高考思想政治常见选择题的解题方法与技巧
——以2020年高考试题为例

2021-05-31 07:53湖北
教学考试(高考政治) 2021年2期
关键词:选择题题意本题

湖北

选择题是由题干和题肢两部分组成的,各级各类考试中常用的一种基本命题形式。该类题型具有考查范围广、覆盖面宽等特点,能全面考查考生的识记、理解、分析、归纳和概括、评价和推理等思维能力,是近年来思想政治高考的必考题型,分值几乎占到了试卷总分值的半壁江山。选择题的得分直接影响考生的考试成绩,选择题得分高,考生的整体得分一般会比较理想,选择题得分低,考生的整体得分很有可能会惨不忍睹,因此,从某种意义上而言,得选择题者得高考。如何提高选择题的正确率,增加有效得分,是很多考生感到困惑的问题。下面,笔者以几种常见类型的选择题为例,谈谈这类选择题的解题方法与技巧,以期对教师的教学和考生的复习备考有所帮助。

一、曲线类选择题的解题方法与技巧

(一)题型特点

曲线类选择题常以曲线图像为载体,融经济学知识与数学逻辑思维能力的考查于一体,具有图文并茂、信息量大、综合性强、形式多样、新颖灵活等特点,是高考的常考题型。该类试题主要有两种类型:一是以文定图,即给出具体事件、行为,要求考生找到与事件、行为结果相对应的图示变化,即根据文字表述选择图形;二是以图定文,即给出图示变化,要求考生找到与图示变化特点相符合的具体事件、行为,即根据图形选择文字选项。

(二)解题方法

解答曲线类选择题应注意以下几点:第一,区分自变量和因变量。一般情况下,纵坐标(价格,用P表示)为自变量,横坐标(数量,用Q表示)为因变量,且价格(P)与数量(Q)为同一种商品。第二,区分供给曲线和需求曲线。供给曲线(用S表示)是表示商品价格和供给量之间函数关系的曲线,一般指在其他条件相同时,某商品的供给量与价格之间呈正方向变动(正比)的关系,即供给量随着商品本身价格的上升而增加,随着商品本身价格的下降而减少。需求曲线(用D表示)是表示商品价格与需求量之间函数关系的曲线,一般指在其他条件相同时,某商品的需求量与价格之间呈反方向变动(反比)的关系,即需求量随着商品本身价格的上升而减少,随着商品本身价格的下降而增加。第三,区分点移动和线移动。点移动是指在其他条件不变时,由商品自身价格变动引起的供给或需求的变动,即供求沿着同一条曲线上下移动。线移动是指在商品价格自身不变的情况下,由其他因素引起的供求曲线的变动,用图示表示就是供求曲线左右平行移动。

(三)典例分析

例1:(2020·山东卷·2)甲、乙、丙是三种正常品,且都富有需求弹性,其中,甲与乙是互补品,甲与丙互为替代品。图1反映的是甲商品的需求变化情况(S表示供给,D表示需求)。若不考虑其他因素,能引起甲商品的需求从D移动到D′的是 ( )

图1

①乙商品的价格升高

②丙商品的价格升高

③消费者对甲商品的偏好程度增强

④消费者预期甲商品的价格将下降

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】B

【解题分析】本题以图定文,综合考查考生的识图能力和理解分析能力。解题时,首先要准确理解图示含义,然后根据材料信息,将选项与图示一一对照、比较,二者相符合的就是答案。本题图示为线移动,表示的是甲商品的供给和价格不变,需求减少。乙商品的价格升高,其自身的需求量会减少,由于甲与乙是互补品,这会导致甲商品的需求量也减少,①符合题意;丙商品的价格升高,其自身的需求量会减少,由于甲与丙互为替代品,这会导致甲商品的需求量增加,②不符合题意;消费者对甲商品的偏好程度增强,这会引起甲商品的需求量增加,③不符合题意;预期甲商品的价格将下降,消费者会推迟对其的购买,从而导致当前对该商品的需求量减少,④符合题意。答案为B。

例2:(2020·江苏卷·11)随着生物技术的进步和科技成果的应用,“人造肉”已从概念变成了现实,市场潜力巨大。若其他条件不变,图2中(S、D分别代表传统肉类市场的供给曲线和需求曲线)能正确反映“人造肉”价格下降对传统肉类市场影响的示意图是 ( )

【答案】B

【解题分析】本题以文定图,综合考查考生的识图能力和提取、解读信息的能力。“人造肉”与传统肉类互为替代品,“人造肉”价格下降,其需求量会增加,在其他条件不变的情况下,会导致传统肉类的市场需求量下降,即价格不变,需求减少。A表示传统肉类的价格不变,需求增加,不符合题意;B表示价格不变,需求减少,符合题意;C表示价格不变,供给减少,不符合题意;D表示价格不变,供给增加,不符合题意。答案B。

二、图表类选择题的解题方法与技巧

(一)题型特点

图表类选择题一般由图表、文字、备注和设问等构成,主要有两种题型:一种是表格类,即将相关信息以表格、项目、数据的形式呈现出来;一种是图形类,常见的有柱状图、折线图、饼状图等。该类试题具有文字少、信息量大、可比性强、灵活多样等特点,能有效考查考生获取和解读信息的能力,是近年来高考的常考题型。

(二)解题方法

解答图表类选择题的一般步骤为:第一,审清设问,明确要求。解题时要带着设问观察图表,增强审题的目的性和有效性。第二,读全图表,按图索骥。要仔细审读图表的标题、内容,尤其是其中的文字、注释等,最大限度地从图表中提取全面、准确的信息,并结合所学知识进行分析判断。第三,全面分析,准确取舍。解题时一定要全面分析题干与图表、题干与选项、选项与选项之间的关系,做到肯定与排除相结合、图表信息与课本知识相结合,排除干扰项和无效信息,科学、合理地确定答案。

(三)典例分析

例1:(2020·北京卷·13)近年来,我国推出了一系列减税降费政策,对制造业增值税税率的有关调整如下表所示。下列说法正确的是 ( )

A.资本流出制造业加快,制造业的利润率提高

B.制造业上缴所得税增加,机器设备更新放缓

C.消费者购买制造业生产的生活资料,可分享减税收益

D.产品为卖方市场的制造业企业,所获减税收益较少

【答案】C

【解题分析】本题属表格类选择题,解答时应横向和纵向比较表格中的信息,然后根据材料信息合理推断,得出结论。材料显示,制造业增值税税率不断降低,这有利于减轻制造业负担,激发制造业活力,从而促进资本流入制造业加快,A错误;制造业增值税税率降低,制造业上缴增值税减少,企业利润增加,机器设备更新加快,B错误;制造业增值税税率降低,制造业税负减轻、成本下降,这会使相关商品的价格下降,消费者可分享减税收益,故C符合题意;制造业增值税税率降低,产品为卖方市场的制造业企业所获减税收益增加,D错误。答案为C。

例2:(2020·浙江7月选考·14)下表为我国2019年前三季度分季度累计GDP与税收收入情况。

2019年前三季度分季度累计GDP与税收收入

从上表数据中可以推断出,2019年前三季度我国 ( )

①经济增速呈现下行趋势

②推行了大规模减税政策

③实施了紧缩性财政政策

④财政对经济发展支持力度降低

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

【答案】A

【解题分析】解答本题,关键在于全面分析材料信息,根据表中的项目和相关数据的变化,对我国2019年前三季度的经济形势和相应的经济政策进行合理推断。审题时横向要看不同的项目,纵向要看数据的变化。从GDP和税收收入来看,2019年前三季度的绝对值虽然都呈增长趋势,但增长率都在下降,特别是2019年前三季度税收收入总体出现负增长,据此可以推断,2019年前三季度我国经济增速呈现下行趋势,①正确;从税收收入占GDP的比重来看,2019年前三季度也呈下降趋势,据此可以推断,这一时期我国税收收入增长率下降乃至出现负增长,与推行大规模减税政策密切相关,②正确;减税属于扩张性财政政策,表明财政对经济发展支持力度增强,③④错误,应排除。答案为A。

例3:(2020·全国Ⅱ卷·14)2016~2019年某国工业企业的成本和利润率指标变化如图5所示。

图5 2016—2019年某国工业企业的成本和利润率指标变化

下列政策措施中,有利于保持图中指标变化趋势的是 ( )

①健全知识产权市场,加速科技成果转化

②允许企业将研发费用进行税前抵扣

③鼓励与引导企业承担更多的社会责任

④制定严格的废水、废渣、废气处理标准

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【答案】A

【解题分析】本题为图形(柱状图)类选择题,解答的关键在于对材料信息特别是图中的相关数据进行比较分析,找出图示与选项之间的相互影响和内在关联,在准确理解、科学判断的基础上得出符合题意的结论。材料表明,该国工业企业的成本逐年下降,利润率逐年升高。健全知识产权市场,加速科技成果转化,有利于推动企业创新发展,提高生产效率,从而降低成本,提高利润率,①符合题意;允许企业将研发费用进行税前抵扣,有利于鼓励企业进行科技创新,降低企业在科研方面的制度性交易成本,进而降低成本,提高利润率,②符合题意;鼓励与引导企业承担更多的社会责任,有利于树立良好的企业信誉和形象,但这与降低成本和提高利润率之间没有直接关系,③不符合题意;制定严格的废水、废渣、废气处理标准,有利于企业实现绿色发展,但可能提高企业的生产成本,④不符合题意。答案为A。

例4:(2020·全国Ⅲ卷·15)图4反映2018~2019年中国对外货物贸易顺差情况(本题将全球经济体分为中国、“一带一路”沿线国家、美国和其他经济体)。

图4 2018~2019年中国对外货物贸易顺差

据图4可推断出 ( )

①中国对其他经济体存在货物贸易逆差

②美国是中国货物贸易顺差的重要来源

③中国货物进口额大于出口额,且差额扩大

④中国从“一带一路”沿线国家进口的商品增加

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【答案】A

【解题分析】本题为柱状图题,要求根据材料中的文字和图示信息做出推断、得出结论,旨在考查考生的图形识别能力、信息提取能力、逻辑判断和推理能力。解答本题的关键在于对材料信息特别是图中的相关数据进行比较分析,找出其中的相互影响和内在关联,在准确理解、科学判断的基础上得出结论。根据材料信息可知,2018~2019年中国对美国的货物贸易顺差占中国货物贸易顺差总额的比重分别达到了91.9%(21 408/23 303)和69.9%(20 411/29 180),据此可推断出美国是中国货物贸易顺差的重要来源,②正确;图中数据显示,2018~2019年中国对外货物贸易均为顺差,说明进口额小于出口额,③错误;图中数据表明,2018~2019年中国对“一带一路”沿线国家货物贸易顺差扩大,但从中无法判断出进口商品数量的增减,因为顺差扩大也与中国货物的出口数量、商品的价格等因素有关,排除④。本题的难点是①。由于题中并没有直接给出中国对其他经济体的数据,故需要通过计算,然后根据计算结果找出因果联系、作出相应推断。根据图中数据,2018~2019年我国对外货物贸易顺差总额分别为23 303亿元和29 180亿元,均小于对“一带一路”国家与对美国货物贸易的顺差之和(2018年为9 299+21 408=30 707亿元,2019年为12 480+20 411=32 891亿元),据此可推断出中国对其他经济体存在货物贸易逆差,①正确。答案为A。

三、引文类选择题的解题方法与技巧

(一)题型特点

引文类选择题一般以名言警句、格言俗语、诗词歌赋、经典著作中的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话等为素材,要求考生分析其中蕴含的经济、政治、文化以及哲学道理,在哲学题中比较常见。该类试题主要有三种形式:一是题干为引文,题肢为基本观点或理论知识;二是题干为基本观点或理论知识,题肢为引文;三是题干和题肢都是引文,要求考生找出与题干包含的道理相同或不同的题肢。

(二)解题方法

解答引文类选择题,首先必须准确理解引文的内涵实质,明确题目主旨。其次,要回归教材,找准引文与教材知识的结合点,全面分析引文体现的教材观点。再次,要仔细推敲题干与题肢之间的内在联系,找出二者的相同点或不同点,将断章取义、望文生义和观点错误的题肢加以排除(逆向选择题除外)。

(三)典例分析

例1:(2020·全国Ⅱ卷·23)2020年是恩格斯诞辰200周年。作为马克思主义的创始人之一,恩格斯在谈到马克思主义产生时说:“同任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是 ( )

①理论发展具有相对独立性

②理论只能反映当前经济事实

③理论总是受到客观现实的制约

④来源于现实的理论就具有真理性

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【答案】B

【解题分析】本题要求分析恩格斯的论断蕴含的哲学道理,解答时,一是要准确理解引文的含义,二是要对题肢进行准确判断、合理取舍。马克思主义理论首先从已有的思想材料出发,其根子又深深扎在经济的事实中,这说明理论总是受到客观现实的制约,其发展又具有相对独立性,①③正确;意识活动具有主动创造性,不仅能够“复制”当前的事物,而且能够追溯过去、推测未来,因此“理论只能反映当前经济事实”的说法错误,②排除;来源于现实的理论并非都是真理,只有正确反映现实的理论才具有真理性,④错误。答案为B。

例2:(2020·山东卷·12)毛泽东指出:“世界上只有唯心论和形而上学最省力,因为它可以由人们瞎说一气,不要根据客观实际,也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是 ( )

①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征

②客观事物是认识的对象和检验真理的标准

③真理的本性在于主观和客观相符合

④不以理论为指南的实践是盲目的实践

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】A

【解题分析】解答本题,关键在于准确理解毛泽东讲话的精神实质。唯心论和形而上学“不要根据客观实际,也不受客观实际检查”,这揭示了唯心论和形而上学的错误在于脱离实际、脱离实践,不懂得真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一,①③符合题意;实践是检验认识的真理性的唯一标准,②错误;认识对实践具有反作用,不以正确理论为指南的实践是盲目的实践,④错误。答案为A。

例3.(2020·江苏卷·27)有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是 ( )

A.子非鱼,安知鱼之乐

B.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也

C.不是风动,不是幡动,仁者心动

D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理

【答案】A

【解题分析】解答本题,首先要明确题干的主旨,然后对题肢中的引文进行逐项分析,找出二者的共同点。“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道,这体现的是不可知论。“子非鱼,安知鱼之乐”的意思是你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐,属于不可知论,A符合题意;B、C属于主观唯心主义,D属于客观唯心主义,均不符合题意。答案为A。

猜你喜欢
选择题题意本题
数列选择题精选精练
例说速解选择题的几种有效方法
三角、数列基础训练A卷参考答案
精选课本题改编练习
一道课本习题的变式探究
十种妙招握在手 破解选择题无忧
今天是几月几日
找规律
三角函数部分
一道中考题的五种解法