短视频技术在图书馆数字阅读推广中的应用研究

关键词：互联网;短视频;图书馆;數字阅读推广

摘 要：随着短视频应用日益广泛，短视频技术为图书馆创新数字阅读推广提供了可能。文章简述了短视频技术的特点，分析了短视频技术应用于图书馆数字阅读推广的可行性，列举了短视频技术在图书馆数字阅读推广中的应用新形式，并提出了短视频技术在图书馆数字阅读推广中的应用途径与策略。

中图分类号：G251.5文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）06-0007-03

随着互联网的不断发展和数字技术的日益普及，短视频这种新的信息传播方式异军突起，走进人们的生活，如抖音、快手、西瓜等短视频平台，成为人们青睐的娱乐平台。在此背景下，图书馆作为重要的文化传播机构，要与时俱进，不断创新，利用短视频技术提升自身的社会影响力。

1 短视频技术的特点

所谓短视频就是时长较短的视频文件，创作者在有限的时间内通过视频传达想要表达的意思，使观看者能够准确掌握视频内容。短视频具有传播内容丰富、制作门槛低、符合人们碎片化阅读习惯等特点。

1.1 传播内容立体丰富

短视频是新兴的信息传输媒介，能够将传统的文本信息和图片资源以视频的形式呈现出来，打破了技术上的限制和资源推广的壁垒，使数字阅读资源更加立体和直观，扩大了受众群体。短视频具有传播内容立体丰富的特点，创作者可以自己制作脚本，自己选择拍摄地点和时间;在表达内容上，创作者既可以自己归纳内容主旨，也可以以直播的形式带领用户走进现场，使用户产生身临其境的感觉[1]。总而言之，短视频具有很强的包容性，允许创作者创作和录制极其丰富的内容，能够为用户提供大量、立体的信息，并快速传播开来。

1.2 制作门槛低

短视频影响大，但是制作门槛却很低，创作者只要确定录制主题，制定脚本大纲后就可以用手机或相机等设备进行录制。不同于电影和微视频，短视频对创作者的要求较低，录制短视频不需要专业的拍摄手法、严谨的逻辑和精美的构图，只需经过简单的剪辑和加工即可完成，因此创作者可以随时随地录制短视频，而且人人都可以成为短视频的创作者，因而广受民众青睐。

1.3 符合人们碎片化的阅读需求

短视频具有时间短、内容少、传播速度快等特点，能够满足人们的碎片化阅读需求。在信息化时代背景下，人们的阅读习惯由深度阅读转向碎片化阅读、快餐式阅读，越来越多的读者希望在工作或学习之余轻松愉快地获取信息，而简短生动的短视频恰恰契合了读者的阅读需求。短视频在满足读者需求，为读者带来生动、鲜活的信息资源的同时，还能够推动短视频技术垂直细化发展，促使短视频媒介不断完善。

2 短视频技术应用于图书馆数字阅读推广的可行性

图书馆数字阅读推广是根据读者需求为其提供目标资源，以及推送与目标资源有一定关联度的信息，以达到提高馆藏资源流通量和利用率的目的。在网络时代，图书馆引入短视频技术能够丰富阅读推广方式，充实数字阅读资源内容。笔者认为，短视频技术应用于图书馆数字阅读推广具有以下几点可行性。

2.1 导向可行：用户对短视频的阅读需求

用户对短视频的高度需求是图书馆引入短视频技术的导向与前提。第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国手机网民规模达9.86亿，使用手机上网的比例达99.7%[2]。同时，随着网络的普及，很多区域实现了网络全覆盖，为短视频的传播创造了良好的网络条件。人们使用手机观看短视频的现象随处可见，可以说，短视频已经成为现代人获取信息的重要渠道之一。由此可见，庞大的受众群体是图书馆利用短视频开展数字阅读推广服务的需求来源，促使图书馆加快短视频技术应用的步伐。

2.2 制作可行：短视频技术日臻完善

由于信息技术壁垒日益降低，短视频的制作也变得更为容易。在制作设备方面，手机是最常见的短视频录制工具，能够满足创作者的需求;在技术方面，市场上有多种多样的后期剪辑软件，功能十分强大，既可以对视频片段进行剪裁，也可以加入背景音乐和主题特效，增强视频的趣味性;在制作内容方面，短视频的内容取决于创作者个人，只要不违反法律和公序良俗，基本上不受限制，创作者能够无拘无束地进行创作。图书馆拥有完善的设施设备、专业的技术人才和丰富的文献资源，能够从设备、技术及资源等方面保证短视频的制作水准，只要选定主题就能在短时间内创作出精良的数字阅读推广视频[3]。

2.3 平台可行：短视频平台迅速走红

短视频只有被大量的读者观看才能体现其价值，才能达到图书馆推广资源、提高资源流通率的目的，而短视频平台在这个过程中将起到关键作用。近年来，一些短视频平台迅速走红，积累了成千上万的用户，如抖音、快手等，图书馆可借助这些平台的人气和影响力进行数字阅读推广，使数字阅读推广短视频能够得到最大限度的传播和观看，拓展图书馆数字阅读的服务范围。短视频平台为图书馆发布数字阅读推广视频提供了极大便利，相关调查显示图书馆与抖音及西瓜短视频App的合作较为密切[4]，详见表1。

3 短视频技术在图书馆数字阅读推广中的应用新形式

《2017年短视频行业大数据洞察》报告显示，20～40岁的青年人是短视频的主要受众群体[5]，图书馆引入短视频技术可以提升这部分读者的黏性，提升数字阅读推广的成效。

3.1 利用短视频App进行推广

近年来，短视频App发展迅猛，无论是质量还是数量，都取得了飞跃式发展，短视频用户数量稳步上升，短视频已融入人们的生活当中，成为人们娱乐的重要方式之一。图书馆可在短视频App注册官方账号，通过短视频App发布和推广数字阅读视频，用户通过短视频App会看到图书馆发布的数字阅读推广视频，从而关注图书馆账号，持续浏览图书馆之后发布的视频内容，形成良性的推广循环，提高图书馆数字阅读推广的成效。

3.2 短视频与媒体平台的嵌套

公共圖书馆引入短视频技术既可以单独应用于短视频App，也可以与媒体平台进行融合，在媒体平台上呈现推广内容，实现短视频与媒体平台的嵌套，达到拓宽推广渠道和服务范围的目的。图书馆开展数字阅读推广服务要拓展思路，充分利用短视频技术的灵活性和可融合性，打造多平台联盟多管齐下的推广形式，使数字阅读推广短视频高频率出现在读者的视线中，这种全面铺展、多方推广的服务形式能够加深读者印象[6]，提升数字阅读资源的流通率。

3.3 动静结合的线上线下组合形式

移动互联网和数字技术催生了短视频，但短视频技术并不仅限于线上使用，也可以延伸到线下，成为图书馆数字阅读推广的新形式，如有些图书馆在馆内大厅配备显示屏滚动播出相关推广视频。馆内视频轮播既可以增加图书馆的书香氛围，突出阅读推广主题，同时也为不依赖手机等移动设备的读者在线下享受数字阅读提供了便捷。图书馆通过动静结合的线上线下组合形式，能够深度挖掘短视频技术的优势，从而更好地服务读者。

4 短视频技术应用于图书馆数字阅读推广的途径与策略

4.1 利用新媒体创新数字阅读推广服务范式

在大数据时代，读者对阅读内容和阅读格式的需求不断提升。鉴于此，图书馆要统筹规划数字阅读推广工作，从推广内容、推广方向到推广方式、推广平台，都要进行有针对性的设计。图书馆可依托短视频技术拓展数字阅读推广内容，在原有推广资源结构上增加短视频资源，通过与短视频平台合作，对数字阅读推广短视频进行精准投放，增加数字阅读推广短视频的曝光度，以此扩大图书馆的服务范围，提升资源流通率。此外，图书馆还要充分利用新媒体的即时互动功能，与读者形成有效交流，鼓励读者关注、收藏、转发、评论数字阅读短视频，一方面可以借助读者的力量进一步扩大数字阅读资源的覆盖面[7];另一方面可以促使更多的读者参与图书馆的阅读推广活动，提升图书馆的阅读推广服务成效。

4.2 强化数字资源管理，提升短视频推广服务

公共图书馆利用短视频开展数字阅读推广活动，能够更加贴近读者，更好地服务读者，但需要注意的是，图书馆不能只追求形式上的新鲜，而忽视内容的构建。无论何时何地，图书馆阅读推广工作的重中之重都是推广内容质量，只有高价值的资源内容才能吸引读者的持续关注，助力图书馆的可持续发展，否则图书馆的阅读推广工作将失去核心动力，沦为形式主义。因此，图书馆应用短视频技术进行数字阅读推广时，必须注重甄选推广资源，为读者提供生动有趣及含金量高的资源，同时还要注意版权保护，避免出现侵权行为。总而言之，图书馆对短视频内容既要有推广，也要有管理和保护。

4.3 鼓励读者积极参与，汇聚公众智慧与力量

图书馆不仅有保护知识信息的责任，更有传播知识信息的义务，图书馆通过应用短视频技术可以将知识信息以更加多样化的形式传播出去。在此过程中，图书馆可积极利用读者力量推动数字阅读推广视频资源的广泛传播，除通过转发赠阅、关注有礼等方式调动读者的参与积极性外，还可围绕数字阅读推广视频主题抛出一个讨论主题，引导读者在评论区各抒己见，增强图书馆推广视频的社会影响力。图书馆通过汇聚读者力量，可在读者之间形成有效交流，从而完成知识的再生成与再创造。

5 结语

短视频是网络技术催生的新兴产物，代表了当下社会群体的喜好和发展方向，图书馆要乘势而为，借助短视频的便利性和受众群体广泛等优势，创新数字阅读推广方式，推动图书馆数字资源服务的转型。

参考文献：

[1] 王华平.基于SoLoMo的图书馆数字阅读推广探究[J].山西青年，2018（22）：59.

[2] 第47次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].[2021-02-03].http：//www.cac.gov.cn/2021-02/03/c_1613923423079314.htm.

[3] 齐晓丹.新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究[J].发现（教育版），2017（10）：107.

[4] 朱亚玲，霍岩，刘劲杰.新媒体视角下公共图书馆数字阅读推广探析[J].图书馆学研究，2019（3）：84-87.

[5] 赵曦.新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究[J].才智，2019（6）：61.

[6] 胡楠.浅析新媒体技术在图书馆阅读推广中的应用[J].科研，2016（2）：179.

[7] 罗杏.短视频与高校图书馆阅读推广新形式探析[J].内蒙古科技与经济，2020（6）：74-75.

（编校：徐黎娟）

收稿日期：2021-05-06

作者简介：沈悦彤（1990— ），深圳少年儿童图书馆助理馆员。