项目教学法在中职计算机教学的探讨

唐坤玉

摘 要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，人们对教育教学的重视力度逐渐提高，中职教育也受到了越来越多人的关注。中职教育一般是指一部分孩子在中考结束以后选择的职业教育阶段，中职教育也会为社会培育越来越多优秀的专业技术性人才。在今后中职教学中，学校领导和老师都应该不断加强对这门课程的重视力度，并不断加强对项目教学法的引入力度。

关键词：项目教学法;中职教育;计算机教学

在中职学生学习时，由于计算机涉及到的知识点内容较为枯燥化，中职学生经常会认为这部分内容难度较大，中职学生计算机学习兴趣较低。同时，在中职学生学习计算机知识时，只是一直听从中职计算机老师的讲解，并没有效提高中职学生计算机综合实践能力，对学生计算机就业会产生严重的不利影响。对此，在今后中职计算机老师教学时，应该不断加强对项目教学法的重视力度，引导学生积极主动地投入到各个项目学习中，不仅能有效提高中职学生专业知识学习能力，也能有效提高中职学生综合实践能力。

一、项目教学法的重要意义

第一，提高学生计算机学习兴趣。在引入了项目教学法之后，中职老师可以根据班学生的具体学习情况制定小组合作交流的模式，让小组成员积极主动地投入到各项学习内容的交流中，使得学生对各种专业知识点内容有更加形象化和具体化的了解，这样也能有效提高中职学生计算机学习兴趣，学生能够积极主动投入到课堂学习中，而不是一味被动听从老师的讲解。第二，不断提高中职学生计算机综合学习能力。在引入了项目教学法之后，计算机老师可以根据每个学生的不同学习情况，制定与之相适应的教学方案和教学计划。第三，提高学生团队协作意识。在引入了项目教学法之后，老师可以将计算机的学习内容划分给具体的学习小组，并能够及时督促小组成员完成学习任务。第四，对中职学生后期就业有效较大的促进作用。由于中职学生学历相对较低，在就业时和其他本科生和研究生相比，自身优势相对较低，难以找到一份较好的工作。对此，在今后中职计算机老师教学时，老师可以将教学内容划分为具体的学习项目，让学生真正深入到项目学习中，不断提高中职学生动手操作能力和实践能力，这样能够有效提高中职学生就业能力，促使学生能够在后期就业时脱颖而出，对中职学生后期发展有着较大的指导和促进作用。

二、项目教学法在中职计算机教学探讨

（一）教学工作开展前，确立项目目标

在今后计算机老师教学之前，老师应该及时了解班级学生的计算机实际学习情况，如果学生学习和接受能力较差，老师制订教学目标时则不能过高，应该贴合中职学生的实际学习情况，这样才能够有效提高孩子们计算机综合学习能力，对中职学生后期计算机学习有着重要的指导和促进作用。同时，老师也应该及时关注教学项目的实施情况，如果学生对知识点内容不能合理消化，老师则应该适当放慢教学速度，这样才能促使学生对教学知识点内容有更加形象化的理解。

（二）注重学习细节的项目设计

在项目目标实际实施的过程中，老师更应该根据中职学生的实际学习情况，制订与之相适应的项目设计内容，这样才能有效提高中职学生綜合学习能力，防止中职学生在后期计算机学习时出现各种各样的问题。同时，在项目设计过程中，更应该不断贴合教材内容和孩子们实际学习情况，从而有效提高中职学生计算机综合学习能力。

（三）项目具体实施的把控

在教学项目实施之后，老师应该及时对项目实施进行规划，及时把握中职学生计算机综合学习情况，这样老师可以根据具体情况设置后期教学方案，真正发挥项目教学法的积极效应。对此，在今后项目教学法实际实施过程中，老师不应该只是一味地提高教学效率，更应该不断加强对学生学习进度的观察力度，同时，在中职学生计算机学习时，老师应该将课堂学习的专业知识点内容与实践操作内容相互结合，这样才会对中职学生今后就业有着较大的帮助。

（四）引导学生深入到课堂实践中

在中职计算机老师教学时，老师对理论知识点内容的讲解较多，但是中职学生会认为这部分内容难度较大，经常会出现厌烦和枯燥情绪，不愿意主动投入课堂学习中。对此，在今后中职计算机老师教学时，学校领导应该为每个班级配置电子设备，这样能够为班级学生提供一个相对较好的学习和实验环境。在中职计算机老师教学时，老师在讲解完理论知识点内容时，老师可以引导学生对知识点内容进行实际操作，这样能够有效提高中职学生计算机综合学习能力，对中职学生今后就业选择有着较好的促进作用。

三、结束语

总而言之，在今后计算机老师教学时，应该不断加强对项目教学法的重视力度，将抽象难以理解的计算机专业知识点内容用更加生动形象化的方式呈现出来，进而有效提高中职学生计算机综合学习能力，对中职学生今后就业也有着较为重要的帮助，促使中职学生能够在众多竞争者中脱颖而出。

参考文献：

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[2]林小芳. 浅析项目教学法在中职计算机教学中的应用[J]. 华章，2014，5（11）：231-232.

[3]任德艳. 项目教学法在中职计算机专业课教学中的应用效果分析[J]. 计算机光盘软件与应用，2014，32（13）：99-100.

（湖南省永州市工业贸易中等专业学校）