怀揣热爱 从容行走

许珍妮

【关键词】新教师;班主任;专业成长

【中图分类号】G451  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2021）57-0100-02

“这里，梦想开始的地方。这之前人生有很多次告别，而这种告别叫作成长！”2014年8月10日那天，我接到育才实验学校的录用通知后，兴奋地来到校门口拍下照片，随后写下了这段话。这里是我的母校，对于我来说，她给我指明了人生方向，为我扬起理想的风帆，让我树立自信、学会坚强。如今，我满载学识回来了，我将在这里扎根、萌芽、吐蕊！

作为一名新教师踏进泗洪育才实验学校，迎接我的既有信任和鼓励，更有挑战。四年级住校班班主任这个职位对于我来说无疑是一个千斤重担，没有从教经验的我能担当大任吗？我深吸一口气，暗下决心：既然领导信任，我定不会辜负。

在学校组织的“青蓝工程”活动中，我积极报名，向有经验的前辈教师学习班级管理、课堂教学以及师生相处之道。我以校为家，“三点一线”的工作生活让我倍感充实。一分耕耘一分收获，在入职后的第一次质量调研中，我所任教的语文学科获得了第一名的好成绩。同事的肯定、领导的赞许让我更加燃起对工作的热情。随后，我所带班级连续数次被评为“文明班级”，各科成绩均遙遥领先，在学校年度表彰大会上，我被评为“优秀班主任”“优秀教师”。

一直以来，学校都在为教师成长搭建平台、创造机会。我有幸参加了“现代与经典”“千课万人”“江苏省中小学优秀班主任研修”等活动，并及时将所学运用于自己的教育教学。在管理好班级的基础上，我积极参加学校、县教育局组织的各项比赛，均获得优异成绩。在第五届“童心母爱”教育思想研究联盟活动中，我开设的讲座也是赢得了满堂喝彩。

终于，我成为毕业班教师团队的一员，成为学校最年轻的毕业班班主任。我用心呵护每一个学生，努力和他们建立良好的师生关系。我十分认同苏霍姆林斯基说的，“我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心学生的生活”。学生有烦恼，我帮其排解;学生身体不舒服，我带其看医生;学生成绩落后，我为其辅导;学生表现好，我请其吃饭、逛街、看电影，甚至邀请其到自己家做客。日复一日，课下我们是无话不谈的朋友，课上我们是互相尊重的师生。从我成为教师的那刻起，过去的每一天都是值得回味的，未来的每一天都是值得憧憬的。我连续任教毕业班3年，在毕业水平测试中，我班学生的成绩一年比一年好。

一路走来，相信是自己的努力与坚持，赢得学校领导更多的肯定。2019年8月的一天，我接到领导的通知，任命我为四年级级部主任。我既惊喜又忐忑——我可以吗？我再一次暗下决心：既然领导信任，我定不辜负！

现在作为年级部主任，管理工作中我敢于担当、勤于实干，遇事不推诿、不埋怨，扎实做好年级常规管理。作为年级部教师的“领头雁”，我在急、难、险、重任务前率先垂范，使教师们尽其责、竭其智、展其长。

（作者系江苏省泗洪育才实验学校小学部年级部主任，一级教师）