以健康教育为理念的人文护理在支气管扩张患者中的实施价值

高艳霞

摘要：目的 探讨对支气管扩张患者使用以健康教育为理念的人文护理的应用价值。方法 选取2019年10月～2020年12月我院收治的支气管扩张患者86例进行研究，采用随机数表法分为观察组和对照组，每组43例。对照组患者采用常规护理干预，观察组实施以健康教育為理念的人文护理干预。观察两组患者的疾病认知度，对比两组患者护理满意度。结果 观察组疾病认知度与对照组疾病认知度相比，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者护理满意度与对照组相比明显提高（95.35%vs74.42%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对支气管扩张患者实施以健康教育为理念的人文护理干预，患者不仅能深入了解疾病知识，更能提高护理满意度，值得临床推广使用。

关键词：支气管扩张;健康教育;人文护理

支气管扩张时临床上常见的呼吸系统化脓性炎症疾病，该病患者多出现一支及以上的近端支气管及管壁组织被损坏，进而导致支气管出现不可逆转的扩张[1]。其临床症状多表现为大量浓痰堆积、咳嗽及反复咯血等，严重者会导致患者出现窒息，若未得到及时的抢救治疗，对患者生命健康会产生严重的负面影响[2]。因此，及时有效的护理措施对提高支气管扩张患者的治疗效果有重要作用。为此，本研究选取我院收治的部分支气管扩张患者，分析以健康教育为理念的人文护理对其的应用价值。现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

回顾性分析我院2019年10月～2020年12月期间就诊的86例支气管扩张患者，所有患者均满足支气管扩张诊断标准，且患者及其家属均知晓本研究，并签署知情参与书。观察组43例，其中男18例，女15例，年龄35～70岁，平均年龄（52.32±5.71）岁。对照组组43例，其中男16例，女17例，年龄35～71岁，平均年龄（52.65±5.86）岁。研究在医院伦理委员会的同意下进行，两组一般资料对比（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组：实施常规护理干预，对患者进行常规入院检查，定期对病房进行清洁，确保病房干净整洁，保持病房通风，做好预防细菌感染工作，密切关注患者病情变化，一旦出现咳嗽、干呕等症状及时告知医生处理。定期测量患者体温，避免出现发热。

观察组在对照组基础上实施以健康教育为理念的人文护理。具体方法：①为所有患者发放支气管扩张相关知识宣传手册，定期举行病友交流会，建立病友微信群，可让治疗效果好的患者分享经验，告知患者治疗流程。②用药指导：为患者介绍各类药物的用药方式及可能会导致的不良反应，指导患者科学用药，了解患者用药后的反应，加强对患者用药护理，避免出现用药不规律。③加强与患者的沟通，耐心倾听患者，为患者缓解心理负担，当患者出现压力过大时，可通过看书、观看积极影片、播放舒缓音乐等多种方式分散患者注意力，对患者负面情绪及时疏导，尽可能满足患者的生理和精神需求，提高患者的治疗依从性。④对患者进行饮食指导，患者饮食以清淡为主，忌辛辣，禁烟禁酒。

1.3观察指标

采用我院疾病认知检验标准将疾病认知分为良好、一般、不了解3个等级。良好：患者熟悉支气管扩张疾病知识，且治疗依从性高;一般：患者对疾病知识、用药及治疗方法等较为了解，治疗依从性较高;不了解：患者对疾病知识、治疗方法完全不了解，依从性较差。

采用我院自制问卷调查评估患者护理满意度，总分100分，非常满意90～100分，满意为60～90分，不满意则低于60分。

1.4统计学方法

选择SPSS18.0软件进行数据分析，计量资料以（）表示，比较采用t检验，计数资料的比较采用χ2检验，当P<0.05时，差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者疾病认知度比较：观察组患者疾病认知度显著高于对照组，差异显著（P<0.05），见表1。

2.2两组患者护理满意度比较：观察组患者护理满意度明显高于对照组，差异显著（P<0.05），见表2。

3讨论

随着我国经济的发展与人们生活习惯的该病，支气管扩张的发病率也日渐增长。该疾病病程延绵，部分患者可病程可长达几十年，对患者生活质量造成严重影响[3]。支气管扩张扎起症状不明显，多在患者出现咯血时被确诊，严重影响患者的治疗效果。因此，寻求科学有效的护理方式，加强对患者的支气管疾病知识及临床症状宣讲极为重要[4]。 以健康教育为理念的人文护理时一种以患者为中心，以满足患者需求为宗旨的护理方式，其通过对患者进行多方位的护理干预，从疾病知识宣教、用药指导及患者心理情绪疏导等多方面提高患者的治疗信心，进而达到更好的治疗效果[5]。与常规的护理干预模式相比，其护理更全面，且能满足患者各方面的需求，更易被患者及其家属所接受。并结合本研究结果，实施以健康教育为理念的人文护理干预患者的疾病认知度及护理满意度均明显高于常规护理患者。进一步说明，人文护理干预能有效提高患者对疾病的认识，具有良好的临床意义。

综上所述，对支气管扩张患者实施以健康教育为理念的人文护理干预不仅能提高患者的护理满意度，更能提高患者对疾病知识的认知，值得临床推广使用。

参考文献：

[1]姜瑞娟.干预性护理在支气管扩张伴咯血患者中的应用效果研究[J].中国校医，2017，31（12）：946-947.

[2]郑淑雯，洪琼花.认知行为干预联合放松训练在纤维支气管镜灌药治疗支气管扩张症护理中的应用效果[J].药品评价，2019，16（12）：30- 32.

[3]杨婕，陈姗姗，胡春霞.探讨经纤维支气管镜行肺泡灌洗辅助治疗支气管扩张的护理效果[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（68）：302- 303.

[4]张志珍.经纤维支气管镜行肺泡灌洗辅助治疗支气管扩张的护理效果研究[J].人人健康，2019，No.500（15）：274+276.

[5]宰梅玲.经纤维支气管镜行肺泡灌洗辅助治疗支气管扩张的护理效果分析[J].人人健康，2019， No.505（20）：183-183.