浅谈影响骑乘马调教效果的因素

董 红，罗永明，郑新宝，陈 童，徐文慧，奴尔兰·阿克亚孜，于维浩

（1.新疆畜牧科学院 畜牧研究所，乌鲁木齐 830011；2.新疆伊犁国家农业科技园区管理委员会，新疆 昭苏 8 3 5 6 0 0；3.昭苏县畜牧兽医发展中心，新疆 昭苏 835600）

近年来，马产业在新疆发展迅猛，在国家及自治区畜牧政策的大力扶持下，赛马活动越来越红火，在草场资源丰富的地方发展马产业可以直接增加牧民收入。但目前关于马的行为调教训练及管理等方面技术水平与国外相比还有很大差距，还有待进一步的研究示范推广。

本试验拟通过分析上下午时间安排、时长、训练师、马匹年龄、马匹精神状态、饮水采食状况、训练强度、训练后的措施等因素，辅助智能化信息采集技术测定受训马运动后的活动量，进而筛选影响骑乘马调教训练的主要影响因素。

1 材料与方法

1.1 时间和地点

2016—2018年，试验在昭苏县畜牧兽医站卡拉苏乡马研究中心马圈进行。

1.2 试验动物

随机选择体重接近的健康英纯血杂交一代马20匹，其中3～4岁15匹、7～8岁5匹。

1.3 仪器设备

智能化信息采集器项圈（新疆畜牧研究所与银川奥特公司合作研发）、台式电脑、马匹监测管理平台系统、信息接收器。

1.4 试验设计

在试验点建立信号接收基站，用带独立号码的信息采集项圈激活信号，在马匹训练后颈部佩戴，以马不难受为宜，实时采集马的日常活动量；通过RFID技术收集项圈传递的数据信息；通过GPRS技术将信息上传至电脑终端，记录，分析马的活动时间及活动量［1］。

以下将提到的有氧运动是指马慢步、快步、缩短跑、转向、打圈等非剧烈运动，无氧运动是指马疾跑、冲刺等较剧烈运动。

1.4.1 上下午时间安排对训练马匹出汗、饮水、活动量的影响（试验一） 将15匹3～4岁青年马随机分为3组，每组5匹，分别进行三种处理，即在上午骑乘调教1.0 h，上午下午各骑乘调教0.5 h，下午骑乘调教1.0 h，进行慢跑，对比调教后马的身体反应，选择调整不同因素数值，以15 d为一个试验期，观察三种方案调教训练对青年马的影响效果。

1.4.2 上午调教时长对马匹出汗、饮水、活动量的影响（试验二） 马匹经过试验一结束后休息半个月，再进行试验二操作。将15匹3～4岁青年马随机分为3组，每组5匹，分别进行三种处理，即在上午骑乘调教1 h、2 h、3 h，进行慢跑，对比调教后马的身体反应，选择调整不同因素数值，以15 d为一个试验期，观察调教时长对青年马效果。

1.4.3 年龄对马匹调教的影响（试验三） 为了观察年龄对马匹调教训练的影响，在试验二结束休息15 d后，在15匹青年马中随机抽取5匹，另外的7～8岁马作对照，比较年龄对马匹调教的影响。两组马均进行上下午各0.5 h的训练测试。

1.4.4 训练师与马的配合度观察 训练师与受训马的配合度主要指的是训练师对马的熟悉度和亲和度，此因素对调教效果影响很大。选择5个经验丰富的男性训练师，要求体重接近、技术水平相当，训练师随机抽取3～4岁的3匹马， 试验一、二中每组一匹马固定下来，即每个训练员固定训练3匹马。在试验过程中每天观察记录训练师与马的关系、互动等情况。

1.4.5 马的精神状态与训练效果观察 马当天的精神状态直接影响训练效果，观察马在不同天气条件下的训练表现。

1.4.6 采食量的测定 记录马匹训练前后的耗料量，计算每匹马的平均日采食量。

2 结果与分析

2.1 上下午时间安排对马匹的影响

分别进行上午骑乘调教1.0 h、上午下午各骑乘慢跑0.5 h、下午骑乘慢跑1.0 h，对比调教后马的身体反应见表1，其中下午运动1.0 h的身体反应最大，饮水增多，休息后有疲惫感，运动量减少。

经反复比较，夏季以早晚各慢跑训练0.5 h为宜，春秋季以早晨采食0.5 h后不超过1.0 h慢跑训练为宜，下午以刷拭、日光浴为主，不做剧烈运动或疾跑。

2.2 上午调教时长对马匹的影响

分别在上午采用1.0 h、2.0 h、3.0 h骑乘慢跑三个方案，对比调教后马的身体反应，结果见表2。其中上午运动3.0 h的身体反应比运动1.0，2.0 h大，奔跑速率降低，大量流汗，饮水增多，休息后有疲惫感，活动频率明显减少，中午采食量增加，日饮水量达到25.6 kg。因此当延长调教时间时，调教训练效果并不理想，随着马匹调教时间增加，发现马匹出汗增加，对指令的专注度下降，对快步、打圈的指令表现出拒绝服从，甚至有违反指令顽固站立不动的现象［2］。

表2 上午不同时长调教后马匹出汗、饮水、活动量测定结果

2.3 年龄对马匹的影响

对年轻马（3～4岁）、老龄马（7～8岁）进行上下午各0.5 h的训练测试，结果见表3。发现老龄马饮水量比青年马增加，出汗快。

表3 不同年龄马匹调教训练后出汗、饮水、活动量测定结果

2.4 训练师与马配合度的观察

观察发现，受训马匹对参与日常饲喂工作的训练师的亲和性、接受性好于陌生的训练师，陌生的训练师至少需要1周以上甚至1个月的时间才能与受训马建立感情连接配对，彼此熟悉对方的气味及脾性，随着陪伴的时间增长，受训马对该训练员下达指令的熟悉度和服从度逐渐升高。不熟悉马性的训练员与熟悉马性的训练员相比，需要较长的磨合时间与受训马培养沟通情感。文献报道，脾气暴躁的训练师，吼叫或惩罚殴打马匹会使马匹有不良记忆，下次对训练师和训练指令有抵触情绪，很难改正［2］。

2.5 马的精神状态与训练效果观察

观察发现，当天气骤变，遇到炎热或低温、狂风暴雨、噪音、陌生环境、异味等应激，部分受训马对训练动作的重复准确度降低，对指令的服从度也会下降。

2.6 采食量与训练

在调教训练前后测定了马匹采食量，结果见表4。一般调教马平均每天摄取4.5 kg精料、青干草10.0 kg，非调教马每天3.0 kg精料、青干草14.0 kg。

表4 训练调教前后采食量对比

3 讨论和小结

3.1 训练时间点、训练时间长度与调教效果的关系

训练时间应选择早晚凉爽时间，昭苏地区春、秋、冬季可在10：00开始训练（采食后休息2 h），夏季可根据饲喂时间提前1 h进行。在饲喂1 h后，下午一般进行刷拭、轻微休闲运动等。中午炎热时间在圈内休息，不训练。每天训练以不超过1 h为宜，超过1 h则受训马匹常常表现疲惫，不易接受控制指令。长期超时间超负荷训练会使马匹成绩下降，身体消瘦，精神疲惫［3］。

3.2 合适的训练程序可以减少马损伤，提高训练效果

根据马匹品种、身高、个性选择设计合适的训练时间和强度，均衡适宜的训练对马采食量的影响不大；而训练过度时体质健康的马会增加采食量，体质弱的马会减少采食量。

调教马每天以训练不超过1 h的强度为宜，在剧烈运动后，马匹需要稍休息再补充饲料和饮水，在缓缓遛步中通过轻度运动降温，在放松1～2 h后再给予饮水，然后饲喂易消化的精料。

马匹运动过量的表现：马匹奔跑期间速度变缓，表现疲惫状态，不愿继续训练行走。长距离运动后出现疲劳主要是大量消耗营养，短距离疾跑出现疲劳主要是机体乳酸升高导致血液pH值降低。

调教马匹经常性短距离疾跑训练容易使马匹腿部肌腱受伤、水肿，疗程变长，最终影响调教效果，所以赛马调教中要特别注意短距离疾跑训练不要过多。

对于要参加计时比赛的赛马，赛前连续进行为期1周的密集式训练效果好，可以降低疲劳且提高成绩。但比赛前进行重复的高强度间歇式训练会引起赛马成绩、体况和体重降低，对赛马的成绩和健康不利［3］。

抽取运动后的马血液，测定血中乳酸浓度，可以部分反映对训练的适应程度，一般乳酸浓度低于22 mmol／L时预示该马匹健康状况较好［3］。

3.3 其他注意事项

马匹进行高强度运动后饮水量增加，应给予干净的温水，但要注意训练后需要慢遛30 min后再饮水；天气炎热时还要保证受训马每2 h饮一次水，量不可过多，应少量多次，因为运动后体温高，过量饮用凉水会导致突然发生疝痛，极易导致死亡。

在25℃左右环境下运动后，大型温血马需补水10～12 kg，纯血马补水8～10 kg，伊犁马需补水7～8 kg。长时间比赛运动马休息0.5 h之后，可饮用0.9%生理盐水促进恢复减少应激。需要采取措施预防运动过量诱发的代谢性酸中毒，如发病可在24 h内给予250～300 g碳酸氢钠（加水1 000 mL灌服）治疗。

当训练行走（非疾跑）距离达3 km时马的出汗量适中，全身毛皮呈湿润状态。马匹训练后主要外部表现为：散失大量热量，浑身出汗，有的排尿、排粪。此时不能直接冲自来水降温或者用河水降温，在长时间长距离运动期间，马会流失大量汗液，一匹500 kg的马体重比运动前降低5% ～9%，但体重降低程度也取决于运动期间马的健康状况及水和电解质利用率，一匹健康状况不佳的马比健康马体重减少和汗液产生的速率更快［4］。

运动马通过出汗来降低升高的体温，但出汗过多会导致脱水，机体损失水分和电解质，对于疲劳脱水的马第一需求是水，第二是电解质，所以在运动调教期间马饲粮中钠和钾的量比非运动调教期的基础饲粮增加3倍，可促进机体能量恢复［5］。

长时间比赛运动后补饮或注射0.9%生理盐水比葡萄糖效果好，在马运动后休息0.5 h，然后通过口服生理盐水的方法补充损失的体液，但如果马匹有胃溃疡，不能长期过量口服生理盐水，会促进胃溃疡症状的恶化［6］。

饲料中补充充足的钙和镁，可预防大量运动产生的急性低钙血症和应激性抽搐。对于运动过量所诱发的代谢性酸中毒病，可以在发病24 h内给予250～300 g碳酸氢钠治疗（加水1 000 mL灌服），但不宜过量补充氯化钠，会加重运动诱导的酸中毒［6］。

运动不当容易引起代谢病，患有慢性蹄叶炎的马在炎热天气中参加长距离越野赛后，会由于过度疲劳引起碱中毒。此时不能使用碳酸氢钠治疗，可以静脉注射或肌肉注射含钠、钾、氯的电解质溶液和葡萄糖溶液［4］。

4 建议

影响骑乘马调教训练效果的因素很多，如环境、气温、训练师、调教方案、马匹精神状况、上下午时间安排、时长、年龄、品种等，其中训练师与马的熟悉亲和度、训练程序、上下午时间安排和时长为主要影响因素。

根据不同方案调教后马的身体反应，筛选了影响调教的因素，结果表明，在新疆伊犁地区以每天训练时间不高于1.0 h为宜，建议调教训练具体方案见表5。

表5 改进优化的马夏季调教训练规程