初中班主任德育工作的策略分析

潘授琳

【关键词】初中教育;班主任工作;德育工作

引言：

随着人们生活水平的提升，独生子女的情况逐步增多，越来越多的孩子已经成为了家长的宝贝[1]。在该种情况背景下，学生在初中时期的叛逆阶段很容易受到外在因素的不利影响，导致学生沾染上不良习惯。初中时期的学生思维敏捷、好奇心强，风险识别能力较差，作为班主任需要积极地引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，端正自己的生活态度与学习态度，从而培养高素质的新型人才。

一、深入交流，全面了解学生

开展德育工作的前提，就是要对学生有全面的了解，确保德育教育的针对性与实效性[2]。因此，班主任需要与学生展开深入交流，了解学生所思所想，这样才能透过学生言行精准分析出其实际想法，进而科学施教，培养学生良好品质与道德修养。德育教育最为核心的原则就是公平性，教师对待学生要不偏不移，给予学生充分尊重，认可学生的闪光点。初中生正处于成长发育的关键时期，内心普遍较为敏感，但是又不懂得如何表达自己，且自尊心极强，期望得到教师、家长、朋友的关注。班主任要以平等视角与学生建立朋友关系，通过常态化沟通侧面了解学生成长状况以及阶段性需求，耐心倾听学生的观点，以此作为参考，设计对应的德育教育方案。只有切实帮助学生解决问题，学生才更加信任教师，在之后也会乐于向教师倾诉、乐于向教师寻求帮助，从而使德育教育达到理想效果。

二、榜样激励，潜移默化育人

班主任德育工作的开展需要由班主任自身起到带头作用，主要源于班主任是学生的知识传播者以及德育引导者，因此，班主任的模范带头作用不可避免。工作开展时，班主任应当树立起良好的职业道德素养，坚持以身作则，在学生面前树立起比较良好的榜样，而不是一味地要求学生要如何做。现实生活中，部分的教师不太注重这一方面的内容，致使德育教学工作的实质性效果不能达到预期。

作为初中学生，该时期的学生模仿和求知欲较强，很容易受到一些外在因素的影响，教师的自身行为也对其影响颇高。与此同时，教师必须要时刻约束自己的行为，以榜样的身份要求自己，在学校等各个方面也需要设立对应的检举信箱，将学校范围内所发现的不文明、不道德的行为以匿名举报的方式放置在检举信箱中，以此达到良好的警示和监督实效。通过榜样的树立，可确保班主任能够快速地拉进与学生之间的距离，培养良好的学生学习能力，针对性地引导学生获取德育知识，增强学生的个人素养。以身作则的方式也可以约束班主任自身的一些不良行为，让教师能够对自身的行为做好引导，提升教师的综合素养[3]。

三、设置主题，开展班会活动

班会活动是管理班级、优化班级风气的重要途径。班主任可以根据实际目标设置主题，开展主题班会活动以辅助德育工作，让学生在参与班会的过程中丰富认知，获得良好情感体验，逐步提高思想素质和道德修养。班主任要借助班会，将德育教育内容渗透进来，提高德育工作实效性。将德育内容融入班会活动中，有助于帮助学生树立正确思想观念，增强价值认同，培养健全人格[4]。

四、组织实践，传递正能量

德育实践活动不仅是培养学生实践能力，而是全方位、多角度地向学生传递正能量，指导学生完成德育相关的任务，使其从中获得良好的情感体验。因此，初中班主任要科学组织实践活动，利用好“第二课堂”开展德育工作，让学生在受到正能量感染的同时，悄无声息地更新自我认知，从而改正不良习惯，端正学习和生活态度。

例如，班主任可以在课余时间带领学生参加社会公益活动，如义务清扫公园、祭拜烈士陵墓、瞻仰革命圣地和遗址、参观爱国主义教育基地等，让学生通过实践的方式，直观地了解不同时代的先进思想品质，在艰苦的环境下锻炼和磨炼自己的意志，取得良好的德育工作成效。班主任还可以围绕当今社会的热点问题、现象开展辩论活动，如老人摔倒扶与不扶、理智与冲动爱国、公共场合能否大声喧哗等，鼓励学生在积极参与的基础上，勇敢表达自己的想法和观点。班主任则要找准时机进行总结，围绕社会主义核心价值观传递正能量，使学生紧跟时代发展，在实践中受到正能量的感染，摒弃不良的行为习惯，帮助学生树立良好的思想意识。

结束语

综上所述，针对初中阶段的德育工作，班主任要切实认识到德育工作的内涵以及对学生个人发展起到的重要作用，在日常施教与管理中，以常态化引导的方式落实德育教育，确保初中生在积累理论知识、掌握学科能力的同时也能形成正确思想观念，具备良好道德修养，健全人格品质，让学生实现素质与能力的协調发展，突出德育工作的教育价值。

参考文献：

[1]吴敏.提高初中德育有效性的实践策略[J].科学咨询（教育科研），2020（09）：169.

[2]郑立辉.初中班主任德育管理问题及对策分析[J].新课程，2020（36）：205.

[3]韩丽萍.提升初中班主任德育能力的实践研究[J].新课程，2020（37）：223.

[4]魏杰.新课改背景下的初中班主任德育工作实践探讨[J].新课程，2020（37）：233.