如何以初中英语教材提高学生的阅读理解能力

2021-09-10 07:22陆海燕
红豆教育 2021年3期
关键词:教学任务英语教材阅读理解

陆海燕

【摘要】初中的教学中,英语是非常重要的内容。英语教学中,学生的阅读理解能力是非常关键的。因此,如何在初中的英语教学中,使用英语教材提高学生的阅读理解能力成为了一项重要的教学任务。

【关键词】英语教学;阅读理解;英语教材;教学任务

引言

随着我国的不断发展,经济、科技程度越来越接近发达国家,与此同时,我国的教育业也在不断发展,尤其是我国的九年义务教育已经成为了一项利国利民的重要政策。經济全球化不断发展,使得我国国民需要进行外语的学习,英语作为全球范围内传播最广泛的语言,加强初中教学中的英语教学是非常有意义的。英语教学过程中,听说读写都是非常关键的,阅读理解能力不仅仅代表了学生的英语水平,还代表着学生的思维模式和理解能力。在英语教学中加强学生的阅读理解能力的培训,是发展的重要趋势。

一、如今初中英语教学的现状

随着教育改革不断深化,各种新的教学设备和教学方法被应用到初中英语教学的课堂之上,极大程度的提高了课堂教学的效率。但是由于我国的各个地区教育水平存在较大的差异性,尤其是城市、乡镇、农村等,存在多种阶级的教学水平,英语教学水平不均衡的问题更是突出,这使得很多时候,偏远地区的学生在英语学习的过程中存在学习效率低、学习方法不适应的情况,尤其是英语学习的语言环境差,使得学生的语感和词汇的积累情况不容乐观,涉及到的很多文化、历史背景得不到讲解,在很大程度上抑制的学生英语水平的提高。甚至在学习中,长期的机械化学习,使得学生出现了某些厌学的情绪[1]。

二、改变教材的应用模式,提供按学生学习效率

(一)提高学生的学习积极性,培养学生的阅读习惯

兴趣是学生最好的老师,能够鞭策学生进行自发性的主动学习,极大程度上提高学生学习的效率。英语学习的过程中,学生离不开文章阅读和理解,在这个过层中,生动有趣的文章内容往往能够更加有效地吸引学生的注意力,提供按学生学习的效率。老师要合理的进行英语学习教材的筛选,进行合理的课时安排,提高学生的学习积极性。在课堂的教学环节中,老师要选择合适的方式,将英语课本的内容于实际的生活结合,给学生创造更加轻松自由的学习氛围,并且进行阅读技巧的讲解,帮助学生更加轻松的掌握学习的内容。

(二)对教材进行高效的利用

英语在教学中作为一门语言类学科,仅仅课堂的短暂学习是不够的,语言课程的学习需要充分的阅读量作为基础,提高学生的基础知识储备。教学在进行某一章节的教学之前,需要进行充分备课,了解文章内容的故事背景,尤其是涉及国外的风土人情时,以便于在课堂授课时能够给学生更加系统的讲解。当遇到某些教学难点时,可以放缓课堂的教学节奏,给予学生充分的时间理解,通过合适的课堂教学节奏提高学生的学习效率。

(三)帮助学生掌握阅读技巧,建立深厚的语言基础

英语的学习内容中,除了基础的词汇量储备之外,英语语法的学习也是非常关键的。只有系统化的进行英语语法的学习,才能更加充分的掌握英语的知识框架,阅读材料时更加快速的理解文章内容和表达的含义。如果没有语法知识作为支撑,词汇量再充分也只能得到零碎的信息片段,设法将内容连贯起来,难以理解文章大意。所以在进行英语阅读能力的培养时,首先要将语言的基础地基打实,否则英语的学习就像是浮萍一般,缺乏基础支撑。只有巩固好语言基础知识,如此方可推进阅读能力的提高,才能有效地推进英语阅读教学进程。依靠已经学习的词汇和短语,初中学生可以简单的分析和掌握文章的基本内容,进行某些有效信息的提取。有时候,英语教材会出现西方思维模式的事件,与我们从小养成的思维模式不太相同,此时需要借助阅读技巧,进行英语内容的分析,提取文章的核心主干内容,高效地掌握文章表达大意。对于大背景知识,学生要学会略读和快速阅读,在大片的文章内容中,实现快速的信息提取,得到有用的信息。

(四)教学过程中增加课外书籍的阅读,提高阅读的广泛性

课堂的英语教材往往具有局限性,不能给予学生充足的学习内容。由此,需要进行课外读物的加入,提高学生阅读的机会。通过不断的阅读文章,嫩巩固有效的提高学生的阅读理解能力,这种阅读能力的培养,仅仅依靠课堂学习是无法做到的,所以课外读物就显得尤为重要。老师作为课堂的引导者,需要进行课外读物的筛选,给予学生合适的阅读素材,帮助学生进行阅读理解嫩力的提高。老师要重视多种渠道的英语学习素材,例如互联网推文、国外电视台节目、外文报刊等,都是非常好的素材内容。在进行课外阅读是,老师要做好引导作用,提前帮助学生进行文章框架的讲解,帮助学生更加有效地掌握素材的内容。

结论:

综上所述,如今的初中英语发展还需要很大的努力,未来还有很大的一段路需要走。课堂作为英语教学的主战场,老师要充分利用好教材,做好教学的基础工作。在此基础上,要提高学生的学习积极性,并且丰富学生的阅读量,提高学生的阅读理解能力。

参考文献:

[1]罗国威.着眼兴趣,注重技能——农村初中英语写作教学策略探讨[J].知识文库,2021(10):139-140.

(习水县第九中学)

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