巧用信息技术，打造中职高效课堂

刘燚

摘要：中职英语教师做到站在时代的前沿，运用信息技术打造中职英语高效教学课堂，可以为学生创设一个新型的英语探索环境，让学生更为愉悦地探索英语知识的真谛，切实缓解中职生的英语学习负担，助力学生身心得到健康发展。为此，广大中职英语教育实践者要注重运用信息技术构建高效中职英语教学课堂，带给学生耳目一新的感受，让学生更愿意进行深度探究，不断提升中职生的英语水平。

关键词：信息技术;中职;高效课堂

以往，中职英语教师总是囿于老路，运用非常死板的方式向中职生传递英语知识，这样的英语教学方式没有吸引力，难以让学生真正做到用心感受英语学习，学生对许多英语知识的认识只停留表面，很难深层次掌握英语关键点知识，逐渐丧失了进行英语学习的热情，在中职英语学习道路上脱离了大部队，中职英语教学效果非常差。而运用信息技术辅助中职英语高效教学工作的开展可以让学生学得更为轻松、快乐，能够长久保持学生对英语教学的新鲜感，十分有利于中职英语教学任务的完成。广大中职英语教育实践者要积极运用信息技术对学生进行高效教学，让学生牢固掌握重要英语知识点，从而能够获得最优化的中职英语教学收益。下面，我将对巧用信息技术，打造中职高效课堂的策略进行一番阐述和说明。

1运用信息技术形象呈现知识，吸引学生目光

中职英语教师运用信息技术直观、形象地呈现教材中的英语知识，增加中职英语教学的诱惑力，可以很好地吸引学生的目光，让学生整节课都保持着积极的探索思維，不断提升学生的英语探索效率。为此，广大中职英语教育实践者要积极运用信息技术形象地呈现教材内容，让学生更为有效地进行深入探究，进一步增强学生的英语学习勇气。

在为学生讲述重要的对话时，我先为学生播放了课前搜集到的对话视频，让学生进行了观看，调动了学生的探索兴趣。然后，我运用课件展示了对话内容，并与学生一起对对话进行了分析，消除了母语对学生的影响。最后，学生运用角色扮演游戏表演了课件中的对话，强化了对对话内容的认识。总之，运用信息技术形象呈现教材中的英语知识点，降低了学生理解英语知识的难度，很好地突破了中职英语教学难点，获得了有目共睹的中职英语教学成绩。

2运用信息技术促使师生会话，活跃课堂氛围

中职英语教师运用信息技术与学生进行会话，打破中职英语教学课堂沉默的现象，活跃中职英语教学氛围，可以让学生在生动、有趣的课堂中探索英语知识的本质，促使学生获得极为强烈的英语学习成就感。为此，广大中职英语教育实践者要积极运用信息技术与学生进行交流，教给学生一定的英语学习技巧，从而能够为学生今后在英语学习中取得极大的进步提供良好助力。

在指导学生进行听力训练时，我先运用多媒体为学生出示了听力问题，并向学生提出了以下问题：怎样才能正确、高效地解决听力问题呢？有的学生表示要对问题进行分析，结合问题预测听力内容，有的学生表示要明确听的关键点信息，及时将要点信息记录下来。然后，我为学生投影了与听力技巧有关的内容，帮助学生补充了他们没有提到的听力技能，助力学生获得了必备的英语学习方法。最后，我为学生播放了听力录音，让学生根据自己获得的听力技巧，解决了课件中的问题，推动学生的英语听力能力得到了进一步的发展。总之，运用信息技术促进师生主动进行会话，转变了一言堂的教学方式，打造了动态的英语教学过程，促使学生的英语学习积极性得到了很大程度的提高。

3运用信息技术丰富教学资源，满足知识需求

中职英语教师转变将教材当成唯一教学资源的现象，并运用信息技术丰富中职英语课堂教学资源，可以满足学生对英语知识的需求，让学生真正获得自身成长和发展所需的英语知识。为此，广大中职英语教育实践者要积极运用信息技术增加英语课堂教学容量，开阔学生的视野，助力学生得到长远发展。

在进行短文阅读教学时，我不仅结合教材中的文本传递给了学生一些有用的阅读技能，还结合班级学生的实际特征，运用信息技术搜索了符合学生能力的短文，让学生对这些文本进行了阅读与分析，巩固了学生所获得的阅读技巧。在阅读过程中，学生不仅对文本进行了深层次的分析，还根据自身的发展所需，记录了有用的内容，养成了良好的阅读习惯。阅读结束后，学生主动说了说自己对文本的认识，并根据其余同学提出的改进意见，改正了认识有错误的地方，实现了共同进步的目标。总之，运用信息技术丰富学生的英语学习资料，满足了学生的胃口，转变了学生总是吃不饱，饿肚子的现象，提升了中职英语教学高效性。

总而言之，广大中职英语教育实践者需要明确运用信息技术打造高效教学课堂在集中学生英语学习思维，加深学生英语学习感悟等方面所发挥的极为重要的功能价值，并要根据信息技术的运用原则，合理有效地运用信息技术开展高效中职英语教学，让学生真正将自身身心都投入到中职英语教学课堂中，从而能够取得无可估量的中职英语教学奇效。

参考文献：

[1]王建勇. 基于信息技术背景下中职英语高效课堂构建策略[J]. 读天下（综合）， 2020， 000（008）：P.1-1.

[2]李洁亭. 谈如何用信息化手段打造中职英语高效课堂[J]. 华夏教师， 2019（29）：2.