特殊教育学校的人文关怀

袁永红

摘 要：在开展特殊教育的过程中，教师应当高度重视人文关怀，只有这样，才能使学生健康成长，进而提升特殊教育实效性。对此进行研究和探讨，在简要分析特殊教育学校人文关怀重要性的基础上，重点就如何在开展特殊教育的过程中体现人文关怀提出实施策略。

关键词：特殊教育学校;人文关怀;重要性;实施策略

人文关怀理念在教育领域越来越受到重视，对于特殊教育学校和广大教师来说，如何在教育教学与管理工作中体现人文关怀，是特殊教育学校改革、创新与发展的要求。从学生的实际情况入手，运用科学的方法和措施，将人文关怀理念融入教育教学与管理工作，最大限度地体现以人为本。从当前特殊教育的整体运行情况来看，由于学生的特殊性，特殊教育学校以及广大教师普遍重视人文关怀，而且在教育教学和管理工作当中也进行了优化和完善，但仍然有个别教师对人文关怀缺乏深入的理解和认识，在教育教学和管理工作中缺乏实效性，所以，教师应当运用科学的方法不断优化和完善教育理念和教育模式。

一、特殊教育学校人文关怀的重要性

从教育领域来看，人文关怀最主要的就是在教育教学和管理工作中体现以人为本，更加重视人性化教育、更加重视以学生为中心、更加重视培养学生的综合素质。对于特殊教育来说，体现人文关怀更具有其特殊性和重要性，特殊教育学校以及广大教师对此应当有清醒的理解和认识，并运用科学的方法和措施将人文关怀体现在教育教学和管理工作当中。在特殊教育中体现人文关怀，能够进一步改革和创新特殊教育模式，这其中至关重要的就是教师在实施人文关怀的过程中能够正确处理好“教”与“学”、“管”与“理”之间的关系，如在开展管理工作的过程中，通过“柔性化管理”，可以更有效地调动学生自我管理的积极性，进而使学生的管理工作得到加强，而且其模式也会转移到以学生为主体上来;在特殊教育中体现人文关怀，还有利于学生健康成长，这其中至关重要的就是残疾学生具有一定的特殊性，由于生理缺陷极易导致出现心理缺陷，只有给予他们无微不至的人文关怀，才能解决学生的心理问题，如有的特殊教育学校高度重视心理健康教育，切实加强对学生的调查研究和分析论证，找出制约因素，并采取分类教育的方式，取得了较好成效。总之，只有将人文关怀有效地落实到特殊教育当中，才能进一步丰富和完善特殊教育内容，不断提升特殊教育的针对性、特色化和实效性。

二、特殊教育学校人文关怀的实施策略

（一）创新特殊教育理念

理念是行动的先导。要想在特殊教育中更加充分、更加有效地体现人文关怀，首先需要在创新特殊教育理念方面狠下功夫，只有这样，才能使特殊教育取得更好的成效。要将“以人为本”落实到教育教学与管理工作中，一切从学生的实际情况入手，特别是从残疾学生的实际情况入手，大力加强对他们的调查研究，了解和掌握他们的心理状态，在此基础上给予他们更多的激励和引导，教师应当成为学生的欣赏者。创新特殊教育理念，也需要教师进一步加大与学生的沟通与交流，与学生建立良好的关系，使“亲其师、信其道”得到有效落实，进而才能使人文关怀更多地体现在教育教学与管理工作中，最大限度地激励学生成长与进步。

（二）完善特殊教育体系

在特殊教育学校要落实人文关怀，还要在优化和完善特殊教育体系方面加大工作力度。在具体的实施过程中，应当对人文关怀进行科学设计和系统安排，特别是要将其与教育教学与管理工作进行有效融合和深度融合，比如，在开展教学工作的过程中，教师应当更加重视对学生的引导，同时还要牢固树立“服务意识”，对学生在学习和生活中出现的困难和问题，教师应当及时帮助解决。完善特殊教育体系，也要更加重视发挥学生的主观能动性，使“两个主体”的作用都能够得到发挥，如，在开展学生管理工作的过程中，应当强化学生的积极作用，特别是要通过柔性化管理思想的应用，最大限度地提升学生自我管理的意識和能力，进而才能形成良性机制。

（三）改进特殊教育模式

随着人文关怀越来越受到重视，在开展特殊教育的过程中教师一定要不断改进模式，最大限度提升特殊教育的整体水平，使残疾学生能够在特殊学校既接受教育，也能够感受到更多的温暖。如，在开展教学工作的过程中，应当将“情感教育”作为重要的教育模式，加强与学生的情感沟通，构建起与特殊教育相关的情感沟通机制。要更加高度重视对学生的心理疏导，特别是要将心理健康教育与心理疏导进行有效结合，教师应当根据学生的实际情况采取更加科学的方法和策略，不断强化心理疏导的针对性和特色化，如多开展一些体现人文关怀的文体活动，同时也要引导学生之间相互鼓励、相互关怀、相互支持，进而使人文关怀真正落实到教育教学与管理工作当中。

综上所述，在开展特殊教育的过程中，教师应当更加高度重视人文关怀，只有这样，才能使特殊教育更人性化，进而促进学生健康成长。这就需要教师在开展特殊教育的过程中，既要深刻认识到体现人文关怀的重要性，同时也要采取切实有效的措施大力推动特殊教育改革，重点在创新特殊教育理念、完善特殊教育体系、改进特殊教育模式等诸多方面狠下功夫，不断提升特殊教育水平，促进学生全面发展。

参考文献：

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