幼儿教师职业素养与礼仪教育研究

马雪妮

【摘要】近些年随着我们国家社会经济的不断发展和素质教育理念的提出，人们对于幼儿的培养教育越来越重视，人们已经从传统的只重视幼儿的文化学科知识的教育，转变成既重视幼儿的文化学科知识的教育同时也注重对幼儿进行艺术特长的培养和礼仪素养的教育。由于人们对幼儿教育标准的要求逐渐在提高，导致幼儿教师这个行业的竞争也日益激烈，这样对中职院校的幼儿教师培养工作提出了更高的要求。中职院校的学前教育专业的教育者工作者首先要提高自己的职业和礼仪素养，同时也要对学前教育专业的职业素养和礼仪教育课程进行完善和提升，结合中职院校学生的学习特点，制定出具有科学性和合理性的教育教学方法，为我们国家培养出一批具有较高职业素养和礼仪规范的幼儿教育人才。

【关键词】幼儿学前教育;职业和礼仪素养;教育研究

引言

幼儿学前教师是幼儿的第一任老师，他们的语言、行为举止和礼仪素养都会对幼儿的启蒙教育产生很大的影响，幼儿教师具备高素质的基本职业道德素养和礼仪素养是新时代幼儿教育对幼教人才提出的要求，当前幼儿教师不仅仅要掌握扎实的幼儿教育专业基础知识，还要学会熟练的运用语言沟通技巧、正确的肢体语言和表情管理、较高的水平的幼儿教师教育水平、高素质的职业素养和礼仪素养等，中职院校应该重点培养学前教育专业学生的职业素养和礼仪素养，促进我们国家幼儿教师综合素养的全面提升，这样才可能教育和培养出优秀的幼儿。

一、幼儿教师开展职业素养与礼仪教育的重要作用

1有利于全面提升我们国家幼儿教育质量

职业素养和礼仪素养教育是中职院校学前教育专业教育课程中的重要组成部分之一，同时也是判断幼儿教师是否具备较高师德的重要参考标准，幼儿教师具备优秀的职业素养和礼仪素养可以激发幼儿教师的爱岗敬业精神，无形之中不断的提高幼儿教师对自身的要求。比如，幼儿教师在教学活动过程中注意礼仪素养，这样可以提高幼儿教师的语言修养，他们在工作中也会时刻的注意自己的语言行为，通过运用生动、贴切的语言教学方法，激发出幼儿的学习积极性，可以帮助幼儿教师形成良好的职业工作习惯。另外，较高的幼儿职业素养和礼仪素养也可以激发幼儿教师端正自己的工作态度，激发出幼儿教师对自身职业的荣誉感，在对幼儿开展教育教学活动的时候充满了工作热情，幼儿也能感受到幼儿教师的爱，

推动我们国家幼儿学前教育质量的全面提升。

2有利于培养幼儿养成良好的行为规范和礼仪素养

幼儿园的孩子年龄普遍较小他们受到幼儿教师和家长的影响较大，同时他们这个年龄阶段的孩子也正处于行为习惯和语言习惯发展的重要阶段，幼儿教师的言行举止都会对幼儿产生很大的影响，甚至能够影响幼儿的一生。培养幼儿教师具备良好的职业道德素养和礼仪基础知识，可以让幼儿教师在开展幼儿教育教学活动的过程中严格要求自己的言谈和行为举止，让幼儿教育者成为幼儿模仿和学习的典范和榜样，让孩子们从小养成良好的行为举止规范和礼仪习惯，把我们国家优秀的传统礼仪文化发扬光大，从而为幼儿创造出一个良好、稳定的成长学习环境。

二、实施中职幼儿教师职业素养与礼仪教育的教学计划

1完善中职院校幼儿教师职业素养和礼仪教学课程

中职院校的学前教育专业的教育工作者在开展日常教学工作的时候，首先，要对职业素养和礼仪素养教育课程进行创新和改革，深入的研究和分析当下人们对幼儿教师职业素养和礼仪素养的要求最新标准，利用模块式教学方法。比如，可以把幼儿职业素养和礼仪素养教育分为幼儿教师职业素养礼仪、语言运用礼仪、行为规范礼仪等，这样可以帮助中职院校的学生明白幼儿教师职业素养和礼仪素养的本质。其次，中职院校教育工作者在进行礼仪教学活动的时候，可以把礼仪文化理论知识和幼儿教师礼仪行为实践进行有机的融合。比如，中职院校教育工作者在讲授幼儿教师职业基本礼仪要求的时候，可以在课堂上为学生们进行实际的展示幼儿教师标准的行为举止，并要求中职院校的学生在课堂上进行模仿练习，这样便于教育工作者及时的给予正确的指导。中职院校教育工作者在开展幼儿教师职业素养和礼仪素养教学过程中要遵循职业教育基本要求为教学准则，为幼儿教育行业培养出具有核心职业素养和礼仪素养的教育专业人才。

2通过校外的实践活动学习提升幼儿教师职业素养和基本礼仪

中职院校的学前教育专业教育工作者可以通过开展实践教学活动提升幼儿教师的职业素养和礼仪素养。比如，可以組织中职学生深入到一些模范幼儿园去学习和模仿优秀一线幼儿教师的职业礼仪行为，学习参观活动结束之后要对中职学生进行考核和测试，巩固学生们的职业素养和礼仪学习成果。另外，可以让中职院校的学生提前进入到幼儿园和幼儿教育机构中进行实习，通过真实的教学活动让他们明白提升自身职业素养和礼仪素养的重要意义。

结 语

我们国家的幼儿教育事业正处于高速发展时期，良好的幼儿教育可以培养幼儿形成正确的价值观和高尚的思想道德品质，幼儿教师在幼儿教育活动中有着十分重要的作用，具备优秀的职业素养和礼仪素养是社会发展新时期对幼儿教师提出的全新要求，中职院校要把培养学生成为一名具有较高职业素养和礼仪素养的幼儿教育人才为教学目标，从而促进我们国家幼儿教育事业持续、健康、平稳的发展。

参考文献：

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