扩招背景下高职教育的改革与发展探讨

李星

[摘  要：高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，面对扩招背景，需要针对自身实际情况进行改革与创新。为紧跟时政，积极拥护国家经济、教育发展号召，同时缓解就业压力，减少贫困待业人口，提升人民幸福生活水平，顺应时代潮流新方向。更好推进扩招任务，需要透彻了解对高等职业教育扩招百万的深刻意义;探讨扩招工作在实施过程中存在的欠缺，并针对现实状况制定改革与发展的策略，为高等职业教育的改革与发展提供强大的动能保障。

关键词：高职扩招;技能人才;教育改革]

为了对人才供需的结构性失衡进行弥补，满足社会企业对高技能人才的迫切现实需求，2019年中央作出，高职院校将扩招100万人的重大决策。下面就这一决策在落实中所需要的改革与发展做出探讨：

1扩招百万对于高职教育意义

新时期国家对教育事业提出更高要求，在扩招百万视域下，高职教育生源扩招具有下面几个方面的意义：

1.1自改革开放以来，我们国家经济飞速发展。制造业等新兴实业规模空前。但据调查统计，具备经济社会和企业要求的高技能人员严重短缺。为了实现社会经济体制的转型，高职教育的扩招，势在必行，有其刚需性的必要意义;

1.2高等职业教育不仅具备高等教育的一般教學特点，更能定向培养学生的专业本领，使广大生源不仅取得国家权威性的高等教育学历，还能对学生就业有一定的指导性，有效缓解社会就业压力，为社会经济发展提供充足的人力资源保障;

1.3现在社会，农村向城市普遍转型，制造业工业，如雨后春笋拔地而起，本科院校白领人才出现过剩社会现象。因此，在目前社会背景下，具备一技之长能更好的就业，为国家社会做出贡献，也能更好的顺应时代发展潮流的趋势[1]。

2扩招背景下高职教育存在的欠缺

2.1 2019年提出的扩招百万政策，虽然国家大力提倡并且予以财力物力的投入和支持，但是在落实中，对人才培养的模式提出了新的挑战，比如生源多样化，年龄结构不再单一。因此，统一培养的职业教育并没有在社会上得到普遍的认可度，不仅技能型人才的待遇低，而且也缺乏应有的尊重和一定的社会地位。

2.2高等职业教育在人才的输出中，体制依然有待完善，改革较滞后，对企业的吸引力不够，难以契合企业对人才的需求，造成技能人才的流失，也没有起到应有的现代化工业促进意义。

2.3我国职业院校普遍存在科研水平低、承接科研项目比较少的问题。因此学生在学校的学习大部分以理论为主，实践很少。因此在进入企业中，适应性满，难以快速融入，发挥重要核心力量。在招生数量大幅提高的情况下，也应该注重理论与实践多元结合，从根本上提升教学质量。

2.4我国高等职业院校普遍存在科研水平比较低、承接科研项目较少的问题。因此在实际的教学中，对科研创新及成果的转化能力比较欠缺。高等职业教育，本身需要高等教育与职业技能齐头并进去发展，应该多在实践创新中形成核心竞争力，提升学生的综合实干素养。

3扩招背景下高职教育的改革与发展策略

3.1高等职业院校扩招后，有些生源不能完全脱离岗位。为了革除这种地域时间对生源的限制。可以相对开展网络教学、直播课、录播课的形式，远程授课。既能解决生源学习难的问题，也极大的节省了教育教学的成本资源。更能让学生在学习过程中更好的互动，实现有效知识内容的共享，从而及时有效的提升专业技能，满足企业要求，取得更好的待遇与社会认可。

3.2在招生时对贫困家庭进行帮扶，鼓励下岗工人、农民工报考接受高等职业教育，减少农村贫困待业人口。在学生就业的同时，为其提供指导性的建议和教育服务。使学生有合适的平台充分发挥个人技能。并且在人才的输出路径中，优先考虑人才自促，以服务当地建设为主导，全面支持区域经济社会发展，提升技能人才社会归属感和生活幸福指数。形成高等职业教育可持续发展的和谐局面。

3.3积极响应政府的号召，定期开展国际合作与交流。在实践应用中学习创新技术，转化成标志性成果。对企业用人形成有效吸引力，满足企业对高端技能人才的需求。同时结合自身教育现有机制，发展新专业，紧跟时政，改进培养人才的教育模式，不断完善高等职业教育的目标。积极实现社会人力需求与学生就业市场的供需平衡关系。

3.4在一系列的努力与支持下，高等院校中的一些领军专业脱颖而出。那么这些率先发展起来的院校、专业，应该起到示范作用。积极深入实地开展培训、宣导，把优秀的科研技术、经验、成果推广到更多院校地区。更好的推动国家经济发展、脱贫攻坚以及就业的提高与发展。形成具有高水平的广泛实用意义的  高等职业教育新风貌。

4结束语

目前，我国高等职业教育仍旧处于需要革新的扩招初始阶段。笔者通过对高等职业教育的重要意义及其存在的不足和改进策略做出了分析论述。发现在高等职业教育百万扩招的重大决策下，不仅存在机遇，更是存在重重挑战。在认识到高等职业教育的重要性和仍存在的不足之处，应该紧紧围绕远程教学，帮扶教育，区域输出，国际合作，先进示范等多种战略决策，进行改革和发展，使我国高等职业教育的百万招生决策落实的更加完善。从而极大的提高我国职业教育的企业人才输出支撑性作用，提升我国高等职业教育的影响力和社会满意度。

参考文献

[1]任聪敏，石伟平.扩招100万背景下的高职教育应对策略研究[J]. 中国职业技术教育， 2019， 698（10）：22-25.

[2]邱德君.高职扩招背景下资历框架信息化建设初探——评《"互联网+"背景下的高校信息化建设》[J].科技管理研究，2020，451（09）：265-265.

[3]吕延岗，罗鼎，霍平丽.扩招百万背景下高职院校"新学生群体"人才培养路径探索[J].教育与职业，2020（10）.

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