新时代大学生政治认同培育研究

职芳芳 齐慧丽

【摘要】政治认同培育关系到新时代大学生主人翁意识的培养，新时代高校开展大学生政治认同培育有其必要性。本文通过新时代大学生政治认同现状的科学分析，提出了影响新时代大学生政治认同培育的因素。通过对政治认同培育的影响因素的归因分析，提出了大学生政治认同的培育路径。

【关键词】大学生  政治认同  培育

【课题项目】2021年河南省社科联课题《“大思政”格局下大学生主流意识形态认同及提升策略》，课题编号：SKL-2021-126。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0045-02

政治认同感关系到新时代大学生主人翁意识的培养。作为新时代的担当者，大学生在参与社会事务中的获得成长，就会更加坚定对党的信任并对社会主义制度的发展充满信心。新时代大学生只有深刻领会中华民族伟大复兴事业的新部署、新要求，才能在政治、思想和理论上提高站位、在情感上牢固树立中国特色社会政治信念。中华民族伟大复兴的事业离不开新时代大学生的接力奋斗，而政治认同可以凝聚共识，点燃青年大学生的理想信念之火，激发他们奋斗的姿态走好新时代长征路，因而做好新时代大学生政治认同研究至关重要。

一、新时代大学生政治认同的现状透视

（一）大学生群体政治观不成熟、不平衡

政治认同影响新时代大学生群体的政治参与。政治认同可以分为三个层次：初级层次指的是大学生群体对国家或社会组织具有的天然的归属感，比如地域、种族和血缘认同;中级层次指的是大学生群体对国家或社会组织热爱、信赖等;高级层次指的是理智上的认同，即在理性指导下产生的认同。大学生群体的政治认同在初级层次和中级层次差异性较小，主要体现在高级层次的差异。社会科学、人文科学类的学生比理工类更倾向于政治理论学习，对时政关注度、政治话题参与度要高于理工类学生。自媒体时代网络舆论生态环境直接影响大学生政治认同，上网时间长的学生群体易受到不良思潮和多元文化影响，政治认同就越低。大学生群体的政治认同正处于由浅入深逐渐的发展过程中，而社会转型期呈现的经济利益矛盾与文化、社会领域的矛盾相互交织，大学生在理智上的认同尚未形成，因而大学生群体更易出现政治认同的模糊现象。

（二）部分学生政治信仰松动，疏离主流价值的指导方向

马克思主义的政治信仰是抵制国内外各种错误思潮的重要屏障。新时代我国社会进入转型期，道德信仰弱化、马克思主义信仰缺失、信仰日渐世俗化直接影响大学生政治认知和认同观塑造，导致一些大学生入党动机不纯、追求实用价值，缺乏家国情怀。部分大学生淡化社会责任，盲目追求拜金主义、享乐主义，价值观偏离主流方向。学校教育由于单调的教育形式无力把红色文化等政治信仰的教育资源有效转化成育人成效，尚未形成有效的教育机制来培养大学生的政治信仰。

（三）部分学生政治情怀缺失，政治情感冷漠

作为国家进步和民族复兴的担当者，大学生要有政治情怀。但部分学生沉溺于网络无法自拔或者跟追随世俗潮流，忘却当代大学生的历史使命，对思政理论课教学、思想政治学习主观排斥，不关心国家进步和民族复兴的大局，只关心个人价值的实现，忽视正确价值观的培养。家庭是学生政治情怀培养的重要领域，很多家庭溺爱子女，忙于适应快节奏的社会生活，在行为示范上不能进行有效引导。学生成长过程中政治情怀培养的缺失，直接影响政治信仰的形成。

二、新时代大学生政治认同培育的影响因素

（一）不良社会思潮带来的冲击

不良社会思潮的涌入严重影响校园文化主流意识形态建设，大学生政治理论学习不够深入，易受不良思潮蒙蔽。不同社会时期有不同社会思潮，社会主要矛盾的变化必将需要新的社会思潮，但是与社会变化相适应的有深度的社会思潮尚未形成，一些不良思潮如新自由主義思潮、实用主义思潮、消费主义纷纷粉墨登场，它们通过网络、影视剧、图片等平民化的传播吸引大学生关注，影响大学生道德观的塑造和民族观的形成。

（二）高校对大学生政治认同的教育重视不够

目前，很多高校仍然只重视学科发展和科学研究，盲目追求“专业化”和“学术性”，忽视政治教育和意识形态培养。学校对政治认同培育所需的人力、物力和经费等资源投入有限，大学生政治认同教育发展滞后。由于大学生政治安全危机教育的缺失，大学生易受到错误意识形态和错误价值观的诱导，加之其政治理论学习和认知不够深入，对官方主流媒体关注不够，极易在不良价值导向的潜移默化的影响下引发政治认同偏差。

（三）家庭教育对大学生政治认同影响

对大学生政治认同的培养，父母也需要承担教化子女的责任。家庭教育内容丰富，并无固定方式，家庭教育属于隐形教育。父母具有良好政治素养，积极参与政治生活，其子女也会对社会政治高度关注;与之相反，父母对社会现实不满和抨击也会间接影响到孩子。学生对社会缺乏辨别能力，不能认识社会矛盾的客观性，易受错误思潮的引诱导致政治信仰松动。

三、提升新时代大学生政治认同培育的路径

（一）构建良好的社会环境，营造培育政治认同的氛围

大学生政治认同的培育离不开良好的社会环境。正如马克思所说：“人创造环境，同样环境也创造人。”在和谐的社会环境里，民众敢于讲真话、道事情，积极有序地参与政治生活。民意表达渠道畅通，公民有序政治参与实际效果好，大学生会更乐意积极参与政治生活。政治贴近民生、走进大学生政治生活，学生就会对政治更加关注。“学生提案”亮相全国两会，充分说明了大学生对我国民主制度的认同。

（二）加强网络阵地建设，助力大学生认同感培育

高校要牢牢握住网络意识形态工作主动权。第一，利用好网络传播平台。让自媒体平台成为宣传主流意识形态媒介。我们要通过自媒体平台传播中国声音，守好自媒体平台这块责任田。第二，开发自媒体平台的教育功能。自媒体广泛使用让意识形态的交锋变得更加隐蔽，与不良思潮的反渗透斗争面临新的挑战;建设思想政治教育专门模块，开发自媒体平台的教育功能。以自媒体为媒介，综合运用文字、图片、音频、视频等形式阐释传播中国特色社会主义伟大实践，把社会主义的先进文化以更加生动的、立体的方式传播出去，用正面声音和先进文化占领网络阵地。第三，构建意识形态网络安全预警机制，筑牢国家网络安全屏障。首先，要净化网络空间，检索政治安全信息，加强网络舆情监测。其次，及时消除非主流意识形态在校园内的传播，有效疏导和控制负面舆情，让自媒体成为高校大学生政治认同培育的“助推器”。F7422E21-ECE8-460C-BCD0-3009C653E3ED

（三）加强高校校园政治文化建设，筑牢高校思想政治教育的生命线

高校要完成铸魂育人的使命就离不开大学精神的培养。建设高水平的大学不仅仅是办学规模的提升、优势学科的建设，更重要的彰显大学精神的传承。良好校园政治文化建设是高校大学生政治认同培育的隐性教育资源，高校要从基础的设施建设到校园文化的建构，都要彰显政治文化的影响，在丰富师生校园生活同时潜移默化地培育政治认同。党的十八大多次提到要把德的培养列入高校核心课程，因而高校要重视德育培养，筑牢高校思想政治教育的生命线。先进人物孕育伟大精神，彰显社会主义核心价值体系引领作用。高校要营造良好的德育环境，就离不开先进事迹、典型人物的学习与宣传。师生通过对先进事迹、典型人物的学习，增強对社会主义先进文化的价值认同。讲述我国革命、建设和改革等不同时期的实践探索和伟大成就有利于提升大学生理论认同、道路认同和文化认同。理论认同、道路认同、文化认同都是政治认同的组成部分，高校要把政治认同的培养融入到高校各项工作中去。

（四）加强和改善家风教育，助力政治认同培育

对于大学生政治认同培育来说，家风教育是第二课堂。家风教育主要通过榜样引领和行为示范，启发学生做出价值选择，培育学生的家国情怀，让更多学生自觉继承优秀文化传统，增强了文化认同。良好的家风还有助于形成清正的社会风气，优化思想政治教育的社会环境。推动家风教育的守正创新，对传统家风教育转化和创新，能够更加契合新时代大学生的成长需求，有利于政治认同教育培育。

新时代大学生政治认同的培养需要多方共同发力，全社会要为新时代大学生群体健康成长创造良好的政治生态环境。高校要树立阵地意识，以政治认同为抓手，推动习近平新时代中国特色社会思想入心入脑，增强师生对主流意识形态的认同，确保大学生自觉抵制不良价值观和错误价值思潮的渗透，牢牢把握社会主义意识形态主动权，创造健康的成长环境。家庭也要在人格素质培育和情感教育方面发力，构建家庭教育社会支持系统，让家庭教育成为大学生政治认同培育的有效助力。

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作者简介：

职芳芳（1981年2月-），女，河南焦作人，硕士，讲师，研究方向：高等教育发展研究和思想政治教育研究。

齐慧丽（1992年3月-），女，硕士，助教，研究方向：高等教育研究。F7422E21-ECE8-460C-BCD0-3009C653E3ED