新课改下农村中学德育教育价值与实施策略探究

2021-05-27 15:45董尚勇
考试周刊 2021年31期
关键词:农村中学实施策略

董尚勇

摘 要:在当今社会快速发展的形势下,教育改革也进入了深入的阶段,党和政府把科教兴国和改革创新上升到了国家战略的位置。也必然要进一步地深化教育改革,新课改的实施就是教育深化改革的措施。在教育改革的环节中提出“五育并举,立德树人,德才兼备,德行为先”的教育理念。作为“德智体美劳”五育之首的德育教育的重要性不言而喻,对于整个教育改革创新和科教兴国战略的实施具有重要的意义和价值。在新课改实施的大环境下农村中学的教改就显得更加的突出,对于德育教育的重视和改革也是必然的任务。应该加大农村中学德育教育的改革力度,充分发挥出德育教育应有的作用和价值。

关键词:德育教育价值;实施策略;农村中学

国家党和政府把科教兴国、改革创新作为国家战略来实施,就可以看到国家对教育的重视。正在进行的新课改就是教育改革创新的具体步骤,在新课改的新形势新环境下农村中学的德育教育的作用和价值尤为重要,那么对于如何实施德育教育就更是要深入探讨和研究。

一、 德育教育的价值

新课改深化教育改革提出了“五育并举”“立德樹人”的方针和要求,在五育教育的“德智体美劳”中德育放到了五育之首,可见德育教育的重要性。提出“立德树人”的方针政策,可见德育教育在培养人才当中的重要性。下面从以下几个方面探讨一下德育教育的意义和重要性。

(一)中学生德育教育与国家民族的关系

中学生德育教育对国家的未来发展非常重要。青少年中学生是国家的未来,民族的希望,青少年中学生的素质也直接决定着一个国家和一个民族的未来。党和政府新课改提出的“立德树人”的方针政策,就是把德育教育放到了教育改革的首位,把德育教育作为了“五育并举”之首,由此可见德育教育对于国家对于民族的作用和价值。农村青少年的整体素质比城市青少年的水平要低,而农村中学生的数量占全国中学生青少年的绝大部分,因此,农村中学生的素质水平也决定了整个国家的青少年中学生的整体素质和整体水平。因此必须高度重视农村中学生的素质教育水平的提高,作为素质教育改革“五育并举”之首的德育教育更是不可忽视。在新课改的背景下加强农村中学生德育教育是重中之重,对于整个国家整个民族的重要性可见一斑。农村中学教学一线的教师坚守在德育教育的第一线,亲身经历着农村中学德育教育的改革和实践。这也是一线教师必须承担的历史重任,“立德树人”树人先立德,德育教育放在教育改革的首要地位是必然的,也是必须的。“德智体美劳”全面发展,德育优先,需要一线教育工作者以实际行动去践行德育教育,去把党和国家的方针政策执行到位,真正为国家为民族培养高素质、道德高尚、有理想、有道德、全面发展的、国家需要的栋梁之材。

(二)中学生德育教育与社会和谐的关系

德育教育对中学生的未来发展有着积极作用。青少年中学生的素质决定着未来社会群体的整体素质。所以青少年中学生的德育教育对于社会和谐,对于他人的影响至关重要。也是维护社会稳定,维护社会和谐,建设美丽新生活的必然要求。德育教育对于维护社会公德,维护社会和谐秩序,维护人与人之间和谐美好关系,都具有不可替代的作用。农村中学的德育教育在维护社会和谐稳定,提高未来社会整体素质方面作用更是不可小觑,农村中学生的数量占据了全国全社会的大部分,也直接决定了未来社会人口素质的水平。农村中学生的德育教育就显得尤为重要,不得不说农村中学一线教师肩负着为社会培养未来接班人的重任。未来美好的和谐社会,需要农村中学一线工作者先于其他人着眼于未来,着眼于未来社会的和谐,着眼于未来整个社会人口的素质,站在更高的位置,从更长远处着眼,立足于现在,着眼于将来。现在做好农村中学生的德育教育,提高中学生的德育水平和道德水准,就是提高未来社会人的道德素质和道德水平,直接关系到未来社会群体的道德水准。因此,农村高中的一线教师必须实实在在地承担起德育教育的责任,必须了解自己身上所承担的重任,立足于教学,立足于素质教育,立足于德育教育,为社会培养具有高尚道德水平,高尚思想水准的社会建设高素质人才。

(三)德育教育直接影响青少年的“三观”的形成

中学生青少年这个年龄阶段,正是逐步形成人生观、价值观、世界观的关键时刻。德育教育的好与坏直接影响着青少年中学生的人生价值取向,影响着这一代人口的整体素质。没有良好的德育教育,青少年中学生的思想、品行、道德观念、价值观、世界观、人生观都会受到很大的影响。这个阶段德育教育的重要性从中就可以得出结论,青少年的德育教育关系着未来社会主体人群的整体素质和道德水平。青少年的德育教育关系着整个社会的整体素质和道德水平。对于未来社会的进步,国家的未来,民族的命运至关重要,是立足眼前影响未来的关键事业。农村高中教师工作在德育教育第一线,勇于承担起自己肩上的职责,做好自己的本职工作,着眼未来为社会、国家、民族培养高素质、高水平、道德高尚、品行端正、具有正能量的世界观、人生观、价值观的“四有新人”。

(四)德育教育与国家富强,民族复兴息息相关

德育教育可以传播中华文明,激发爱国热情,感受山河的壮丽和民族的伟大,对于一个国家、一个民族文化的传播都具有不可替代的重要作用。德育教育是素质教育的首要任务,德育教育在素质教育中的地位和作用毋庸置疑。一个国家、一个民族要想屹立于世界民族之林,高素质人才的培养必不可少。要培养出高素质的人才,德育教育尤为重要。德育教育培养青少年和中学生高尚的品质,崇高的精神和远大的理想。只有有了高尚的品德、崇高的思想的青少年,才能形成远大的理想,为国家富强、民族复兴、传播中华文化做出应有的贡献,也才有能力做出更大的奉献。德育教育不仅仅是思想教育,在进行思想教育的同时,引导中学生青少年从小就要有家国情怀,有担当有责任,勇于承担起实现民族复兴,传播中华文明,传播中华文化,国家富强的重任。也只有德育教育承担起了塑造青少年中学生成为道德高尚,品学兼优,学有所成,热爱祖国,勇于奉献的国家人才。因此,德育教育在实现青少年中学生素质教育,提高青少年中学生的综合素质为国家富强和民族复兴以及中华文化文明的传播做出重要的贡献。

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