新时代爱国主义内涵探析

吴贵春

□马克思主义理论与实践研究

新时代爱国主义内涵探析

吴贵春

（安徽科技学院 人文学院，安徽 凤阳 233100）

爱国主义是实现民族复兴的强大精神动力。深刻理解新时代爱国主义的内涵，必须把握四个维度:一、爱国主义是民族精神的核心；二、爱国与爱党、爱社会主义高度统一；三、当代爱国主义的鲜明主题是实现中华民族伟大复兴的中国梦；四、弘扬爱国主义既要立足民族，又要面向世界。

新时代；爱国主义；民族精神；主题

爱国是人世间最深厚的情感，是中华民族团结奋斗的精神纽带。认识新时代爱国主义的内涵，必须把握四个维度：一、爱国主义是中华民族精神的核心；二、坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一；三、中国梦是当代爱国主义的鲜明主题；四、弘扬爱国主义既要立足民族，又要面向世界。

一、爱国主义是中华民族精神的核心

爱国主义精神已经成为中华民族的精神基因。在几千年的历史发展进程中，中华民族之所以保持强大的生命力，生生不息，薪火相传，就在于中华民族有以爱国主义为核心的民族精神作支撑。进入新时代，尽管我国社会的主要矛盾发生了深刻变化，但爱国主义精神仍然需要大力弘扬，爱国主义在民族精神中的核心地位将更加凸显。

（一）爱国主义是实现民族独立的强大精神支柱

中华民族的发展史就是一部与各种艰难困苦斗争的历史，是以爱国主义的精神传统谱写的多难兴邦的历史。新民主主义革命时期，中国共产党高举爱国主义大旗，号召全国人民投身到反帝、反封建、反官僚主义的伟大斗争之中。面对日本帝国主义的侵略，中国人民在中国共产党的积极倡导下，组成抗日民族统一战线，与侵略者展开了殊死搏斗。经过艰苦卓绝的斗争，终于赢得了抗日战争的伟大胜利。面对封建地主阶级的剥削和压迫，中国共产党带领人民打土豪、分田地，开展了轰轰烈烈的土地革命。1947年，中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了《中国土地法大纲》，明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度”。乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，分配给无地或少地的农民。这个大纲指引着在封建制度压迫下的亿万农民群众，将自己的力量汇入民主革命的洪流。面对官僚资本对外妥协退让、对内实行独裁统治的现实，没收官僚资本、消灭官僚资本主义就成为新民主主义革命的一个重要任务，成为新民主主义革命时期爱国主义的一个重要组成部分。经过全国人民的共同努力，终于取得了新民主主义革命的伟大胜利。

（二）爱国主义是实现民族复兴的强大精神动力

实现民族复兴，是中华民族的不懈追求，是中国梦的伟大目标。新中国成立之初，面对长期战火侵扰留下的满目疮痍，中国人民依靠自力更生、艰苦奋斗和对祖国的赤诚之爱，加入到建设社会主义的行列，创造了一个又一个奇迹。铁人王进喜，是新中国第一批石油钻探工人，为了摆脱我国贫油的帽子，他率领1205钻井队，艰苦创业，打出了大庆第一口油井，他的身上体现了为国家分忧、为民族争气的爱国主义精神。改革开放以来，中华民族致力于中国特色社会主义建设，奋力推进国家富强和民族振兴，表现出强烈的爱国热情和高度的奉献精神，奏响了爱国主义的时代强音[1]。然而，世界并不太平，西方敌对势力亡我之心不死，他们以各种手段遏制我国的发展，在政治、经济、军事、外交等领域展开了激烈的竞争。在这样的形势下，我们更应弘扬爱国主义精神，凝聚全民族的力量，坚定不移地推进民族复兴的步伐，为早日实现中国梦而不懈努力。

（三）爱国主义是个人成长的立德之源、立功之本

每个人都渴望成功，渴望得到社会的认可，而立德、立功的前提是爱国。试想一个连祖国都不爱的人，还能指望他为祖国作贡献吗？还能获得他人的尊重吗？习近平指出：“我们常说，做人要有气节，要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”[2]曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，表现了他们崇高的道德情怀和高尚的民族气节，为后人树立了光辉的榜样。青年学生要立志报国，正确处理好小我与大我的关系，自觉地将小我融入到大我之中。摒弃小我，成就大我，必须与私心杂念作斗争，心底无私天地宽，人心若被私欲蒙蔽，行动若被喧器裹挟，个人很容易陷入小我之迷茫，就会出现认知错误，情绪消极，行动失范；摒弃小我，成就大我，必须志存高远，只有理想远大，才能成就一番事业，创造自身价值，如果理想缺失，则会昏昏沉沉，一事无成，甚至走上犯罪的道路；摒弃小我，成就大我，必须脚踏实地，一步一个脚印，靠自身的勤奋和努力，去实现自己美好的向往和追求。

二、坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一是当代中国爱国主义的本质

当代中国，爱国的本质就是坚持爱国与爱党、爱社会主义的统一[3]。爱国从来都是真实的、具体的，不是抽象的、虚无的。只有把爱国与爱党、爱社会主义相结合，才能找到爱国的正确方向。

（一）爱国与爱党的高度统一

为民族谋复兴、为人民谋幸福是中国共产党人的初心和使命。无论是在中国革命时期，还是在社会主义建设、改革时期，共产党人始终践行着这一诺言。可以说，中国共产党人始终高举爱国主义大旗，团结各族人民为理想而奋斗。中国共产党人爱国有着鲜明的特征，主要表现为：第一，人民性。人民立场是中国共产党最根本的政治立场，党把人民利益看作最高的利益，革命战争时期打土豪、分田地是为了人民的利益；建国后进行社会主义建设和改革，同样是为了人民的利益。习近平总书记高度重视人民利益，他站在时代的高度提出人民至上、以人民为中心的重要思想，集中体现了其对人民的真挚感情。坚持以人民为中心，就要始终把人民记在心上，把实现人民的利益作为我们的奋斗目标，作为我们前进的动力；坚持以人民为中心，就要顺应民心、关注民情、致力民生，切实解决人民群众关心的现实问题，推进教育、医疗、养老、住房等领域的改革，使人民群众的幸福感、获得感、安全感不断增强；坚持以人民为中心，就要充分调动人民群众的积极性、创造性，激发人民群众的创造力量，建设中国特色社会主义。第二，时代性。中国共产党人将爱国与时代任务紧密结合，不断推进国家富强、社会发展和人民幸福。推翻三座大山，建立新中国是新民主主义革命时期的时代任务，也是新民主主义革命时期爱国主义的主题。摆脱贫穷落后的面貌，建设社会主义新中国是社会主义建设时期的时代任务，也是这一时期爱国主义的主题。建设社会主义现代化强国，实现民族伟大复兴是改革开放时期的时代任务，也是改革开放时期爱国主义的主题。第三，坚定性。无论是面临革命时期的挫折与困境，还是建设时期的探索与曲折、改革开放时期的挑战与考验，共产党人都始终将祖国放在心中，将人民放在心中，勇于变革、勇于创新，为中华民族作出了伟大的历史性贡献。从革命时期的红军战士，到建设时期的石油工人，再到改革开放时期深入疫区的医务工作者，他们响应党的号召，为党和国家的事业奋不顾身，献出自己的热血和生命。人民性、时代性、坚定性，反映了共产党人的精神品质，铸就了党同人民的血肉联系，回答了为什么爱国要与爱党相统一。

（二）爱国与爱社会主义的高度统一

社会主义是承载爱国主义的必然选择，只有走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。习近平总书记指出：“一个国家实行什么主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。”[4]我国社会主义现代化道路的探索，经历了改革开放前和改革开放以来两个历史时期。中国特色社会主义就是这两个历史时期探索的最终结论。中国特色社会主义是中国共产党人的伟大创造，它既坚持科学社会主义基本原理，又根据时代要求，赋予新的时代内涵：一是中国特色社会主义坚持“以人民为中心”的发展思想。强调发展要依靠人民，发展是为了人民，要切实解决好人民群众最现实、最关心、最直接的民生问题，使人民群众得到实实在在的利益。二是中国特色社会主义坚持以市场经济为运行基础。强调经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，既要发挥国家宏观调控作用，又要发挥市场在资源配置中的决定性作用。三是中国特色社会主义坚持“共同富裕”的根本目标。共同富裕绝不是搞平均主义，而是考虑到发展的不平衡性，允许一部分地区一部分人通过努力先富起来，再实现先富帮后富战略，最终实现共同富裕。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是激励人民前进的重要动力。在中国特色社会主义旗帜的指引下，中华大地发生了翻天覆地的变化，中国人民的幸福感有了显著增强，中华民族的凝聚力有了显著提升，中国的国际影响力有了显著提高，今天的中国比历史上任何时期都更加自信，更加充满活力。因此，爱国就要坚持爱国与爱社会主义的高度统一。

三、中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题

爱国主义要与时代相适应，实现时代的历史使命就是爱国的真正体现。当代中国的历史使命是实现中国梦，因此，中国梦是当代爱国主义的鲜明主题。作为青年学生，要立志为实现中国梦贡献自己的青春力量。

（一）中国梦的基本内涵

国家富强、民族复兴、人民幸福是中国梦的基本内涵，三者是相互联系、有机统一的。第一，国家富强和民族复兴是人民幸福的前提。没有国家富强和民族复兴，就不会有人民幸福。历史告诉我们，个人与国家和民族命运与共。国家发展得好，个人的发展能得到更多的机会，个人的潜能能得到更好的开发，个人的价值能得到更大程度的实现。中国梦归根到底是人民的梦。国家富强、民族复兴，是人民幸福的根本保证。第二，人民幸福是国家富强和民族复兴的归宿。国家富强、民族复兴，最终要看人民是否幸福。没有人民的幸福，国家富强、民族复兴就没有任何意义。因此，要紧紧把握中国梦的人民性，以人民幸福为本，为人民创造美好的生活。第三，中国梦是国家利益、民族利益和人民利益的统一。中国梦把国家、民族和人民作为一个命运共同体，国家利益、民族利益和人民利益是不可分割的，任何一方的利益受损都会影响中国梦的实现。

（二）中国梦的基本要求

增强学习意识，提高素质能力。学习是青年学生成长的基础，青年学生只有不断的学习，才能提高自己的素质和能力，才能适应时代发展的要求。青年学生要端正学习目的，把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。一要做到学以修身。腹有诗书气自华，读书不仅可以增长知识，而且可以提高精神境界。青年学生要多读当代马克思主义理论著作，坚定政治信仰；多读古今中外文学名著，丰富精神生活；多读与自身专业相关的书籍，拓宽知识视野，吸取知识精华。二要做到学以增智。古人云：“学则智，不学则愚。”不学习，何以成才？不学习，何以报国？只有不断地学习，才能获得新知识，掌握新本领，才能为中国梦作出更大的贡献。三要做到学以致用。学习的目的全在于应用，如果所学的知识不能应用于社会实践，那么这种知识再多也毫无意义。

加强思想修养，提高道德品质。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”[5]青年学生既要有才，更要有德。历史上凡是成功之士，无不是德才兼备之人。青年学生要不断加强思想修养，努力提高道德品质。一要自觉从中华民族优秀传统文化中汲取养分。中华民族有着悠久的历史，在其发展过程中形成了优秀的传统文化，为我们进行道德修养提供了充足的精神营养。充分发掘传统文化承载的道德资源，让中华文化基因更好地植根于青年学生的思想意识之中，以发挥优秀传统文化的育人功能。二要做到见贤思齐。在中国革命、建设和改革的各个历史时期，涌现出许许多多的先进人物，他们身上所具备的崇高的思想境界和优秀道德品质，值得广大青年学生学习。青年学生要向他们看齐，以他们为榜样，不断完善自己、成就未来。三要加强自律。自律是指主体用内化了的道德原则对自己的思想、行为方向及方式进行自我约束和自我调节，而他律是指行为主体在一切社会活动中所受到的外界约束和强制。自律与他律是相互联系的，青年学生既要重视他律，更要重视自律，发挥主体的能动性和主动性。

加强责任教育，提高担当意识。习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[6]青年学生要勇于担当，肩负起时代赋予的历史使命。担当是一种责任。只有具备强烈的责任意识，才能敢于担当。“两弹元勋”邓稼先怀着建设新中国的强烈责任感，辗转回到祖国，致力原子弹的研制工作。经过不懈努力，终于获得成功，为我国国防事业作出杰出贡献。青年学生要把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为自己的神圣责任，并把这种责任化作学习的动力。担当是一种勇气。越是困难和危险之时，越显出担当的可贵。为了国家的利益，人民的利益，要有迎难而上的精神，要有敢于担当的勇气。担当是一种能力。担当不是逞匹夫之勇，而是要有丰富的知识和解决实际问题的能力。因此，青年学生要珍惜韶华，练就本领，提高能力，为担负时代大任奠定坚实的基础。

四、弘扬爱国主义既要立足民族，又要面向世界

现在的世界是开放的世界，弘扬爱国主义精神，既要立足民族，又要面向世界；既要反对妄自尊大、故步自封的狭隘民族主义，也要反对妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义。青年学生只有做到既有民族情怀又有世界眼光，才是爱国的真正体现[7]。

（一）增强民族文化自信

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，弘扬爱国主义，必须增强民族文化自信。中华优秀传统文化是滋养当代中国文化自信的源头活水，贯穿中华优秀传统文化之中的思想理念、传统美德、人文精神，为中华民族绵延发展提供了强大的精神支撑。对于传统文化，要辩证地分析，其中既有精华，也有糟粕，我们要取其精华，去其糟粕。如封建社会的爱国主义，提倡的精忠报国思想是精华，但所倡导的“君叫臣死，臣不得不死”的主张是糟粕，应该予以抛弃。对于传统文化，要做到守正创新。传统不代表僵化，既要坚守中华传统文化中的优秀因子，又要根据新时代赋予传统文化新的内涵，使传统文化同现代社会相协调，激发其内在活力，发挥传统文化的积极作用，为时代发展提供新指引，为人类文明作出新贡献，从而使中华优秀传统文化“活起来”，展现出时代的风采。

（二）树立合作共赢理念

当今世界正处于百年未有之大变局之中，霸权主义、强权政治仍然存在，恐怖主义、疫情肆虐等因素危及人类安全，贫困问题、气候问题尚未根本解决。对于这些问题，没有哪一个国家可以依靠自身力量单独应对，需要全球通力合作、共同面对。破解全球发展难题，要求人们树立人类命运共同体意识，共同致力建设一个和平的、安全的、繁荣的、开放的、美丽的世界。要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识，树立合作共赢理念，尊重各国国情，尊重各国发展道路的选择，让世界多样性成为人类社会发展进步的不竭动力。“一枝独放不是春，万紫千红春满园”，我们不仅追求自身的发展，而且追求各国的共同发展，在共同发展中各美其美、美美与共，共同创造一个和谐的世界，共同造福世界人民。

（三）培养开放包容意识

在经济全球化的今天，各国之间经济依赖性将更加紧密。因此，培养开放包容意识至关重要。首先，要坚决反对单边主义和贸易保护主义。自由贸易是促进全球繁荣的基础，贸易战不仅破坏了一系列国际贸易规则，而且对越来越多的企业和消费者带来消极影响。其次，要坚决反对文化霸权主义。西方某些国家总是把他们的价值标准和思想观念强加于人，企图通过打击异类文化来维护自身文化霸权，严重违背了当今世界和平与发展的潮流。文化与文化相处，最重要的是沟通和对话，而不是相互打压和排斥。只有相互尊重，相互吸收对方的文化之长，才能使文化得到更好的发展。再次，要致力于推动不同文明互学互鉴。要以推动人类社会发展为目的，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑，携手应对人类共同面临的各种挑战。

[1]尹从国.爱国主义：实现中华民族伟大复兴的不竭动力[J].西安政治学院学报，2009（6）：28-30.

[2]习近平.习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].光明日报，2018-05-02（02）.

[3]习近平.习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].光明日报，2019-05-01（02）.

[4]习近平.关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题[J].思想政治工作研究，2019（5）:15-19.

[5]习近平.习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2018-05-03（02）.

[6]习近平.习近平谈治国理政：第三卷[M].北京：外文出版社，2020:54.

[7]习近平.习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习世强调：大力弘扬爱国主义精神，为实现中国梦提供精神支柱[EB/OL].（2015-12-30）[2020-10-10].http://www. xinhuanet.com/politics/2015-12/30/c_1117631083.htm.

An Analysis of Patriotism in the New Era

WU Gui-chun

(College of Humanities, Anhui Science and Technology University, Fengyang 233100, Anhui)

Patriotism is a powerful spiritual power to realize national rejuvenation. Patriotism education in the new era must be done on four dimensions: first, patriotism is the core of the national spirit; second, patriotism is highly unified with loving the party and socialism; third, the distinct theme of Contemporary Patriotism is to realize the Chinese dream of the great rejuvenation of the Chinese nation; fourth, to carry forward patriotism, we should not only base ourselves on the nation, but also face the world.

new era; patriotism; national spirit; theme

2020-12-16

教育部人文社会科学规划基金项目“社会主义核心价值观融入农民日常生活研究”（16yJA710020）。

吴贵春（1962— ），男，安徽桐城人，教授，主要研究方向：高校思想政治教育。

G416

A

2096-9333（2021）02-0088-05

10.14096/j.cnki.cn34-1333/c.2021.02.14