地域文化融入高校思想政治教育研究

赵 璐

(吉林医药学院,吉林 吉林 132013)

高校思想政治教育旨在培养社会主义建设者和接班人，教育过程中周围文化环境的影响客观存在。地域文化是指“中华大地特定区域源远流长、独具特色，传承至今仍发挥作用的文化传统”，总是在无形中融于高校思想政治教育中，渗透到大学生学习和生活中，影响着教育的方式和教育的内容，为高校思想政治教育创新发展提供思路和灵感。如何将地域文化更好地融入高校思想政治教育，真正达到文化育人、文化载人、文化养人的目的，是教育者始终思考的问题。吉林省位于中国东北部，独特的气候、资源、地理位置蕴含着丰富的文化内涵，在长期的历史文化中传承、实践、创造、创新并丰富和发展了吉林省文化，为吉林省地方高校开展思想政治教育提供了丰富和宝贵的教育资源。充分挖掘并利用吉林省优秀地域文化资源，将地域文化充分融入高校思想政治教育中，灵活变通，有助于高校形成全员育人、全过程育人、全方位育人的一体化全面育人体系，有助于充分释放吉林省优秀地域文化价值，丰富高校思想政治教育内容，继承发扬优秀地域文化传统。

1 地域文化融入高校思想政治教育的意义

吉林省地域文化教育资源作为一种文化资源，是在长期实践中形成的宝贵精神财富。中国特色社会主义已进入新时代，要让社会主义核心价值观落地生根，吉林省地域文化所蕴含的优秀文化精神可以帮助人们更好地树立正确的世界观、人生观与价值观。开发和利用吉林省地域文化包含的思想政治教育资源，实现中国梦的过程中需要文化传承的烘托,有利于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、实现建设社会主义现代化国家奋斗目标，推动东北老工业基地全面振兴、全方位振兴。

将吉林地域文化资源融入高校大学生思想政治教育中，正是因地制宜地直观表现，将思想政治理论与吉林省地域文化资源文化相结合，通过地域文化实际对大学生进行思想政治教育，创新思想政治教育的模式，凝练吉林省地域文化精髓，构建人文校园，服务吉林省建设。

2 地域文化蕴含丰富的思想政治教育资源

区域文化：吉林省位于中国东北部地区，四季分明的气候形成了独特的区域文化，在地理位置、民族风情、经济发展和历史遗迹等构成和谐包容的价值取向。

地理文化：正所谓“一方水土养一方人”，追溯到春秋战国时期，吉林省西南部就被纳入到燕国辽东郡的疆域，直到汉武帝时期，吉林省境内兴起的夫余、高句丽、渤海，以及辽、金、后金等地方政权，都对中国古代历史和文化产生了重大的影响。

民族文化：一湾松水出锦绣，巍巍长白孕芳华。吉林省是多民族边疆省份，少数民族历史文化底蕴深厚、特色鲜明。省内有“一州三县”4个民族自治地方和33个民族乡。这既是吉林省的少数民族概况，也是吉林省少数民族文化繁荣发展的根本资源。

红色文化：在中国近现代革命历程中，吉林各族人民前仆后继，用鲜血和生命铸就了吉林人民英勇不屈的斗士形象。杨靖宇烈士陵园、四平战役纪念馆、长春电影制片厂、七道江会议纪念馆、东北沦陷史陈列馆、四平烈士陵园、四保临江战役烈士陵园、陈云旧居纪念馆、四平保卫战指挥部旧址、大荒沟抗日根据地遗址、日军辽源高级战俘营旧址、侵华日军机场遗址群等都是红色文化的见证。

现代文化：改革开放以后，吉林人民在广袤的黑土地上建设了丰盈的粮仓、汽车城、化工城、大学城、电影城等，不停息地向现代化的城市大步挺进。吉林文化博采众长，粗放、豪爽；教育普及程度较高，现代文明凸显；注重团结协作。吉林省文化活动中心、吉林省美术馆、吉林省近现代史展览馆等正在筹建，将成为吉林省规模最大、功能最全、全国领先、国内一流的文化活动中心。

3 地域文化与高校思想政治教育相融合的路径探索

要充分发挥吉林省地域文化资源在高校思想政治教育中的重要价值，需要高校思想政治教育理论课教师具备高度的文化素养和文化自觉，不断探索二者相容的路径，对高校思想政治理论课教师提出了更高要求。

3.1 打造吉林省特色大学校园环境

大学生日常置身于校园，深受校园环境的熏陶。校园内的校风、教风、学风都深深影响学生的品性，在潜移默化中对大学生身心发展起到导向作用。地域文化融入高校思想政治教育，不仅要在课堂上，更要在校园的角落打造文化氛围，通过有形的人文景观建筑和无形的文化素养滋养学生身心。

3.2 扩大网络新媒体下的吉林省地域文化影响力

地域文化之所以被忽略，正是因为其宣传力度不够。可以充分借助网络多媒体平台，提高师生对吉林省地域文化的重视程度，发挥载体的教化功能，让优秀的吉林省地域文化走进学生视野，润泽学生心灵，促进健康成长，将来报国为民。

综上，地域文化用其独特的魅力和丰富的内涵滋养着一方土地，诉说着一方的历史。驻地高校大学生在潜移默化中受到来自地域文化的滋养和熏陶，有助于未来将地域文化更好地继承、传播和发扬，助力新时代精神文明建设。