以体育德 健全人格

本刊编辑

北京市昌平区第二中学（以下简称昌平二中）創建于1929年，是北京市示范性普通高中。作为一所具有近百年历史的学校，昌平二中始终秉承着“厚德 仁爱 博学 笃行”的校训开展各项工作。校训中主要突出“仁”字，并在“仁”字的基础上，衍生出学校的教学理念——仁德立校、特色兴校。多年来，学校围绕“培养爱生活、善思辨、明事理、重情义的现代中国人”的育人目标，逐步形成了“以仁育人，彰显个性，和谐成长”的育人特色。

近年来，昌平二中根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见（2016-2020年）》等，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，大力推动校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，并于2017年被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、健全领导机制，制订相关制度

（一）纳入整体规划

昌平二中以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨，以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以“增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神”为出发点和落脚点，通过开展校园足球活动，普及足球知识，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，以此全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

（二）健全领导机制

为有序推进校园足球工作，昌平二中成立了校园足球活动工作领导小组。小组组长由学校校长担任，负责校园足球活动的整体规划，对校园足球工作全面负责，宏观调控校园足球的总体工作。副组长由德育副校长、教学副校长和副书记担任，负责开展校园足球各项活动，并对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。成员由德育处、总务处、团委、体育组全体工作人员及各班班主任组成，其中德育处负责开展校园足球活动宣传动员工作，即召开动员大会，鼓励学生报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏，指导制作绘画书法，收集校园足球文化相关资料等工作;总务处负责学校校园足球活动的配套经费，编制每学期校园足球活动经费预算，并列入每学期学校教育经费预算，以及配备完善开展校园足球活动的所需器材;团委负责对党中央关于校园足球的相关文件进行解读，同时负责校队队员的思想动态等;体育组组长负责配备安全、医疗等应急方案，协助足球教师组织开展校园足球班级联赛（包括编制联赛规程、组织竞赛、选调裁判员和公布成绩）;足球教师负责制订系统、合理的训练计划，开展足球训练与竞赛，并在活动过程中收集资料并开展安全教育工作;各年级班主任负责组建本班班级足球队，以及报名班级联赛，组织与开展班级足球文化活动，设计队服、队徽和队歌等。

（三）完善管理等相关制度

昌平二中始终坚持学校领导班子全员参与，教务处，德育处、总务处、团委、体育组和各年级组等部门通力合作，制订并实施《昌平二中校园足球教学管理制度》《昌平二中校园足球课余训练和竞赛管理制度》《昌平二中校园足球运动安全防范管理制度》等规章制度。同时，学校各领导及教师都高度重视、积极参与校园足球活动，并充分发挥学校现有的资源优势，积极投入人力、物力、财力，不断完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色活动创造条件，共同为开展校园足球活动提供保障。

二、不断加大投入，加强保障力度

（一）师资保障

目前，昌平二中共有3名足球专项教师。学校对于足球教师业务能力的培养较为关注，鼓励他们参加各种岗位培训和专业讲座，并定期组织安排他们参加各类培训，在提高足球教师业务理论水平的同时，也培养了他们的执教能力。2017年8月和2018年7月，学校足球教师沈凯征分别参加了北京市和全国校园足球骨干教师培训，为在学校顺利开展足球教学和训练工作奠定了坚实基础。学校足球教师韩明君和邵山均为亚足联C级足球专项教师，他们分别在政府街校区和回龙观校区执教。

（二）场地保障

为更好地开展校园足球，昌平二中不断加大体育设施的硬件投入。目前，学校拥有1块标准十一人制足球场，2个标准足球门，4个八人制足球门，4个小球门，每块球场四周均配备了4台照明灯可供夜间训练，更衣室、医务室等辅助性配套设施齐全，功能突出。此外，学校还有1个标准的200m塑胶田径场，1块标准七人制足球场及教学训练专用器材，为学校开展各项足球活动创造了条件。

（三）经费投入

多年来，昌平二中每年投入5万元左右作为校园足球专项经费，用于维修、维护足球教学和训练设施，及时修补足球场地，确保学生能够安全开展活动，并购买训练服、比赛服、球袜、球鞋、护腿板、标志盘和足球等，以保证课堂足球教学和训练的需要。

三、合理安排时间，开设足球课程

（一）保证足球活动时间

昌平二中严格落实初中每周4节体育课、高中每周3节体育课，并在初中每班每周开设1节足球课，在高中年级开设足球选项教学课，在充分满足学生兴趣爱好的同时，进一步提高学生的足球运动水平。同时，学校还组织学生常年坚持每天上、下午进行足球大课间活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。

（二）开设校园足球课程

昌平二中体育教师以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为理论依据，根据《中小学校园足球教学资源包》积极开展校园足球教育教学工作。初中阶段，以身体素质专项练习，即基本技术、足球专项技术发展练习为主要教学内容，同时培养学生的战术素养，了解足球知识与裁判规则;高中阶段，以身体素质专项练习，即足球技术发展与运用练习为主要教学内容，同时培养学生的战术素养，进一步了解足球知识、裁判规则和心理学。

多年来，昌平二中通过开展校园足球活动，让学生们学习到了丰富的足球知识、掌握了足球运动的基本技能，培养了坚韧不拔、团结协作的意志品质，提升了学生们的体质。通过校园足球，学生的体质健康水平有了一定提升。2019年，学校学生体质健康测试成绩优良率为30%，2020年，学校学生体质健康测试成绩优良率为35%，较2019年具有一定提升。

四、组建各级足球队，积极参加竞赛

（一）建立足球社团和足球队

昌平二中每学年新学期开始，采用自愿报名的方式在全校范围内招收爱好足球运动的学生进入足球社团，并定期开展小记者、小裁判等活动。同时，学校针对加入足球社团且有一定足球基础的学生进行考核，考核通过后可加入校足球队。目前，政府街校区足球社团共有45名学生，并有28名学生入选高中男子足球队，13名学生入选初中男子足球队;回龙观校区足球社团共有34名学生，并有20名学生入选初中男子足球队，9名学生入选初中女子足球队，5名学生入选高中男子足球队。

（二）积极开展足球训练

昌平二中在成立校足球队的基础上，常年坚持每周6次训练课，并在寒假期间开展为期15天的训练，暑期期间开展20～25天的训练。训练前，学校教练组结合学校和学生实际情况制订详细的训练目标和计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，以此不断提升训练的质量，确保训练具有有效性、实践性、针对性和合理性。训练过程中，不仅重视校队的整体实力，还会着重培养队员的身体素质、基础技能和基本功，为参加市级、区级足球比赛做好充分准备。学校还建立了足球队员档案，内容包括队员的身高、体重、50m跑成绩、5×25m折返跑成绩、过杆射门成绩、踢准成绩以及实战打分，以此保证队员资料的完整性。此外，昌平二中积极构建学校足球队梯队，从全区小学范围内积极挑选优秀足球苗子，通过多种途径积极发现优秀足球人才。

（三）定期组织足球竞赛

1.举办班级联赛

为了营造浓厚的校园足球氛围，为学生提供更多的比賽机会，展现校园足球教学、训练效果，昌平二中每学期都会举办班级足球联赛，迄今为止已经成功举办5届。此外，学校还在每年寒假期间举办“团结杯”足球联赛，主要由预科、高一、高二、高三年级的各班学生组队参加，以此展示学校的足球特色成果，增强学生的体质，丰富学生的课余生活，使学生在活动中收获成功的喜悦，充分享受足球运动带来的快乐。

2.参加各级足球联赛

多年来，昌平二中定期与中央民族大学附属中学、回民学校、潞河中学、人大附中、八一学校、北京第五中学等兄弟学校开展足球交流比赛，以此丰富学校足球队的比赛经验，提升学校足球队的技战术。同时，积极组织参加市级、区级足球比赛，并取得了较好的成绩。如，学校高中男子足球队曾获得2017年和2018年北京市校园足球特色校联赛亚军，初中男子足球队曾获得昌平区中小学生校园足球联赛第五名。2021年，高中男子足球队曾在昌平区中小学生校园足球联赛中获得第6名。2020年，学校多名足球队员在北京市校园足球精英赛中，入选北京市“最佳阵容”，并代表北京市参加国家级校园足球联赛。

（四）积极输送足球人才

昌平二中全力支持在足球方面有天赋、有潜力的队员深入发展，并积极组织他们参加高水平训练。与此同时，学校针对学校足球队的队员制订了相关文化成绩要求，即总分数达到良好线才能参加足球队的训练和比赛，以此保证队员的全面发展。自2010年以来，学校初中足球队先后有10余名队员以足球特长生的身份被昌平一中高中部录取，高中足球队有数名队员先后被首都体育学院、北京体育大学、中国林业大学、中国政法大学、中国矿业大学等学校录取，2名队员曾参加北京控股足球俱乐部试训。

五、加大推广力度，彰显校园足球文化

（一）宣传推广

昌平二中利用国旗下讲话、微信公众号、宣传橱窗、制作校报、校园足球广播站、教师群和班级群等多种方式，宣传学校在开展校园足球工作中取得的进展和成绩，激发了学生参与校园足球活动的热情，同时也活跃了校园氛围。在此基础上，学校还组织通讯社小记者参加培训活动，并通过小记者撰写的校园足球比赛新闻稿件，提高学生的综合素质。如今，在昌平二中的校园内，无论是在课后还是在放学后，足球场上永远都有一群学生在奔跑，他们尽情挥洒着汗水，收获着足球运动带给他们的快乐。

（二）文化建设

昌平二中通过举办校园足球文化节和班级联赛文化征集活动，评选“班级优秀队徽（标）”“优秀班级队旗”“优秀班级口号”“优秀班级标语”，并积极制订校足球队队徽（标）、队旗、口号、标语。同时，学校组织教师、学生和学生家长观看校园足球比赛，引导更多学生关注足球运动，参与校园足球活动。此外，学校还会对在校园足球工作中取得突出成绩的集体和个人进行表彰，以此鼓励他们积极参加校园足球活动。

六、下一阶段工作计划

多年来，昌平二中通过创建足球特色活动，使校园内焕发了勃勃生机。如今，全体教师和学生积极参与各项校园足球活动。学校也通过开展足球运动和普及足球知识，使学生体质健康水平得到明显增强。今后，学校将进一步推进校园足球工作。

（一）积极培养师资队伍

下一阶段，昌平二中将加大校园足球师资队伍的培养力度，支持足球教师、教练员参加各级校园足球培训，让他们在培训中不断积累经验，进一步提高他们的执教水平和执教能力，为学校顺利开展校园足球教学、训练工作提供师资保障。

（二）着力开展课题研究

下一阶段，昌平二中将着力开展关于提高学生自主学习能力方面的课题研究工作，确保课程评价以人为本，为学校发展校园足球校本课程起到促进作用。

因为热爱所以坚持，因为热爱所以前进，因为热爱所以拼搏。未来，昌平二中将会继续以饱满的热情和坚定的态度持续推进校园足球工作，充分发挥校园足球的育人功能，使全校学生在学习足球技术的同时，形成不畏困难、勇敢拼搏、团结互助的精神品格。

（执笔：沈凯征 韩明君）