互联网+下中学图书馆信息资源建设研究

何玲

摘要：“互联网+”时代背景下，中学图书馆信息资源建设越发受到人们的关注与重视。中学阶段是学生成长与发展的关键阶段，如何高效整合图书馆信息资源加强对学生阅读能力以及信息搜集能力的显得尤为重要。本文结合中学图书馆信息资源建设的重要意义，探寻了多种信息资源建设的有效途径。

关键词：互联网+;中学图书馆;信息资源建设

引言

随着信息技术不断优化升级和持续创新发展，人类已经逐渐步入知识经济时代，图书馆信息资源也更加丰富多元。基于此，强化中学图书馆信息资源建设也就成为了“互联网+教育”背景下创新图书馆管理的思路。相较于传统纸质信息资源来说，一种以互联网为载体的数字化信息资源呈现出较大优势。在新的历史条件下，如何科学运用现代化信息技术进行中学图书馆信息资源建设成了现今中学图书馆面临的重大挑战。

一、创新理念，优化图书馆信息资源配置

教育信息化是实现教育现代化的重要驱动力量，中学图书馆作为学校信息资源的中心，作为为学校教育教学提供服务的机构，已经随着时代的发展从单纯的图书资料管理转向信息资源的建设与管理。这就需要相关工作人员创新理念，带着强烈的责任感与事业心扮演好信息资讯导航员这一重要角色。与此同时，作为“互联网+”时代一项系统性工程，中学图书馆信息资源建设工作的推进还需立足长远，针对其自身存在的复杂性、长期性，中学图书馆信息资源建设需着眼于重点，结合自身特色，在此基础上不断优化图书馆信息资源配置，奠定图书馆信息资源共建共享的坚实基础。一方面，为加快推进图书馆信息资源建设统一目标的实现，需构建系统化的图书目录登录系统，在此基础上即可通过智能化、自动化的程序进行资源信息的查询与搜集。另一方面，中学图书馆还需统筹规划，制定并进一步细化图书馆信息资源建设具体化、可行性方案。进行图书馆信息资源配置时结合图书馆实际情况着重配置与中学教育教学相关的信息资源，为教师与学生查阅、学习提供便利。除此之外，还需建立完善的信息检索数据库，将中学图书馆中丰富的信息资源归类与分目[1]。

二、共享平台，提升各种资源的利用效率

步入“互联网+”时代，人们的生产与生活发生了巨大变化，互联网环境下信息资源建设工作也掀开了新的篇章。中学图书馆是信息资源的重要载体，加强中学图书馆信息资源建设，只有加强图书馆馆藏资源与网络信息资源建设紧密结合，才能确保现代图书馆信息资源建设更加全面。运用现代先进的信息技术高效整合各种信息资源，结合国家要求、学校诉求以及师生需求等各个方面加快建立图书馆网络云平台，借助云平台实现数据的管理与共享。如此一来，在图书管理与借阅趋于智能化的基礎上，图书馆相关工作者的劳动强度大大降低，尤其是建立中学图书馆共享平台还有助于打破传统图书馆管理模式的局限性，不仅能够有效整合校内信息资源，还可以实现校际之间的资源共享，提升各种资源的利用效率。

三、加大力度，强化图书馆管理队伍建设

图书馆管理队伍综合素质水平的好坏往往会给图书馆信息资源建设最终成效产生直接影响。因此，还需强化图书馆管理队伍的建设。“互联网+”给图书馆相关工作人员提供了一个全新的工作环境，新的工作环境也对图书馆工作人员提出了更高要求。面对新的工作理念、新的工作方式，只有不断提升自身工作技能，不断求新求变才能更好的胜任新时期背景下图书管理的工作任务。开展教育培训，提高图书馆相关工作人员信息化建设的知识素养与技术水平，提高图书馆相关工作人员计算机与网络技术的操作能力，满足图书馆信息资源共建共享对图书馆管理人员所提出的高标准要求。除此之外，图书馆工作人员必须熟悉图书馆中各种类型的服务软件与网络系统，熟练掌握信息资源分类技巧[2]。总之，学校方面需正视图书馆管理队伍的建设，除掌握一定的图书馆基础服务技能之外，在其知识体系日趋完善的同时给“互联网”环境下中学图书馆信息资源建设提供驱动力量，使之成长为有助于中学图书馆数字化建设的专业人才。

四、规范制度，建立有效的资源安全屏障

基于互联网建设图书馆信息资源，也就意味着图书馆的管理与服务将更具开放性，信息资源也将处于一种传播共享的状态，信息资源建设难免会受到复杂网络中诸如数据恢复威胁等不良因素的影响。针对中学图书馆信息资源建设遭受着诸多安全困扰这一情况，深入思考如何为图书馆信息资源建设提供安全保障尤为重要。基于此，图书馆相关工作人员还需强化自身信息安全意识，学校也应在信息资源安全方面加大投入，建立与完善图书馆信息资源安全管理制度，让规范化、有效性的制度成为信息资源的安全屏障。一方面，完善图书收藏与借阅、信息上传与共享等方面的安全制度，以此将图书馆信息资源建设引到制度化建设的轨道上来。另一方面，可以借鉴银行征信体制，构建图书馆信用管理与使用制度，约束相关管理人员以及图书借阅者，有效引导其树立良好的自律意识。如此一来，人们能够自觉约束自身行为，图书馆信息资源安全性也得到保障。

结语

简而言之，在“互联网+”环境下加强中学图书馆信息资源建设是中学阶段教育紧跟时代发展潮流的必然要求，也是突破传统图书馆管理模式弊端的关键路径。当然，在进行中学图书馆信息资源建设时还需严格遵循实用性、系统性、协调性、特色化等原则。在我国素质教育以及新课程改革持续坚定推进的过程中，加强中学图书馆信息资源建设还需践行“以人为本”观念，发挥图书馆信息资源的作用提升教师教学能力，培养学生信息搜集、解决问题的能力。

参考文献：

[1]王鹏.论影响图书馆信息化建设的关键性因素[J].文渊（中学版），2019（7）：534.

[2]王姣.现代图书馆信息资源建设与服务创新研究[J].延边教育学院学报，2021，35（01）：78-80.

钦州市第一中学2021年度微课题：《“互联网+”背景下中学图书馆信息服务创新研究》（编号X202104）