当代文艺类原创作品与大学生思想政治教育一体化研究

成容容 （扬州大学广陵学院 225000）

原创类文艺作品指的是原创音乐、原创歌曲、原创舞蹈、原创校园小品、舞台剧等。当前，人们处在一个多元化的文化环境中，各种文化不断交流碰撞，新型文艺类作品层出不穷，对于大学生来说，他们的思想活跃、想象力和创造力都比较丰富，文艺类原创作品受到了较多学生的青睐。部分优秀的文艺类原创作品的诞生，不仅可以锻炼学生的创造力，同时还能丰富学生精神世界，陶冶学生情操。

一、文艺类原创作品在大学生思想政治教育中的重要作用

1.文艺类原创作品对大学生认知发展的培养

所谓的文艺作品是通过具体、生动、可感的艺术形象，再现现实生活、反映现实生活某些本质内容的，比较常见的如书籍、画作、音乐、影视剧和小品等。对于大学生来说，进入到大学校园之后，他们的生活变得更加丰富多彩，其可以借助手机、平板、电脑等多种电子设备，接触和了解不同类型的文化，而在思想政治教育课堂上，教师将各种文艺类原创作品引入到课堂之上，既能够丰富教材内容，同时还能够借助不同的原创作品让学生深入的感知到外部世界的变化、风土人情，并且可以再充分了解这些知识的基础之上，升华到对世界、对人生的了解，他们所接触和认识到的感性形象将会在潜移默化中转变为自身的思想认识。同时，丰富多彩的文艺类原创作品也给了大学生更好的“惊喜”，其是学生成长路上不可或缺的精神养分。对于大学生来说，他们既是当代优秀文艺类原创作品的传播者也是创作者，在传承和创作文艺类原创作品的过程中，学生的审美理解能力得到了更好的发展，在此过程中他们也逐渐学会了按照自己所认同的观念进行认知，这样大学生的认知能力以及认知方式也在不断改进。

2.文艺类原创作品激发了大学生对真善美的追求

将当代大学生塑造成为真善美统一发展的合格人才是思想政治教育所追求的基本目标，但是结合当前的思想政治教育现状来看，要想实现这一目标却并非易事，在传统的教育模式下，思想政治教育以灌输式教学为主，学生的学习积极性并不是很高，而且思想政治教育多是公共课程，一堂课上有几个班级的学生同时接受思想政治知识，教师在对学生进行管理是难度比较大，知识传递效果不佳。而原创类文艺作品则能够有效的解决传统思想政治教育中存在的不足，提升教学质量。在现实社会中，所谓的真指的是获得了真理，达到了真理的一种境界，是主体在思想上和行为上充分接近和适合客体的必然性，如果没有真，人的任何行为活动都不可能成功。而所谓的善则是指人在自然关系和社会关系各个方面得到满足的实际价值。美则是在真和善的基础上达到的更高境界，其是在真和善的统一。在社会主义文艺发展过程中，一些当代文艺类原创作品之所以能够在高校内广泛的传播，受到众多学生的追捧，就是因为这些而为文艺作品传递出了真善美的情感，大学生在人生的跋涉中，在生活的创造中，在各种真善美统一的文艺类原创作品熏陶之中，个人的情操得到了有效陶冶、心灵和智慧等也开始朝着更好的方向发展。相较于书本上的思想政治理论教育知识来说，优秀的文艺类原创作品更容易被学生所理解和接受。文艺与思想政治教育具有一定的相通性，因此对于广大思想政治教育工作者来说，其应当充分挖掘文艺类原创作品的优势，进一步加大对大学生人格教育的广度与深度，促使学生成长为更加优秀，富有创造力的新型人才。

3.文艺类原创作品对大学生的思想政治教育作用

优秀的文艺类原创作品不仅能够培养学生认知能力，使他们对真善美有更加清晰而明确的认识，同时借助这些作品还可以落实思想政治教育工作。文艺类原创作品是以现实生活为素材创作出来的，其能够帮助人们更好的认识和理解生活，树立正确的世界观、价值观和人生观。将文艺类原创作品与大学生思想政治教育融合在一起的特殊之处就在于，文艺作品是对借助形象的物质以及情感来丰富学生精神世界的。一些优秀的原创类文艺作品传递的情感以及生活态度多是积极正面的，其能够将思想政治教育内容以更加生动活泼的形式展现出来，给予学生更加深刻的启示，促使学生在欣赏和感悟优秀文艺类原创作品带来的美之外，将积极正面的思想政治教育知识在潜移默化中渗透到学生的内心世界之中，促使学生得到更好的成长发展，提高自身的思想得到修养。

二、当代文艺类原创作品与大学生思想政治教育一体化的途径

结合上文的分析可以发现，当代文艺类原创作品在大学生思想政治教育可以丰富学生的认知、激发学生对真善美的追求，同时还能够创新思想政治教育的方法和策略。

1.大学生思想政治教育者应当积极转变自身的教学思想观念

思想政治教育是贯穿于学生学习发展始终的一项教育内容，做好该教育工作能够帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观，但是在实际的教学中，思想政治教育的实施效果却受到了多种因素的制约，如教师的教学方法传统、学生学习积极性不高，这些都将会对教学质量的提升产生消极影响。文艺类原创作品包罗万象，呈现内容多种多样，如小说、诗歌、音乐、小品和情景剧等，许多作品甚至是由学生自行创作的，其在学生群体中受到了较高的关注，将其融入到思想政治教育中优势众多。但是在实际的教学中，要达到这一目标，教师在教学中的引导作用是不容忽视的。因此，要实现二者的融合，首先就需要转变教育者的思想观念，促使他们深入的了解到文艺类原创作品对学生思想政治教育的积极作用。在教育教学中，教师必须要始终坚持以人为本，结合思想政治教育，选择具有价值的原创作品，使得思想政治教育能够以大学生喜闻乐见的形式展现出来，这样学生自然能够在潜移默化中感受到思想政治教育之美，其精神世界也将会不断的被丰富。

2.结合社会实际深入开展高校艺术教育

艺术教育是高校教育教学中不可或缺的重要组成部分，有价值的艺术教育能够丰富学生的物质文化和精神文化生活。在将文艺类原创作品与大学生思想政治教育一体化的过程中，许多学生的艺术修养低下，无法欣赏和感受到文艺类原创作品之美，这样预期教学效果也难以实现。因此，笔者认为做好高校艺术教育是极为有必要的，通过系统的学习艺术教育知识，可以提升学生的精神境界和人文修养。在具体的教学中，要做好高校艺术教育，首先就需要加大艺术课程的开设数量，发挥艺术教育的作用。其次，笔者认为在艺术教育实施期间，应当充分的结合社会实际实施，如当前我国以及世界多个地区都爆发了新冠肺炎，自疫情出现之后，我国各行各业的发展都因此受到了较大的影响，但是在抗击疫情的过程中，也出现了诸多感人至深的事迹，如全国多个地区的医护人员，舍小家顾大家，奔赴抗击疫情的一线，多个地区的人民为身处一线的居民捐献物资。在艺术教育实施过程中，教师就可以安排学生们以抗击疫情为主题，进行文文艺类原创作品的创作，在创作的过程中，学生需要深入的了解疫情对于人们的生活产生了哪些影响，疫情出现之后人们又是如何努力抗击的，学生能够从医护人员、科学家、捐献者以及其他各行各业中无私奉献的优秀群众身上，感受到真善美，其思想将会不断得到升华，各种积极正面的思想政治教育知识，将会在潜移默化中渗透到学生内心深处。

<1)，且各件产品是否为不合格品相互独立．

3.加大政策扶持，为学生提供更多的艺术教育资源

大学生是一个富有活力的群体，他们的创造欲旺盛，渴望有展示自我的平台，追求丰富多彩的生活，需要健康的精神食粮。而且在进行文艺类原创做出创作时，不同学生也有属于自己的独特见解和理解。但是，当前许多大学生虽然有创作的激情和欲望，却苦于没有创作的平台，如缺乏创作资金，无人指导等。因此，为了更好的发挥文艺类原创作品在大学生思想政治教育中的积极作用，政府及高校还应当加大政策扶持力度，尽可能为学生提供更多的艺术教育资源，鼓励他们积极的进行创作。

总之，文艺作品是人们精神文化世界的升华，当代文艺类原创作品之所以能够吸引大学生的注意力，就在于其所传递的精神以及文化是受学生关注的，同时这些原创作品能够被人们广泛知悉，也是因为这些作品所包含的文化内容是积极正面的，所以说当代文艺类原创作品与大学生思想政治教育融合在一起就显得极为有必要了，其能够帮助学生更加健康的成长与发展。