民主型家庭孩子的成才率最高

陈萍

摘要：在当代的家庭教育中，父母孩子之间的关系非常微妙，彼此身为亲人却总存在一些难以名状的间隙。其实在孩子心智成熟之前，这些问题的产生很大程度上是父母导致的。面对社会如此巨大的竞争压力，父母希望自己的孩子将来能够独立的生存，拥有自己的一片天地，成为受大众价值观所接受的人才。然而在孩子的教育阶段，这种人才的标准往往只有一种那就是成绩。在成绩的驱使下，父母给了孩子过大的压力，不可否认一部分孩子在这种压力下，考入名校实现了某种价值体现，这也引得家长们争相模仿。然而起到的作用并没有想象中的明显，反而使父母孩子之间产生隔阂。因此，我们应该建立一种民主的家庭氛围，在和谐的环境下关注孩子的全面发展。

关键词：民主家庭;家庭关系;全面发展

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

一、引言

当下这个时代成才这件事在孩子身上的变得过于简单，那就是考入名校、找到体面的工作、拿到高额的薪水等等指向性单一的所谓成功。事实并不是这样，一个人成才与否，并不在于他是否有赚钱的能力，也不只是他有没有体面的职业，更不只是单纯的看他是否考入名校。成才的标准实际上是复杂的，指代的是一个孩子各方各面的成长程度，要看一个孩子有没有善良的品格，有没有吃苦耐劳的精神，有没有面对生活打击而选择继续的勇气。在《人物》的社会调查中显示，往往那些为人尊重的典范人物，并不是一味的高压中走着固定的路线，反之他们在启蒙时代就懂得尊重这个字对一个人成长的重要性。因此为了让孩子真正的成才，父母应放大自己的格局，让孩子在一个健康民主的家庭环境中，健康快乐的成长。

二、压迫的成长环境下孩子所面临的问题

（一）失去自主意识，难以长期发展

学习是一件关乎终身的事情，在当下家长们心中普遍存在的成果学说往往只有短期的效用。在孩子接受教育的阶段，强迫性地让他们接受学习，孩子失去了自由换来了成绩以及家长的满足感。在一片祝贺声中走进一所理想的大学，以为人生中的残酷学习告一段落，但是大学在一生的学习中只是一个重要的开始，脱离的父母的管束，尝到了自由的滋味，个性得到释放，也就失去了学习的动力，长此以往，在未来的发展中也会面临更多的坎坷[1]。

（二）心理建设不足，难以面对挫折

在前期的学习阶段，孩子的教育中要求家长认真负责，大多数家长会单方面的加强对孩子成绩的要求，陪伴孩子学习，辅导孩子功课，往往忽略了其他方面的培养。这种情况下孩子的学习一定不会太差，因为有什么问题都有父母的帮助。这恰巧是问题出现的起点，在孩子的一生中，面对的不只是数理化，生活上的困难才是真正的考验，然而从小生活在这种环境中，心理建设严重不足遇到问题很容易选择放弃，这一点虎妈，鹰爸们很难为孩子的未来做好考虑。

（三）不能考虑孩子的个性，导致家庭问题

虎妈狼爸的成功案例吸引了太多的模仿者，但是问题在于，每个孩子都是一株不同的树苗。不同的孩子有自己的闪光点，并不一定擅长于传统教育的填塞，逼迫反而适得其反。每个孩子都应该在义务教育阶段学到应有的知识这不假，可却不是每个孩子都能成为爱因斯坦。过度的逼迫下孩子也會崩溃也会抵抗。最终缺乏交流只会导致没有必要的家庭不和。

三、民主的家庭对孩子的成长意味着什么

（一）学会尊重的重要性

一个独立的个体，不论处在什么年龄阶段，都需要得到应有的尊重。在孩子的成长过程中，父母的尊重是最为重要的[2]。在各种媒体平台中常见这种类似的新闻“我们一点一点的把孩子培养成才，孩子却不懂得尊重父母”。这种问题的出现是一个人在成长的各个阶段慢慢形成的，不能单纯的评价为不孝，如果不能给予孩子应有的尊重，那么孩子如何学会什么是尊重。

（二）责任意识的建立

在民主和谐的家庭中，孩子有为自己选择的权利，有决定家庭事务的发言权，同养在一个民主的家庭中，也要培养为自己的选择与决定承担后果的意识。从一家人晚饭选择吃什么，洗衣服用哪种味道的洗衣粉等鸡毛蒜皮的小事开始，到高考专业怎么选，家里的经济财产怎么规划。这样从小一步步的学会自己选择，自己承担。那么直到直到步入社会，参加工作也会是一个勇于承担责任，敢于做出决定的人。

（三）能更好地融入社会

在步入社会之前，家庭生活就是对社会的模拟，家庭成员之间相互尊重，面对困难共同解决。家庭是一个团队，有尊重每个成员的各异性，在家庭中学会尊重父亲的辛苦工作为家庭付出，学会感谢母亲的悉心照顾。也能独自的面对压力与挫折，能够合理的控制自己的脾气，在适当的时候不再任性。

总结：当代的年轻父母，从那个发展的年代一路走来，体会过社会的竞争压力面对过市场的选择。他们不仅要为孩子的童年负责，还要更担心自己的孩子不能在不远的将来，在社会上拥有一片立足之地。对孩子的担忧与期望让他们很多时候选择了错误的方法，这一点也可以理解。然而下一代的将来终究就是掌握在他们自己的手中。家庭更重要的是在懵懂时期，为孩子培养良好的品格，使他们学会积极快乐的生活，在遇到挫折时让他们感受到家庭是养精蓄锐的宁静港湾。在这样民主的家庭环境，孩子才有勇敢前行的心态与能力。

参考文献

[1]孙云晓.家庭教育：民主型家庭孩子的成才率最高[J].湖北教育：新班主任，2013（3）：94-94.

[2]李颖，薛金涛.个人成才与家庭教育密不可分[J].软件：电子版，2015，（009）：256-256.