新时代红色基因融入大学生爱国主义教育探究

蒋笃君 付聪

摘 要：传承红色基因，是新时代大学生弘扬中国共产党革命精神的需要，是新时代培育大学生社会主义核心价值观的需要，是新时代全面培养提升大学生艰苦奋斗精神的需要。新时代大学生爱国主义教育要深化教育改革，将红色基因融入思想政治理论课教学全过程;要创新育人环节，将红色基因贯穿学校实践育人全过程;要营造育人氛围，挖掘红色基因元素，构建浓厚的红色育人环境;要拓宽教育载体，借助信息技术将红色基因嵌入大学生爱国主义教育。

关键词：新时代;红色基因;大学生;爱国主义教育

随着全球化和信息化浪潮迅猛发展及我国改革开放的深入推进，世情、国情、党情都发生着复杂变化，大学生爱国主义教育面临着诸多风险与挑战。红色基因是红色文化的密码，是中国共产党的精神标识。新时代，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，将红色基因融入大学生爱国主义教育全过程。

一、新时代大学生爱国主义教育面临的风险与挑战

以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生爱国主义教育。新时代大学生爱国主义教育也在不断探索和创新中取得了显著的成效，但仍面临着诸多风险与挑战。

（一）国内外形势复杂多变给大学生爱国主义教育带来的挑战

市场经济、信息技术等从不同层面影响并削弱大学生爱国主义教育效果。一是市场经济消极影响。我国改革开放持续深化，在利益至上驱使下，社会上拜金主义、享乐主义、极端自由主义等死灰复燃，导致一部分大学生集体观念、大局意识淡薄，精致利己主义倾向明显，难以将自身发展与党和国家、人民的利益很好结合起来。二是信息技术的负面作用。信息技术的迅猛发展与应用普及给人们的学习、生活、娱乐带来前所未有的变化，并深受大学生青睐，但各种腐朽思想、极端言行、反动谣言等也借助网络迅速传播，弱化了主流媒体的公信力。信息泛滥给大学生爱国主义教育带来较大负面影响。三是国外敌对势力侵扰。全球化和信息化促进了世界各国家、民族、地区的思想文化交流与交锋，国外敌对势力大肆鼓吹“普世价值”及资本主义制度优越性，诬蔑中国共产党、歪曲社会主义制度、诋毁中国国家形象，动摇和削弱大学生对祖国的认同感。四是意识形态领域冲击。全球化浪潮致使各种社会思潮粉墨登场，尤其是历史虚无主义思潮试图“通过虚化历史、虚构历史、虚无历史来达到解构历史、否定历史，否定马克思主义在中国的传播、实践和发展的历史，否定中国革命的历史，否定新中国社会主义建设、改革和发展的历史，否定中国特色社会主义道路的目的”。这也在很大程度上动摇着大学生爱国主义教育的历史根基。

（二）传统社会家庭结构变化给大学生爱国主义教育带来的消极影响

家庭教育是整个教育链的基础，其对个人的教育影响具有不可逆性。当前，社会家庭结构的变化也给大学生爱国主义教育带来了某些消极影响。一是留守儿童成长经历。改革开放后，大批农村剩余劳动力进城务工，使传统家庭结构发生较大改变，留守儿童现象及问题由此产生。留守儿童的家庭出现了断层，他们的行为习惯教育、传统美德教育、父母亲情教育在一定程度上是不完整的。有农村留守经历的大学生缺乏父母关爱与呵护以及良好家风的熏陶和影响，更容易出现心理失衡、性格孤僻等成长问题。二是单亲家庭生活背景。现代化改变着传统社会家庭模式，城乡离异家庭数量不断上升，单亲家庭子女的成长与教育问题备受关注。部分来自单亲家庭的大学生对家庭、他人与社会有着强烈的不信任感，对集体主义、家国情怀、社会责任感、人际关系等缺乏客观理性判断，极易在思想观念、行为习惯方面产生偏差。三是独生子女家庭环境。当前的大学生大部分是独生子女，他们大多习惯以自我为中心，思想行为上具有鲜明个性特点，动手能力、人际交往能力和社会适应能力较差，家庭依赖感强，极易受社会不良风气和思潮的误导，在爱国主义情感表达方面不够理性和成熟。

二、新时代红色基因融入大学生爱国主义教育的重要性

“红色基因是红色文化的遗传密码，包含无产阶级的思想理论和价值观、伟大的革命精神、优良的革命传统和高尚的道德品質。”红色基因是中国共产党人的信念之基。

（一）传承红色基因，是新时代大学生弘扬中国共产党革命精神的需要

加强大学生爱国主义教育意义非凡、责任重大。“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”一方面，红色基因有利于新一代继承中国共产党革命精神。红色基因承载着中国共产党薪火相传的精神品质，并随时代发展而不断注入新鲜血液。大学生要“多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传递下去”。红色基因引导大学生坚定“四个自信”，不断增强爱国主义的使命感、责任感。另一方面，红色基因有利于培养大学生崇高理想信念。崇高的理想信念是中国共产党人克服艰难险阻、战胜风险挑战的强大精神支柱。中国共产党人披荆斩棘、筚路蓝缕，开辟了中国特色社会主义道路。当前，我们面临的国内外形势严峻复杂，传承红色基因有利于培养和坚定大学生崇高理想信念。

（二）传承红色基因，是新时代培育大学生社会主义核心价值观的需要

爱国主义教育是一种价值观教育。传承红色基因有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。全球化、市场化、信息化浪潮下充分发挥红色基因的育人功能，有利于大学生坚定马克思主义信仰，及时摒弃头脑中错误的思想观念，增强大学生爱国主义情感认同与内化，促进他们将对正确的世界观、人生观、价值观的理解与实践转化为内在的人格品质。同时，传承红色基因有利于培养大学生的时代责任与担当精神。红色基因凝聚价值引导，社会主义核心价值观帮助大学生牢固树立家国情怀，引导他们将个人成长与国家命运紧密联系在一起，增强其政治意识和国家情怀，在社会主义核心价值观实践中全面展示大学生的责任与担当。

（三）传承红色基因，是新时代全面培养提升大学生艰苦奋斗精神的需要

艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是中国共产党的重要法宝。我国建设取得举世瞩目的成就，充分展示了中国共产党人艰苦奋斗的优良作风。“在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨烦琐的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。”习近平总书记强调，“民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天”。将艰苦奋斗的种子播撒进大学生心灵，引导他们用实际行动传承艰苦奋斗的红色基因，焕发出新时代弘扬艰苦奋斗精神的风采。

三、新时代红色基因融入大学生爱国主义教育的路径

中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》是新时代开展爱国主义教育的纲领性文件。“新时代爱国主义教育必须面向全体人民、聚焦青少年开展，引导人们尤其是青少年强化国家意识和集体观念，把个人奋斗轨迹自觉汇入中华民族伟大复兴的历史征程之中，如此必将有利于实现‘聚民心、育新人使命任务。”将红色基因贯穿学校教育全过程，能够提升大学生爱国主义教育的效能。

（一）深化教育改革，将红色基因融入思想政治理论课教学全过程

红色基因是大学生爱国主义教育的核心教育资源。一方面要注重爱国主义教育内容的系统性。教育内容的完整性与合理性影响着教育成效。“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”大学生爱国主义教育要坚持将红色基因融入思想政治理论课教学全过程，既要赓续爱国主义优良传统鲜明主题，又要充分挖掘红色资源，引导大学生全面系统认识国情，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断优化大学生爱国主义教育内容。另一方面要丰富爱国主义教育的形式。大学生爱国主义教育应根据大学生的成长规律与心理特点，由单纯的理论灌输转向注重大学生主动参与，通过分组讨论、课堂展示等形式，帮助大学生正确认识我们党带领广大人民筚路蓝缕、艰苦奋斗的光荣历史，并从中汲取爱国主义精神力量，促进大学生将爱国主义情感内化于心、外化于行。

（二）创新育人环节，将红色基因贯穿学校实践育人全过程

爱国主义教育是朴素的爱国情感教育，大学生爱国主义教育要密切契合时代发展特点，发挥红色基因的实践育人功能。一要坚持为民服务，开展爱国主义志愿服务。大学生爱国主义教育时效性在于实现思想政治理论课程理论与实践的深度融合，让大学生通过志愿服务等形式勇担民族大义，自觉将小我融入大我，实现爱国情、报国志、强国行有机统一，引导大学生在为民服务中感悟爱国主义真谛。二要把灾难当教材，开展爱国主义教育。大学生爱国主义教育应注重历史与现实有机统一，将国内外的突发事件、生动鲜活的案例贯穿高校思想政治教育教学中。当前，大学生爱国主义教育应挖掘抗击新冠肺炎疫情中的典型事例，以抗疫中的榜样人物、感人事迹等作为生动教材，展现中华儿女不畏艰险勇于担当的红色精神，将抗击新冠肺炎疫情斗争转化为一堂鲜活的、有深度、有温度的思政课，增强大学生爱国主义教育的感召力。

（三）营造育人氛围，挖掘红色基因元素，构建浓厚的红色育人环境

学校和社会要积极营造爱国主义育人氛围，让大学生在潜移默化中接受爱国主义教育思想的洗礼和熏陶。一方面要整合红色资源，营造红色校园文化育人氛围。大学生爱国主义教育要坚持以纪念党的生日、重大历史事件、班级团日活动等主题教育为载体，开展各种形式的红色文化展览与红色文化专题讲座，营造“学党史、感党恩、听党话、跟党走”的浓厚育人氛围，厚植大学生“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。另一方面要做好示范引领，充分发挥大学生社团的引领作用。大学生既要成为铭记初心使命的“知者”，更要成为忠诚坚定的“行者”。学校要引导大学生组建以传承红色基因、弘扬红色文化为目标的马克思主义社团组织，带头讲好红色故事、传播红色文化，通过开展阅读红色经典、观看红色电影、传唱红色歌曲、组织红色主题演讲等活动，培养大学生的爱国情、报国志。

（四）拓宽教育载体，借助信息技术将红色基因嵌入大学生爱国主义教育

爱国主义教育只有借助新媒体技术，才能增强大学生爱国主义教育的感染力。互联网作为世界互联互通的便捷工具，深受大学生的关注与喜爱，数字化、智能化、信息化等教育技术在大学生爱国主义教育中发挥着举足轻重的作用。学校利用视频讲解、图片展示、红色征文等多种“云”形式宣传爱国主义，通过线上图片展播、网络视频等载体，开展形式多样、内容生动的主题活动，潜移默化地鼓励大学生成为红色文化的继承者、传播者和实践者。在政府网站、校园网等平台开设红色基因教育专栏，讲好中国革命史、中国革命故事，宣传革命英烈人物、时代楷模，讲述我国改革开放以来取得的举世瞩目的成就。在社区、广场、校园内建立红色文化宣传栏，生动展示中国共产党的苦难与辉煌，通过回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，展示我国建设取得的伟大成就，展示党员干部淬炼成钢的精神风貌，有效增强红色基因、红色文化的感染力，让大学生获得情感熏陶和思想启迪。

爱国主义是中华民族最宝贵的精神财富，大学生爱国主义教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，将红色基因融入大学生爱国主义理论教育与实践养成，创新教育教学内容、方法、载体、路径，用红色基因涵养大学生爱党爱国爱社会主义的崇高理想信念，使他们站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的新長征路上贡献青春和力量。

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