的普及，当下我国的计算机设备以及技术都逐渐完善，随之而来的是“互联网+”与各个行业的融合，带来了前所未有的“互联网+”创新创业模式。网络信息技术给我国的经济结构带来了更多的可能性。当下我国经济政策也十分支持互联网创新创业，《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》给予了“互联网+”创业强有力的支撑。在这样的大环境下，大学生成为了这场“互联网+”创业大军中的主力军，随着越来越多90后、00后“互联网+”创业的成功，大学生的创业活动在我国变得十分普遍，各种优秀的成功案例也给大学生在“互联网+”创业的路上带来了更多的启发与经验。但是目前我国大学生“互联网+”创业依然属于初期阶段，业界对其的研究内容也并不多。由此可见，我国“互联网+”时代下大学生创新创业这一内容还有更多的内涵需要探讨，这其中还存在许多有待完善的问题，大学生应抓住这场科技浪潮，但是在创业途中，也不免多加思考。

2 “互联网+”视阈下大学生创新创业的重要性分析

2.1 有助于缓解大学生就业难的问题

当下我国高等教育越来越普及，随之而来的就是毕业生人数每年都在扩张，导致大学生毕业后就业困难，这不仅是我国的就业现状，在全国很多发展国家和发展中国家亦是如此。这不仅是一个严重的经济问题，如果大学生就业问题不能得到合理有效的解决，长时间累积后极容易成为敏感的政治问题，当下国家十分重视大学生的就业问题。然而当下“互联网+”时代的带来，给大学生带来了新的机遇，大学生对互联网知识的储备较为充足，并且有更高的发散性思维，如果能有创新意识以及创业头脑，就可以通过创业的形式来解決就业烦恼，这也是“互联网+”时代机遇大学生的新出路。因此我国对大学生“互联网+”的创新创业十分支持。当下我国创业讲究创新，大学生的思维更适合当代的市场环境，放眼望去，90后、00后创业成功的案例越来越多，这个时代给予了年轻人无限可能。况且，大学生的创业成功也能在一定程度上增添新的工作岗位，解决更多的就业问题，是一项双赢的合作。

2.2 有助于推动我国经济转型，实现高质量发展

当下我国的经济结构正处于深度调整时期，进入“互联网+”的行动计划必须尽快落实，推动“互联网+”与各行业的结合是我国经济发展的必经之路。近几年我国互联网经济正在高速发展，我国的互联网经济据调查正在以每年35%的速度增长。在互联网经济中，网络零售行业所占比重为12%，是互联网经济中不可或缺的重要组成部分。要想进一步推动互联网经济的发展，就要让大众都参与到互联网经济中来。由此看来，大学生无疑成为了最优质的人才选择，大学生对专业知识的掌握以及网络科技的运用都给创业带来了良好的基础，在我国经济结构调整的时段，正是大学生创业的最佳时期。

2.3 有利于促进大学生的多样性发展

创业与就业，是当代大学生在面临毕业时的唯二选择，需就业不同，创业机遇大学生的自主选择权更高。大学生选择创业，就代表自己占有更多的管理权以及指导权，有更强的自主性。创业更适合大学生充分发挥自己的才能，实现自身价值。人才资源是第一资源，我国经济的得到持续、高效的发展，也离不开人才的引进。所以在“互联网+”的时代下，积极鼓励大学生进行自主创业，能激发大学生的潜力，大学生在创业的过程中也能积累更多的社会经验，更有助于今后的多样性发展。况且“互联网+”时代的特点就是拥有更多的可能性，十分适合大学生展现自身价值。

3 大学生创新创业中容易遇到的问题

大学生进行创业的时候还没有步入社会，所以对社会中创业的运作方面的经验严重匮乏。很多学生开展创业的时候会采取团队创业的形式，但是团队创业的形式必不可少的会涉及到股权分配的问题。目前来看，很多学生缺乏股权分配的经验，如果股权分配不均或者是不合理，很容易引发团部内部爆发矛盾，使得团队成员的积极性很难调动，而且会严重影响决策的效率，会让整个项目的运作存在不能确定的风险。除此之外，大学生也缺乏相关的团队管理经验，如果内部协调工作没有得到有效的平衡会导致团队成员在实际开展工作的时候协作不默契，影响整个项目的顺利运作，严重的还会导致团队出现分裂的情况。想要有效创业首先要保证在创业过程中有相应社会资源作为支持。但是从目前的调查结果反映，高校的学生已经步入社会积累一定资源的创业者相比缺乏社会资源，导致这种情况出现的原因是大学生不知道如何和政府或者是学校以及社会的其他组织建立起有效的联系，并且从中获取创业的支持。大学生在创业过程中面临的另一问题是创业项目缺乏相应的科技含量，造成这种情况出现的原因是大学生不具备较强的专业能力，而且缺乏相应的创新精神，除此之外，创业资金不足也是大学生在创业过程中经常遇到的问题。

4 在互联网背景下大学生创业的对策

4.1提高学生的创业素养

为了有效提高大学生创业的成功率，高校可以针对大学生创业人群中普遍存在的问题开展相关的培养策略。例如针对大学生缺乏创业运作的经验开展相应的讲座，有针对性地对互联网环境中创业创新方面的技能培训工作进行落实，让大学生能够了解到如何将所学习到的知识和互联网领域有机结合并在创业当中得到有效的应用。政府可以让创业的培训体系更加完善，学校在对学生开展创业技能培训的时候需要结合学校情况、学生的发展情况和社会的发展状态。此外，学校可以积极和社会的企业进行联系，组织实践活动，让学生通过参与校外的企业实习了解到企业创业的运营情况。学校也可以大力支持学生参加创新创业的比赛活动，并且安排相应的教师一对一对学生的团队进行指导，让学生在校期间便开始积累创业的经验，防止学生在刚毕业时对创业好不了解便盲目创业而导致巨大的经济损失。

4.2 “互联网+”为大学生创新创业提供了新选择

与传统的创业模式不同，“互联网+”创业有用更多的可能性，无论是从产品的推广还是生产规模以及物流渠道，“互联网+”有多更多的技术支撑，例如大数据、云计算等。并且，大学生利用“互联网+”作为创业平台，在所选择领域上也有更多的机会，例如食品、医疗、农业都是可涉及的领域，大学生可以与自身在校期间所学的专业知识相结合，选择适合的领域。

4.3 对高校的创业环境进行优化

为了让高校大学生在创业过程中有更好的基础条件，需要对高校现在的创业大环境进行改革。高校应该和政府建立协同的有关创业的综合性教育体系，政府在这个过程中需要落实宏观指导，保证创业教育能够引起高校的重视，并且协调好高校和学生创业人员以及社会创业服务机构之间的关系。教师需要深入开发创业课程的内容使得学生在创业指导课上收获到自己创业中所需要的知识，切忌让创业课程流于形式。高校应该进一步宣传我国有关的创业政策并且深度解读相关政策，使得高校的学生可以在创业过程中灵活应用这些政策，让自己的创业更加顺利。

结束语

综上所述，为了促进我国经济发展需要针对大学生创业中存在的问题进行分析，有效解决这些创新创业中存在的普遍问题，使得高校的学生在创新创业过程中更加有经验，而且能够通过在校的培训，提高自身的综合素养灵活应用政府有关的创新创业政策，提高创业成功率，政府也需要在大学生创业问题上引起重视，大力支持并且提供良好的创业环境。

参考文献：

[1]白广申.“互联网+”时代背景下高校创新创业教育改革探索[J].广州职业教育论坛，2016，15（02）：1-5+42.

[2]谢晓默.互联网背景下大学生创业文化培育策略研究[J].创新与创业教育，2016，7（02）：25-28.

课题：江苏省哲社课题“互联网+区域特色产业”的高职创新创业孵化体系研究 编号：2019SJA0877