关于初中语文现代文阅读解题技巧探究

高琴

摘要：阅读教学是语文教学中的重要教学内容。初中语文现代文阅读教学旨在培养学生的阅读能力，实际教学中教师要转变传统的教学观念，积极探索有效的教学策略，更好地培养学生的阅读能力。以初中语文现代文阅读为研究视角，深入分析现代文阅读解题方法，以期为提升初中语文阅读教学效果和学生的阅读能力提供相应的参考。

关键词：初中语文;现代文阅读;解题技巧

现代文阅读是中考中所占分值较大的内容，对学生的语文考试成绩有很大的影响。近些年，中考语文命题随着新课标的实施不断变化，中考现代文命题逐渐偏重课外文章，题目设计上侧重考查学生的整体阅读能力，全面展现出试题的開放性。阅读对语文学习具有重要作用，提高现代文阅读答题能力必须具备较好的基本阅读能力，掌握一定的答题技巧与解题方法。因此，研究初中语文现代文阅读解题技巧，对于提升学生的答题能力具有重要作用。

一、初中生语文现代文阅读题型失分原因

近年来，中考现代文阅读试题明显吸收新课标的指导思想，考查形式灵活多变，考查内容全面合理，更加重视学生的创新思维开发与阅读感受[1]。当前，中考现代文阅读试题正朝新课标知识方向改变。现代文阅读常见考点有揣摩关键词句的意义，感受关键词句的深层含义，系统把握文章中心思想，感受作者写作思路，获知文章写作手法，抓住文章关键信息。

语文现代文阅读选题源于多方面，主要分为教材与课外读物。经典教材试题主要考查学生的独立思考能力，而课外读物考试内容与时代接轨，有利于引发学生的学习兴趣，达到考查与教学的双重目的。

现代文阅读命题点与角度灵活多变，主要考查文章内容。命题角度注重新颖适当，引导学生思维的积极发展，有利于激发学生全方位思考及科学系统的整体把握能力。命题形式灵活多样，对背诵类题目有所减少，重视学生的阅读量与思维的考查，有利于引导初中语文教育素质化发展，

当前，很多初中学生在现代文阅读答题中往往失分较多，究其原因，是学生对现代文阅读解题方法技巧掌握不足。很多学生虽在试卷上写下了大段的答案，但却未真正领会文章的意思，仅按个人主观意识答题，未抓住文章的核心，导致答非所问不能得分[2]。答题必须尊重客观实际，必须坚持客观性的原则。阅读试题的设计在于考查学生的理解能力，只有建立在对文章内容理解的基础上，才能准确作答。

阅读试题题目源于文章内容，一些学生对文章整体把握不足。试题题干有明显的关键词暗示，答案与文章内容相对应。如审清题意，准确抓住关键词便可得分。考生平日应养成良好的阅读习惯，要勤于思考，掌握一定的语法知识与写作技巧，以提升自身阅读理解能力。

考生阅读时作答不准确的原因是因为不能抓住关键信息。阅读理解必须对文章内容有全面清晰的认识，对承载信息语句有一定的语感，反映文章思想的特殊句子包括核心重点句，概况总结句等，体现文章结构的句子包括首尾句、过渡句等，阅读中要培养对此类句子的敏感性。

二、初中语文现代文阅读答题技巧教学方法

现代文阅读解题步骤包括整体感知文章要点，深入剖析文章思想，总体把握文章脉络，认真审题组织语言。初读文章时，应对文章内容进行宏观把握，边读边思考，按文体规律思考问题。再读时，对重点句子关键词句深入进行分析。三读文章进行整体的把握，理清文章思路。然后，注意审清题意，提炼题干要求，把握全篇，找到与问题对应的内容，挖掘一些较含蓄的句子。在答题过程中，应合理组织语言，紧扣问题要求。

现代文阅读解题表述分为概括提炼题与分析阐述题。概括提炼题是从文中材料提取符合题干的内容，以简明扼要的语言进行表达。概括方法主要包括摘抄、整合、提取与归纳等。分析阐述题是用概括内容进行解释，此类题型必须基于原文内容，不可主观臆测。阐述内容包括对抽象内容的阐发及对含蓄内容的解说。把握解题的规律技巧，可提升解题效率。

记叙文以叙述描写为主，通过生动的形象与事件反映生活，文章中心思想蕴含在具体材料中。初中教材中包括小说、散文等文体。记叙文是中考语文阅读考查的重要内容，选文短小精悍，文质优美，近年来，中考语文选材广泛，命题角度新颖，这种情况会增加现代文阅读答题难度，考生在日常学习中应进行科学的训练[3]。

阅读记叙文应把握其时间，地点，人物与事件的起因、经过、结果六要素。记叙文顺序分为顺序、倒叙与插叙三种形式。线索是贯穿全文的脉络，抓住文章的线索即可理解文章的内容，理解文章的中心思想。

记叙文常用表达方式有叙述、抒情、说明、议论等。不同的表达方式各具特色。记叙文的人物形象通过正面、侧面与细节描写等手段进行刻画。分析描写环境时，应根据具体问题进行分析。

综上所述，阅读教学作为现代文教学的重要组成部分，学生语文素养是促进其全面发展的基础。而初中语文现代文阅读试题是中考语文中的重点，加强对初中语现代文阅读答题技巧研究，对于更好地培养学生的語文素养，帮助学生掌握答题技巧，提升学生的语文学习成绩发挥着重要的作用。本文对初中语文现代文阅读试题进行研究，分析了初中语文现代文阅读试题的类型及特点，提出培养相应的答题技巧的教学方法，以期为初中语文阅读试题教学提供一定的参考。

参考文献：

[1]姚雪梅.新课改理念下初中语文阅读教学[J].软件（教育现代化）（电子版），2018（1）：262.

[2]简雪萍.对于初中语文现代文阅读理解题的解题意识研究[J].新课程（中学），2015（12）：17.

[3]张宇琪.初中语文现代文阅读题答题方法解析[J].文理导航（教育研究与实践），2018（4）：98.