ADOPT模式在白血病PICC化疗病人管理中的应用

2021-04-12 00:45姚丽芳
全科护理 2021年10期
关键词:白血病条目出院

艾 蓉,姚丽芳

静脉化疗是目前治疗白血病常用的方法,为了避免反复静脉穿刺,减轻病人穿刺痛苦,临床上需对病人行经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)[1]。白血病PICC病人在化疗间歇期需带管出院,出院期间若病人导管管理不当容易出现各种并发症,如导管滑脱、感染、静脉炎、血栓等,给病人带来极大的痛苦,并导致PICC置管失败[2]。研究指出,提高白血病PICC病人自我管理能力将有助于降低病人带管出院期间并发症发生率,延长PICC留置时间[3]。ADOPT模式是慢性疾病病人自我管理能力核心,包括态度(A)、定义(D)、开发思维(O)、计划(P)、试验(T)方面内容[4]。应用ADOPT模式对慢性疾病病人实施管理将有助于提高病人自我管理能力,促进病人病情康复及预后[5]。因此,本研究将探讨ADOPT模式在白血病PICC化疗病人管理中的应用,旨在提高白血病PICC病人自我管理能力,降低导管相关并发症发生率,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择2018年9月—2019年9月收治的96例白血病PICC化疗病人为研究对象。纳入标准:①病人经血液学确诊为白血病并行化疗治疗;②首次置管;③置管能定期回院维护;④病人意识清醒,具备良好沟通能力;⑤知情同意,愿意配合研究。排除标准:①合并穿刺部位感染、血管外伤史、静脉血栓形成史、凝血功能障碍、血管畸形等疾病;②预计带管时间<3个月;③中途放弃治疗或无法定期回院进行导管维护者。根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各48例,观察组:男25例,女23例;年龄39~75(49.6±3.2)岁;留置导管时间82~132(96.3±3.8)d;学历为小学8例,初中12例,高中15例,专科及以上13例。对照组:男23例,女25例;年龄40~75(49.5±3.8)岁;留置导管时间82~135(96.2±3.5)d;学历为小学8例,初中12例,高中14例,专科及以上14例。两组病人年龄、病情等比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 干预方法

1.2.1 对照组 行PICC置管常规健康教育,病人置管前由责任护士向其讲解PICC置管后导管维护技巧、置管后可能出现的并发症及并发症预防。由专科护士完成置管,置管后向病人发放PICC健康教育手册并实施健康宣教。出院后由责任护士对病人进行出院指导,包括带管注意事项、PICC维护、饮食指导及日常运动指导等。根据病人化疗方案不同嘱咐病人出院后定期回院进行导管维护,由责任护士记录病人并发症发生情况,同时给予病人针对性护理指导。

1.2.2 观察组 在对照组基础上实施ADOPT护理管理模式,在对病人干预前由1名专科护士长、1名主管护师、2名责任护士共同组成ADOPT干预小组,小组根据ADOPT模式5个步骤对PICC置管病人实施分阶段护理干预。具体措施见表1。

表1 ADOPT护理模式在白血病PICC化疗病人管理中的具体方法及内容

1.3 观察指标 比较两组病人干预前、干预后3个月自我管理能力及生活质量,记录两组带管期间并发症发生情况。①自我管理能力:采用汤芬等[6]编制的PICC自我管理能力量表进行评价,量表包括带管日常生活、带管运动、信息获取、异常情况处理、维护依从性、日常导管观察6个维度,每个维度5个条目,共30个条目,每个条目采用1~5级评分,总评分30~150分,分值越高提示病人自我管理能力越好,量表Cronbach′s α系数为0.912,重复信度系数为0.932,提示量表具有良好信效度。②并发症:包括静脉炎、导管脱出、导管感染、静脉血栓等并发症发生情况。③生活质量:应用健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)[7]对病人生活质量进行评价,量表包括运动(9个条目)、营养(9个条目)、自我实现(9个条目)、健康责任(9个条目)、人际关系(8个条目)、应对压力(8个条目)6个维度,共52个条目,每个条目采用1~4级评分,总评分52~208分,分值越高提示病人生活质量越高。

2 结果

表2 两组病人干预前后自我管理能力总评分比较 单位:分

表3 两组病人置管期间并发症发生情况比较

表4 两组病人干预前后生活质量评分比较 单位:分

3 讨论

3.1 ADOPT模式对白血病PICC病人自我管理能力的影响 有研究结果显示,PICC病人自我管理能力是确保PICC导管安全留置,提高PICC病人生活质量的重要因素[5]。本研究结果显示,观察组病人干预后带管日常生活、带管运动、信息获取、异常情况处理、维护依从性、日常导管观察及自我管理总体评分高于对照组(P<0.05)。表明ADOPT模式能提高白血病PICC病人自我管理能力。究其原因,传统健康宣教责任护士对病人实施健康教育时以传统说教为主,缺乏与病人间互动,导致护士对病人疾病知识掌握情况不了解[6]。同时,传统健康教育均局限于病人住院期间,对病人出院后缺乏持续有效的宣教,从而影响病人出院后疾病知识掌握效果[7]。ADOPT模式是以病人自我管理为核心内容,可促进病人与护理人员建立良好的关系,使病人自觉执行自我管理活动[8]。此外,在ADOPT模式干预中,护士通过鼓励病人发表意见,与病人共同探讨PICC导管维护中存在的问题并制定有效的解决方案,充分调动病人自我护理积极性,从而提高了病人自我管理能力[9-12]。

3.2 ADOPT模式对白血病PICC病人置管并发症的影响 有研究结果显示,积极预防PICC病人相关并发症可有效延长病人导管留置时间,提高病人生活质量[13]。本研究结果显示,观察组病人并发症发生率低于对照组(P<0.05)。表明ADOPT模式能有效降低白血病PICC病人置管并发症发生率。究其原因,传统健康教育中病人被动接受护理信息,缺乏个体化宣教,使病人缺乏参与疾病管理的积极性[13]。ADOPT模式在护理干预中通过引导病人成为自我护理专家,并激发病人思考,充分调动病人参与PICC导管管理的积极性及主动性,从而提高了病人导管防护意识,降低了PICC置管相关并发症发生率[14-17]。

3.3 ADOPT模式对白血病PICC病人生活质量的影响 本研究结果显示,观察组病人干预后运动、营养、自我实现、健康责任、人际关系、应对压力及HPLP-Ⅱ总评分高于对照组(P<0.05)。表明ADOPT模式能有效提高白血病PICC病人生活质量。研究结果与姚倩等[18]一致。考虑可能原因与ADOPT模式能充分挖掘病人内在积极乐观的资源,提高病人导管维护的能力,增强了病人带管出院后导管维护信心,从而减轻了PICC病人带管出院后产生的不良情绪,降低导管相关并发症发生率,促进了病人身心健康,从而提高了病人生活质量[19-21]。

综上所述,ADOPT模式能有效提高白血病PICC化疗病人自我管理能力,减少病人置管期间并发症的发生,提高病人生活质量。

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