浅谈辅导员加强在学生工作中的使命担当

许靖

摘要：在高校建设发展中，辅导员的作用举足轻重;在学生的人生发展阶段中，辅导员具有对学生引领的职责，是将高校大学生送入社会的最后一道门，其作用更加不言而喻。所以，想要将学生培养成人，而后成为国家需要之人才，则要求辅导员在学生工作中加强使命担当，为学生未来之发展立基础。

关键词：高校;辅导员;学生工作;使命担当

一、引言

2016年12月，习总书记在全国高校思想政治的工作会议中提出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”各大高校辅导员是党教育事业的一分子，要有强化意识、发挥作用、守土尽责、提高站位，始终坚守在引导青年大学生的思想认识、保障大学生身心的健康、维护高校的校园和谐稳定“第一线”。

二、辅导员工作需要秉承的初心

1、引导学生树立对党和国家的坚定信心

没什么能够阻挡中国人民前进的步伐、沒什么能够阻挡中华民族复兴圆梦的伟业，去年的新冠疫情就是对世界最好的证明。我们每一个人都是新冠疫情的经历着，我们经历了从最初的茫然无助，到最终的全国解封，我们感受了“一方有难，八方支援”的“中国温度”，见证8天建成了火神山医院，12天建成了雷神山医院的“中国速度”，体验了“应收尽收、应治尽治”负责任的“中国气度”……在疫情中，展现出来的新时代最美、最励志、最催人奋进的中国故事，不仅仅传播了中国价值、中国力量和中国精神，而且充分体现着中国特色社会主义本质特征和中国特色社会主义制度、集中力量办大事的显著优势。

这些故事给了我们教育学生最好的素材，作为高校辅导员应当充分利用这些激励人心的故事，通过微信、QQ等受当今大学生喜爱的平台开展“抗疫有我，爱卫同行”，“学总书记回信，话青春担当”、“绽放抗疫青春，坚定制度自信”等各种形式的主题班会、主题团日活动，应当主动及时地对学生讲事实的真相、讲制度的优势、讲文化的自信、讲民族的精神、讲青年的担当，为大学生注入“强心剂”、送服“定心丸”，引导学生牢固树立“国家兴亡，匹夫有责”的价值取向，全面激发大学生的爱国之情，激扬大学生的强国之志，砥砺大学生的报国之行。

2、辅导员要引导学生做奉献和显担当的爱心

各大高校培养的是社会主义建设者和接班人，以“为党育人、为国育才”为己任的新时代教育工作者要培养的是勇担民族复兴大任的时代新人。新时代大学生的爱党之心、爱国之心、爱民之心要体现在日常平常，也要凸显在重要时期、关键时刻。疫情期间，辅导员一方面要让大学生深刻理解“不传谣就是讲政治”“不出门就是做贡献”“不添乱就是展素养”的重要意义，教育引导大学生严格按照党和国家有关要求、学校相关通知文件，为保护自己和他人的生命安全和身体健康做出应有的贡献。另一方面要培养大学生“兼济天下”的志向胸怀，厚植大学生的家国情怀、为民情怀，锤炼大学生的奉献精神和担当精神。疫情期间，武汉学院法学院近70名学生志愿者主动担当，深入家庭所在地社区、街道开展志愿服务，门岗值守、入户测量体温、分发物资，他们用自己的行动践行了爱党心、爱国心、爱民心。

在新冠病毒面前面前，青年一代有感恩、有奉献、有爱心。作为青年大学生成长、成才的导师和健康生活的知心朋友，辅导员有责任、有方法、更有能力教育、引导、陪伴、感染我们的学生理想信念坚定、身心健康成长、矢志担当奉献。

3、辅导员要牢记教师的使命，不忘教育“初心”

教育，指为了增进人们的知识和技能，影响人们的思想活动。毛主席给教师这个职业的定义是“阳光下最光辉的职业”。著名的捷克教育家夸美纽斯曾经说过，教师是太阳底下最光辉的职业。一个人无论是身为教师一天，还是身为教师一生，其目标都是一样的。那就是尽自己的可能，在传授知识经验的同时，还要做到以身作则，传播与弘扬正确的人生观、价值观。

2020年对于每个人来说都是不平凡的一年，疫情能够暂停生活，不能暂停育人之路。作为辅导员，我们平凡的不能再平凡。每天线上督学，查看每个课堂学生的到课情况，最多时辅导员要查看近50个学生群上课的情况;在毕业生返校时，我们要合力做好学生的毕业工作，不厌其烦的教导学生安全、文明的返校和离校;在新学期中，为督促学生上课，每个清晨都要提前到教学楼门口排查学生的迟到现象;晚上学生发热还要第一时间带学生到医院进行核酸检测，等等等等，这就是我们工作的日常，枯燥、平凡、单调，但支撑我们是我们对学生的热爱和对学生工作的初心。我们最大的心愿就是我们的学生能考上研究生、通过职业资格考试，通过公务员考试，通过专升本考试，希望每一名学生都能顺顺利利的找一份好工作，希望每一名学生都能在学校里平平安安、学有所获。为了这些愿望的实现，高校辅导员都在默默的奉献自己。

三、提升辅导员使命感的途径

（一）加强学校信息化建设，提升学生服务质量。

新时代教育要求辅导员除了完成日常的事务性工作外，最重要的是要投入更多的时间对学生进行思想的引领。而现实的辅导员工作事务性的工作占据了大量的时间，因此无论是日常的学生信息管理和信息共享、还是疫情期间学生请假手续的办理，都需要进一步加强信息化的建设，提升工作的效率和质量，把辅导员从繁杂的事务性工作中解脱出来，更好的走进学生的心里。

（二）探索宿舍管理新模式：宿舍社区化管理模式

我校的宿舍建设以及配套设施的建设，特别是在教育引领、管理服务、文化建设和环境营造等方面，基本具备了生活小区的功能。学生宿舍不仅仅是学生生活休憩的场所，还是开展学生第二课堂的延伸教室，更是学生交流思想、沟通感情、培养综合素质的平台。

武汉学院法学院开展的“党员先锋计划”可以作为学生宿舍社区的工作雏形。我院的“党员先锋计划”旨在加强学院党的政治建设，落实立德树人根本任务，推进学院思想政治建设发展，疏导学生宿舍中的矛盾。通过开展形式各样的文化活动，谈心谈话，学习帮扶等，解决学生中存在的问题，疏导学生的心理困惑，解答学生的疑问，让每名学生能有反映问题，沟通问题的渠道。

四、结束语

师乃传道受业解惑也，先传道、再授业、最后解惑。辅导员的工作繁杂而又普通，需要我们用心去对待，每一次的决定都有可能影响学生接下来的半生，也可能影响其对于社会的看法与处事的方法。高校辅应当以不平凡的心态去从事每一件平凡的工作，将学生送入社会需要的岗位。

参考文献：

[1]武建伟、黄园.辅导员与大学生新型生态关系构建路径[J].长沙理工大学学报，2021，36（03）

[2]庄园.服务型领导理论视域下新生代辅导员工作投入提升策略[J].中国青年研究，2021，（05）

[3]曾亚纯、雷万鹏.高职院校辅导员职业能力与影响因素研究[J].高教探索，2021，（01）

[4]晋竹筠、张冰、彭文彬.新冠肺炎疫情防控期间高校学生心理状态调研与辅导员心理援助工作初探[J].云南农业大学学报，2021，15（01）