板式网球在专业体育院校中推广意义及路径研究

（武汉体育学院网球学院 湖北 武汉 430079）

前言

板式网球作为一项新兴体育项目，国内在2017年将其从欧洲引进，近2年在国内得到了社会与媒体的广泛关注。但是普及度还远远不够，群众还不了解这个运动所能够带来的娱乐性与健身性，甚至大多数群众都不知道这项运动。如果需要快速普及到全民的程度，就需要有一个合适的切入点来完成前期地推广和普及。专业体育院校经过不断地实践和发展，已经成为改革开放后中国体育发展的先行者和单项体育群体化发展的排头兵。那么各大专业类体育院校的参与则当仁不让的成为这个重要推动者，带领其他高校学生体育爱好者与人民群众去有效的开展一项新兴的体育运动，使之成为“全民健身”和“健康中国”两大战略下不可或缺的群众体育项目，从而更广泛地满足人民群众对美好生活的追求。

1、板式网球概念界定

板式网球，英文名为Padel，在20世纪60年代起源于欧洲，属于隔网对抗的持拍类体育项目；该项目融合了网球、壁球、乒乓球、羽毛球等多项目运动技术特点，是一项在全封闭专用场地上进行的球类运动，中国称之为“板式网球”。板式网球打法多样，趣味性强，具有较强的健身功能和观赏性。目前国际板式网球联合会已经有35个成员协会，遍布欧洲、美洲、亚洲、非洲和大洋洲，目前正在积极申请加入奥运会正式比赛项目。

1.1、板式网球发展现状

板式网球起源于欧美，因该运动集健身性和娱乐性于一体，具备较高的趣味性和观赏性，近年来发展迅速，目前正申请成为亚运会、奥运会比赛项目。世界板式网球人口已达1000万人，板式网球也成为欧美地区参与人数排名前列的持拍类运动。自2017年引进中国以来，板式网球项目已经在全国十多个省市落地发展。

2018年，国家体育总局网球运动管理中心、中国网球协会根据国内发展现状及工作实际，决定正式在中国推广板式网球运动。将板式网球定位为“有市场前景和社交功能的时尚群体运动”，并主办“中国板式网球巡回赛”作为全面贯彻落实全民健身国家战略，大力推进体育供给侧改革的重要举措之一，同时确定了“板式网球和网球融合发展，互相促进”的重要发展策略，让越来越多的运动爱好者了解和爱上这个新兴项目。

1.2、板式网球的特点

板式网球集合了网球、壁球、羽毛球、乒乓球等运动的技术特点，是一项非常容易上手的休闲有氧运动，他融合了网球与羽毛球的多种打法，使比赛更多样化，减少了跑动却提高了回合数，让参与者的享受程度提高。

表1 板式网球与网球、羽毛球特点对比

2、板式网球在专业体育院校中推广的必要性

随着板式网球在全球范围内越来越流行，从2018-2019年，板式网球从无人问津到拥有系列全国业余板式网球比赛，已取得长足进步，但仍属于小众项目，在现阶段需要得到社会更广泛的认知和认可。得到认可的最好的方式，就是让更多地人近距离的感受与参与。而在人们心中，专业类体育院校是在体育项目中最具有权威的，且可以弥补政府在推广板式网球中存在的权威性不强、人才较少、场地匮乏、体育人口积极性不高，社会评价不客观等问题。因此，在专业体育院校与社会相结合的推广下，板式网球才能在最薄弱的时候，体现其旺盛的生命力。

3、板式网球在专业体育院校中推广的优势与意义

3.1、提高学生参与的积极性

板式网球具有极高的观赏性与娱乐性，在专业体育院校中的推广，较容易使学生产生浓厚兴趣。在体育人口中，学生是主力军。让学生去尝试一个新兴运动，首先要从专业体育院校出发，因为这些学生对体育的理解程度较高，对新兴体育项目的参与积极性与广泛的普及性远高于普通高校学生。那么当这些有着良好体育基础的优秀学生在实际的参与板式网球的运动与比赛中，就能够很好地激发他们对板式网球的兴趣与教学的思路。专业体育院校的学生未来很大一部分人都将成为体育老师或者教练，他们一个人的兴趣在未来可能会激发更多人的兴趣，从而达到推动社会影响力的作用。今天他们一个人的兴趣在未来会激发的是上百人的兴趣，而上百人又将不断影响身边更多人群以点带面的参与到板式网球运动中来，这种成几何基数发展的趋势必将极大地推动一个团体向n个团体发散，直至成为我国体育强国战略方针的落实，即习近平同志在十二届全国运动会上的重要讲话：“我们要广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展”。

3.2、提高专业体育院校的专业程度与专业素质

近年来，各大体育专业院校之间竞争激烈，这种良性竞争有效的推动了各体育专业院校的健康发展，但想脱颖而出却实属不易。综合近10多年来各体育专业院校发展状况，不难看出，积极推动新兴体育项目的发展是各专业体育院校在高校改革的大环境下不断尝试和参与的共同发展方向，因为新兴项目开展的优势就在于它进步空间大，容易占据有利地位，哪个能先了解并积极开展一项新兴体育项目，哪个就能更快的占领了该项目的制高点，从而得到国家、省、市各级政府对该项目的全方位支持，这种积极将体育教育贯穿到全民健身中的发展思路必然会使专业体育院校成为国家全民健身战略的重要基石。所以现阶段专业体育院校能积极开展板式网球，必然使自身走到全国甚至世界的前沿。而它的发展，能够决定并提高一个院校在新时代中的适应能力与专业素养。同时，专业体育院校在本校的教育序列下推广板式网球，既能在教育改革的大背景下展现一个高校的专业能力，又能在全民健身的国家战略下对板式网球在国内推动起到关键作用，实现双赢。

3.3、板式网球在专业体育院校中附加价值极高

板式网球占地面积不大，相对于高尔夫等其他运动项目的投资要小很多，资源整合容易，且场地的综合适用范围广泛；同时由于该运动适合各个年龄段人群参与，特别对政府企业中有一定成就和社会地位的领导干部来讲是一种新的体验，也是广大体育爱好者参与体育锻炼的新选择。板式网球集对抗、娱乐、社交等优势于一体，且没有羽毛球等项目运动剧烈，寓教于乐的综合性高于所有现在流行的群众体育项目，必然很容易在企事业单位广泛得到推广。而且，学校的教学场馆节假日空闲时间对外开放收取合理费用，也能产生可观的经济效益。同时，在国家积极推动全民健身的大环境下也必然产生良好的社会效益。再者，场馆还能举办省市、国内相关大型比赛，甚至可以承办重大国际赛事，这些各种类型的比赛所带来的社会效应必然能极大地提升专业体育院校的国内及国际地位。

4、板式网球在专业体育院校中推广路径

4.1、组建专业的教学团队

在板式网球教学中，现阶段可以由网球技术教师兼任，但讲授的内容大多浅显，仅为板式网球知识的皮毛。板式网球需要强大的专业知识，学生需要了解器材的使用、训练内容、竞赛规则、竞赛办法4项内容，所以，板式网球课程要求由不同领域的专家组成专业的教学团队，对板式网球进行深入细致的讲解。

4.2、建设板式网球场地

板式网球相比较于传统网球不一样的地方在于它需要有两块挡板来进行反弹球的处理。所以场地的要求是特定的。但是该项目的优势就在于场地建设面积小，所需资金小，易处理，易清洁。

4.3、开展细致的深入教学

板式网球实验教学在内容上涵盖许多知识，方法上因人而异，由学生自主选择适合自己的学习方法；评价上客观公正，并对学生学习情况做出评价。板式网球教学体系以学生为中心进行设计，以学生为主，以培养学生创新教学与创新思考能力为目标。

4.4、开展赛事

体育是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的一种有意识、有组织的社会活动。体育本身具有健身性、娱乐性与竞赛性，其中最能激发人兴趣的便是竞赛性。自古以来，体育的发展便是以竞争为主，所以竞赛的开展是必要的。首先以学生赛事为根基，培养赛事组织者、裁判与运动员，再以业余比赛为主，激发爱好者的兴趣与竞争乐趣，这样便能推动板式网球整体的社会知名度和认可度，让板式网球这项赛事能够全民参与。最后，在积累了许多经验之后，开展国际赛事，让群众感受高水平竞赛，提升高水平运动员竞技状态，并提高体育院校的国际地位。

4.5、板式网球在专业体育院校中开展途径

板式网球在专业体育院校中的教学的主要途径便是开设板式网球课程，可针对不同群体设立不同的课程。可以招纳板式网球有关人才与专家进行教学。网球专业的学生可针对性的开设必修课，因为有一定基础的他们可以迅速入门。而其他院系学生可选择选修课与课外拓展活动。节假日可以针对校外人员进行板式网球课程相关知识培训与竞赛。在开设这些课程的情况下，能迅速扩大板式网球的体育人口，培养更多的教练与高水平运动员，同时让社会人士能够接触到板网，从而推动板式网球的快速发展。

5、建议与展望

由于板式网球是一项新兴运动，所以在发展的道路上一定会有许多阻碍与困难。研究表明，克服这些困难险阻首先从专业体育院校中寻找突破口，是一个正确的选择：板式网球在专业体育院校的孵化与孕育之下，一定能够稳定、快速的成长。当它成熟之后，再慢慢向各大高校与社会间输送，这样就能循序渐进的健康壮大。接下来，再通过体育院校之间的良性竞争与交流，在创新中不断发展，让板式网球这项运动，能够成为人们心中认可的，热爱的一项运动。让体育专业院校为板式网球的推广与发展添砖加瓦。