田岫
【摘 要】随着教育事业的蓬勃发展,学校的规模和实力也在逐步增强,寄宿制教育模式也因此获得了较大的发展,虽说提高了学生上学的便利性,但是也无形中加大了学校的教育压力和教育负担,而这也是本次研究引申出来的宏观背景。本文就针对寄宿制学校教育展开深入探索,进一步阐述寄宿制学校高中学生养成教育的创新与实践策略,从而启迪更多的学校更好地开展和落实养成教育。
【关键词】寄宿制学校 高中学生 养成教育 创新实践
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.034
寄宿制学校本身承担着较大的管理工作,日常教学管理难度是相当大的,无形中加大了养成教育顺利落实的难度。但是,即使再困难,也需要在高中生身上实施养成教育,因为高中生正处于学业压力较重的学习阶段,很容易因为环境、学业压力等因素而养成坏习惯、形成不健康的心理,所以说,高中生的养成教育是有实施必要性的。
一、秉持着以人为本的理念完善日常规范
每一所高中学校都有规范制度,这些规范制度用来约束学生的日常行为,是一种外在的管理,为了在教育新时期更好地发挥其管理和教育价值和优势,需要秉持“以人为本”的理念重新完善日常规范,从而更好地在寄宿生日常学习、生活中起到导向作用和管理作用,利于寄宿学生在没有教师的严格监督下也可以有意识地朝向更好的方向成长和发展。
在完善日常规范过程中,有必要将以往滞后的管理条款去除,结合现实情况融入一些新的行为管理办法,从而让规范制度有较强的指导和可实施性。为此,學校可制定《学生日常行为规范》,通过《学生日常行为规范竞赛记分表》来规范每一位学生的日常言谈举止。为了更好地突出“以人为本”理念,也为了更好地达成人性化养成教育,还需在日常规范中强调“具体问题具体分析”,切不可在学生管理和教育过程中做到“一刀切”,这是不合理的策略,还需教育工作者清晰认知、竭力避免。当然,也要在日常规范中突出鼓励、夸奖的重要性,更要做到合理实施奖惩制度,不对学生进行辱骂和体罚,才能让学生在学习日常规范过程中更易接受和信服管理,也利于养成教育顺利落地。
二、拓宽教育路径和方式
以往的高中生养成教育体现出来的往往是滞后性、单一性特质,大多以教师向学生苦口婆心劝导为主要手段,虽说这种教育手段也会起到一定的作用,但是意义和价值不大,且成效不是那么理想,因此有必要在教育发展新时期拓宽教育路径和方式。
拓宽教育路径而言,除了教师向学生循循善诱进行引导和指导,还可以通过与学校协力组织正向意义活动来达成教育目的,也可以与家庭进行联系实现家校合作教育,这些都是可取的思路和策略,都有利于学生养成教育力度持续加大、加强,尤其是家校合作教育,只要实施得当,就可以确保养成教育获得更好的效果。要知道,对于高中生影响最深的人,除了教师就是父母,如若父母将育人职责全权交到教师手中,自然会加重教师的负担,且教育力度远不如合力来得直接和强悍,因此,家校合作教育是大势所趋,而且合情合理,对于高中生的成长来说意义重大。
在教育方式上,高中教师要鼓足勇气大胆尝试多种教育方法,如榜样示范法,就是以班级为单位树立学习榜样,可以是学习上的榜样,也可以是做人做事上的榜样,可以以教师为榜样,也可以让学生成为榜样,总之,只要谁身上有值得学习的亮点,都可以将其树立成榜样,从而间接发挥教育作用,引导高中生弥补自身不足,使高中生能够身心健康成长;或者采用集体环境熏陶法,该方法依托环境对学生的影响来达成教育目的,简言之,就是组织全班学生共同努力建设一个和谐、充满爱的班集体,从而用正向的思想和力量助力每一位学生积极乐观第成长。诸如此类的方法还有很多,需要高中教师结合实际情况采用和设计,相信会让高中生养成教育呈现理想效果。
三、开设心理课程,开建心理咨询室
在对寄宿学校高中生实施养成教育的过程中,不可一味地只抓学生外在行为教育,要知道,心理才是行为的出发点,要更多地将教育精力放在心理层面,才是一个合理的教育思路、一条正确的教育路线,因此,为了让高中生养成教育更全面地作用于学生本人,还需开设心理课程,开设心理咨询室。
开设心理课程的目的,是让学生认识到健康心理的重要性,还要让学生在学习过程中学会分辨何为负面情绪、何为正向情绪,更要懂得照顾自己、保护自己,知道一旦心理出现问题,是可以寻求外界帮助的,从而让自己的心理更加健康,让学生掌握基本的调节心理办法。除此以外,心理课程的开设,利于高中生直面心理问题、利于高中生养成克服心理问题的勇气,总之,对于高中生来说有益而无害。而心理咨询室的开设,无疑可以给高中生提供一个心理问题解决的直接通道,利于学生的心理问题在专业教师的干预和辅助下得以缓解,甚至直接消除,从而高中生将有望实现身心健康发展。
值得一提的是,心理咨询室需要匹配专业的心理教师,需要学校加强这方面的关注和重视,更要加大培训力度,从而强化教师的专业性,方可确保高中生养成教育获得较好的成果。
四、结束语
在教育发展新时期,寄宿制学校的育人压力持续加大,需要这些学校结合高中生的日常情况来落实多项行动,从而让学生养成教育取得较好的成效,这对于高中生来说意义非凡,因此,需要学校及相关岗位教师付出较多的心力和劳力,相信不懈的努力必将收获丰厚的回报。
参考文献
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