不负韶华，在幼教这片沃土上砥砺前行——访盐城高新区幼儿园园长商丽华

本刊记者 邱 琛

商丽华，女，中共党员。1998年7月，毕业于南京师范大学附属幼儿师范学校；1998年8月至2007年2月，任教于盐城市潘黄中心幼儿园；2007年3月，任盐都区西区幼儿园副园长；2008年7月起任园长。自从事幼教工作以来，她先后获得“盐城市学校安全工作先进个人”“市学前教育学科教学能手”“盐城市教育法制与教育管理研究会第二届理事”“区教育红十字会优秀会员”“最美巾帼奋斗者”等荣誉称号。

初次踏进盐城高新区幼儿园，园所的每一处都透露着温馨、干净之感，这也跟商丽华园长优雅、干练的形象极为相符。坐在宽敞明亮、窗明几净的办公室里，聆听着商丽华园长的“幼教故事”，分享着幼教事业带给她的快乐与成就，的确是一种享受。

一、不懈追求，幼教舞台绽放光彩

谈及缘何会选择幼儿教育，商丽华说这与她的家庭密不可分。商丽华的父亲是小学校长，母亲是幼儿教师，家庭中浓厚的教育氛围使商丽华从小就有了做教师的梦想，而且立志要做一名多才多艺的教师。1995年，商丽华顺利考上了南京师范大学附属幼儿师范学校，毕业后，便如愿踏上了自己的梦想之路，这一干就是23年。从踏上工作岗位的那天起，商丽华便全身心地投入幼教事业中，很快成为园所的业务骨干之一。

自参加工作以来，商丽华一直坚持学习幼儿教育教学理论，注重专业知识的丰富与完善，以适应新形势下的教学改革。近年来，商丽华除了每年参加市人社局组织的网上学习以外，还先后参加了省、市级教育部门组织的各种学习研讨班、交流会。2007年，因工作上努力进取、严谨细致、不断创新，29岁的商丽华成为幼儿园的副园长，开始了园所管理工作。2008年，商丽华正式担任园长一职，开始承担起幼儿园的全面管理工作，在落实“让孩子在园的每一天快乐且有价值”这一办园理念的道路上不断奋进。

在做好园所管理工作的同时，商丽华始终坚持在教学一线，积极参加各级优质课评选及教学基本功竞赛，多次开设区、镇级公开课、示范课和专题讲座，获得了一致好评。

在23年的工作历程中，商丽华凭借自己的努力和付出，赢得了一个又一个荣誉。她撰写的多篇论文相继在省、市级论文评比中获奖或发表；主持的省级课题《基于幼儿自主发展的晨间体育活动的实践研究》已结题；自制的教具案例《热闹的池塘》在市优秀自制教玩具评选活动中获得一等奖；多名幼儿在商丽华的指导下参加了“华人幼儿创意美术大赛”并获奖。2018年9月，商丽华被盐城高新区人民政府表彰为“区优秀教师”；2019年3月，在市学校安全工作中被评为“先进个人”；2020年3月，被区教育局评为“最美巾帼奋斗者”。

二、磨砺探索，提升幼教管理水平

自走上学前教育工作岗位的那天起，商丽华就抱定为党的教育事业奉献毕生心血的信念。无论是看着吴徐村幼儿园那一棵棵歪脖的老榆树，还是面对高新区幼儿园这充满气魄的教学大楼，商丽华始终保持着教育初心，在实践中不断摸索前进。

商丽华重视区域资源的开发与利用，创设了一系列面向城市、背靠农村且符合幼儿年龄特点的活动，带领全园教师以活动为载体，研究并探索新的保教模式。为使幼儿得到全面健康的发展，让幼儿的个性特长得以充分展示，“农家小院”“造梦空间”“野战营”等各项活动纷纷登场，为幼儿的成长提供了源源不断的“活水”，同时也赢得了广大家长的信任和赞誉。

近年来，商丽华带领教师们围绕“以游戏精神为切入点，贯彻落实《3 ～ 6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）”的课程游戏化项目建设目标，进行了一系列的实践与探索。从环境设置、游戏区域、活动组织以及日常生活等方面，对课程进行了游戏化、生活化、适宜性的改造。尤其在室内外的环境创设方面，在商丽华的引领下，园所从方方面面营造出课程游戏化的物质情境，给幼儿提供了更多自由活动、自主表现的空间和机会，让幼儿园真正成为幼儿的游戏乐园。

高新区幼儿园在商丽华的领导和管理下，成绩斐然：幼儿园保教工作实绩在区教育局年终督导评估中名列前茅，园所先后被评为区治安保卫工作先进集体、区教育工作先进集体、市依法治教示范校、省平安校园、省优质幼儿园。2016年5月至10月，园所先后为市学前教育推进会和省学前教育年会开放了现场展示活动，得到了专家、领导们的高度评价。2019年3月，园所被区教育局授予“2018年学前教育内涵建设奖”；2019年9月，园所被区人民政府表彰为“教育工作先进集体”；2019年10月，园所被区教育局评为“教科研先进幼儿园”。

在谈及自己上任后园所的改变时，商丽华说：“我认为园所最大的变化是教职工和家长们课程观的改变、家园合作性的增强，以及园所环境的变化。在我们重新梳理了课程方案，有了更明确、更清晰的共同愿景后，大家的凝聚力更强了。课程实施得到了更多教师和家长的理解和支持，孩子们也在不断探索、发现和分享中变得更自信、自主了。”

三、深入教研，带领教师稳步提升

园长是幼儿园的灵魂，教师则是幼儿园的支柱。商丽华特别重视对青年教师的培养。在她看来，打造一支优秀的教师队伍，是幼儿园发展的命脉，也是园所管理的重中之重。

在园所管理过程中，商丽华时常会遇到“青年教师居多，怎样促使他们快速成长？”“随着二胎政策的落实，如何面对教师中的孕妇群体？”等问题。针对这些问题，商丽华组织了多元的学习、竞赛活动，通过“师徒结对”等方式对青年教师的保教工作进行具体指导，促使他们不断成长。此外，商丽华每年都会统计次年计划生育孩子的教师人数，有条理、有准备地安排好工作。

为提升教研活动的价值，商丽华引导教师们开拓新颖且具有园本特色的教研模式，如学习式教研、项目式教研、开放式教研、竞赛式教研等。结合教师工作实际使教研真正从“要我研”变为“我要研”，营造了民主、轻松、浓郁的教研氛围。

“在课程游戏化建设的过程中，该如何引领专业能力参差不齐的教师推进课程游戏化建设呢？”针对这样的困惑，商丽华认为只有观念的更新才能推动行动的执行。因此，园所除了为教职工提供参加各类培训、外出跟岗学习的机会，还多次组织教师开展教研活动，结合各年龄段幼儿的实际情况与活动实践，与教师共读专业书籍，定期开展读书分享活动，更新教师的教育教学理念。在商丽华的指导下，园所一批教师在市、区优质课评选活动中获奖，多名教师荣获“市教学能手”等称号，教师们在论文评比中更是捷报频传。

现在，高新区幼儿园已拥有了一支稳定和谐的教师队伍。教师教学能力、专业素养的大幅提高，也为幼儿园树立了良好的品牌形象，为园所的可持续发展奠定了良好的基础。

四、永葆爱心，用心呵护幼儿成长

作为一名学前教育工作者，商丽华始终保持一颗爱心，关注幼儿的实际生活和全面发展：为生病的幼儿带去亲切的慰问，为内向孤独的幼儿送去希望，不厌其烦地与家长沟通，努力让每一个幼儿都能带着微笑走进多彩的幼儿园。

人们总会好奇，一个事业成功的女性是如何平衡工作与家庭的。谈及此，商丽华会心一笑。她说能取得今天的成绩，除了自己在工作中严于律己、以身作则、重视工作效率外，更是因为家人是她最坚实的后盾，为她解除了后顾之忧。当然，商丽华也非常重视家庭。她说只有家庭幸福，老师才能将更多的爱与温暖带给孩子。在假期，她会和家人一起看书、做运动、旅游，享受家人在一起的美好时光。

商丽华扎根于学前教育事业已有23个年头，一直以来爱岗敬业、任劳任怨，以强烈的工作责任心和政治使命感严格要求自己，在平凡的工作岗位上为幼儿教育事业增光添彩，谱写华丽篇章。

记 者 后 记

因为有爱，学前教育才具有人性之美。因为有创新，学前教育更加充满生命与活力。也正因为有爱、有创新，学前教育这一方土地才会永驻春的灿烂与芬芳。征途漫漫，商丽华在学前教育事业中尽情挥洒着汗水，上下求索，用不变的信念托起明天的太阳。